学好用好《习近平谈治国理政》第三卷心得体会 3 3 篇
学好用好《习近平谈治国理政》第三卷心得体会 3 篇 【篇一】
《习近平谈治国理政》第三卷第十七个专题《把世界各国人民对美好生活的向往变成现实》一文，是习近平在 2017 年 12 月 1 日中国共产党与世界政党高层对话会上发表的主旨讲话，习近平总书记概括强调，“人类命运共同体，顾名思义，就是每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系在一起，应该风雨同舟，荣辱与共，努力把我们生于斯、长于斯的这个星球建成一个和睦的大家庭，把世界各国人民对美好生活的向往变成现实”。
2020 年 9 月 21 日，习近平在联合国成立 75 周年纪念峰会上发表重要讲话，再次提出，“人类已经进入互联互通的新时代，各国利益休戚相关、命运紧密相连。全球性威胁和挑战需要强有力的全球性应对”。构建人类命运共同体是符合时代潮流的正确选择，需要世界各国携手努力，在求和平、谋发展、促合作、图共赢中夯实“人类命运共同体”根基，让全世界人民能都安居乐业、享受美好生活，与此同时，中国将始终做多边主义的践行者，积极参与全球治理体系改革和建设，努力为构建人类命运共同体不断作出新的贡献。
步履铿锵，坚定不移走好和平发展道路 始终不渝走和平发展道路，是我们党根据时代发展潮流和我国根本利益作出的战略抉择，中华民族历来是爱好和平的民族，也是维护世界和平的坚定力量。历史经验和教训留给我们最宝贵的启示就是坚定不移地走好和平发展道路，中华人民共和国成立70多年以来，中国始终以史为鉴、珍爱和平、面向未来，中国共产党始终高举和平旗帜从未动摇，中国人民始终保持着对和平的向往与坚守，不断传承和发展走和平发展道路这一中华民族优秀文化传统。当前，世界正处于百年未有之大变局，后疫情时代人类仍然面临着许多全球性的新挑战和新问题，世界各国唯有秉持“天下一家”的命运共同体理念，相互尊重、平等对待、和平共处，不搞霸权、霸凌、霸道，不做损人利己、以邻为壑的事情，共同致力于人类和平与发展的崇高事业，才能携手创造出人类共同的美好未来！
百花齐放，坚定不移坚持对外开放基本国策 志合者，不以山海为远，中国始终秉持开放包容精神，坚持对外开放的基本国策，实行积极主动的开放战略，以负责任的大国态度为促进世界经济持续稳定发展作出重要贡献。站在新的历史起点上，中国开放的大门只会越开越大，我们将以更高水平的对外开放融入以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，为世界各国提供更多市场机遇、投资机遇、增长机遇，顺应大势释
放内需潜力，实现在危机中育新机、于变局中开新局。大江大河奔腾向前的势头不可阻挡，开放是国家繁荣发展的必由之路，世界经济发展面临的难题不是任何一个国家能够独自解决的，国际经济联通和交往仍然是世界经济发展的客观要求，需要世界各国都能坚持人类优先理念，以更加开放的心态和举措共建开放合作、开放创新、开放共享的开放型世界经济，共同把全球市场的蛋糕做大、共同把全球共享的机制做实，让发展成果能够惠及更多国家和民众！
休戚与共，坚定不移推进合作共赢走深走实 “我们要做的是，以对话代替冲突，以协商代替胁迫，以共赢代替零和，把本国利益同各国共同利益结合起来，努力扩大各国共同利益汇合点，建设和谐合作的国际大家庭。”合作共赢是人类文明发展的历史趋势和人间正道，面对新 X 肺炎疫情导致的全球公共卫生危机及世界经济萧条这前所未有之变局，合作共赢关乎全人类福祉，是应对风险挑战的正确、可行路径，也是构建人类命运共同体的前提、核心和目的。中国在提出“一带一路”倡议以来，不断加强与“一带一路”沿线国家的务实合作，坚持共商共建共享，与“一带一路”沿线国家做互利共赢的好伙伴，合作共赢的理念贯穿于“一带一路”从理念到蓝图、从方案到实践始终，该倡议也得到了许多国家和国际组织的支持与信任。当今世界已经逐渐形成“你中有我、我中有你”的交融格局，合作共赢符合世界各国人民的共
同利益，符合构建人类命运共同体的时代潮流，需要世界各国继续坚持和创新合作共赢的具体方式，推动合作共赢走深走实，为世界人民带来更多福祉！
【篇二】
《习近平谈治国理政》第三卷第十九章中，《新时代党的建设和党的组织路线》一文明确地提出了新时代党的组织路线。立足新时代，基层干部当以德为先，严以修身，严于律己，争当“三讲三有”的基层干部。
一要讲大德，有信念，坚守对党忠诚的政治品格。位卑未敢忘忧国，当前面临日益艰巨繁重的农村工作，基层干部一要增强政治意识，要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决做到“两个维护”，时刻在思想上对标对表、行动上紧跟紧随、执行上坚定坚决，牢记入党誓词，增强党的意识，增强认同感、归属感、荣誉感，始终做到爱党。二要增强大局意识。要自觉融入大局，在服从服务全党工作大局中找准定位、主动作为，这样才能有效克服个人主义、享乐主义等狭隘思想的束缚，提高个人综合执行政策的自觉性、主动性和有效性。三要增强核心意识。坚决做到“两个维护”，党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的要坚决杜绝，在歪曲党的方针言论面前敢于发声，在不服从党的决定方面敢于较真碰硬，坚决维护习近平总书记的威信。四要常
增强看齐意识。要坚持问题导向，经常看看有没有“慢半拍”问题，有没有“时差”的问题，主动自查、自纠、自校思想和行动的罗盘。只有经常地、主动地向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，才能思想上不掉队、步调上不落伍、方向上不跑偏。
二要讲公德，有情怀，践行为民服务的宗旨意识。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。农村是熟人社会，是通过感情连接、建立起来的。一要密切联系群众。多到群众家中坐坐，多到田间地头走走，问政问计问需于民，坚持从群众中来到群众中去，将群众的利益作为我们开展各项工作的出发点和归宿。二要紧紧依靠群众。拜人民为师，向人民学习，学习农村工作方法、学习农村说话方式、学习农村人际处理，更正思想浮躁、自以为是的工作作风。三要向群众汇报工作。一项政策的落实与否，关键是要看群众满不满意、群众答不答应。要让群众多了解政策的重要性和必要性，多向群众汇报工作开展的进度以及工作中存在的问题，相互理解，画好党群、干群关系的“最大同心圆”。
三要讲私德，有底线，永葆清正清廉的政治本色。慎独自律，修己安人。以身作则是我们做好农村工作最大的底气，也是改变农村不良风气的关键所在。一要严以修身。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。要坚持马克思主义世界观，坚持实事求是，艰苦努力、求真务实、埋头苦干，既要低头拉车，也要抬头看路，
慎独慎初慎微慎欲，常修为政之德，常怀律己之心，常思贪欲之害。二要严以用权。要站稳立党为公、执政为民的政治立场，能给老百姓办的绝对办，能给老百姓办十分的绝不办九分，能给老百姓跑腿的绝不推脱，用我们的热心、耐心和真心换老百姓的口碑、理解和信任，做到“情为民所系，权为民所用，利为民所谋”。三要严以律己。要构建镇村干部的“亲清”关系，做到“清”，就是要戒贪戒欲、清廉自守，不贪图便宜；做到“亲”，就是要积极为村干部排忧解难、化解难题，靠前服务、主动作为，营造风清气正的工作环境，形成上下联动的有效机制。
【篇三】
《习近平谈治国理政》第三卷第十三专题中收入了习近平总书记在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上的重要讲话。习近平总书记在讲话中强调了保护黄河是事关中华民族伟大复兴的千秋大计以及新中国成立以来黄河治理取得巨大成就等，意味深长、发人深省。环境保护任重道远，需要每一个党员干部找准“四端”，勠力同心。
孟子认为人有“四端”，即：恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。“四端”是做人的四种德行，更是党员干部以身作则保护环境的四个端点。
常怀“恻隐之心”，为垃圾找到回家的路，便是“仁之端”。
每个人每天都在制造垃圾，在一些垃圾管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理，而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水体。在新时代，人们更加渴望宜人的气候、干净的空气、安全的水源、优质的生态。这一切都需要大家的共同努力，党员干部更要起好带头作用。要逐步养成“减量、循环、自觉、自治”的行为规范，成为垃圾减量、分类、回收和利用的“主力军”，带垃圾回家。
抑制“羞恶之心”，将陋习扼杀在摇篮中，便是“义之端”。在环境保护过程中还存在些许陋习，如：一些地方开发过度，一些文化遗址遭遇破坏，一些山林遭到毁灭等。在笔者看来，还得摒弃“无所不食”的陋习。善于吃并不违背常理，但吃也要讲究原则，不能仅顾自身利益而蔑视自然生灵。党员干部要从自身做起，改变饮食习惯，警惕“吃什么补什么”之类的“劝世醒语”，将保护野生动物的意识深植于心。
多修“辞让之心”，让文明之风温暖大地，便是“礼之端”。“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。”礼让之道不仅体现在人与人之间的交往中，也包含在人与自然的相处之中。路太狭窄，让一让草地又何妨？树太挡道，绕一绕依旧能够通过。小动物过马路，踩一踩刹车也挺好。党员干部在环境保护的“必修课”中要深谙“礼之道”，懂得谦虚礼让，宽厚待物，明礼守法，要知
进退、懂谦让、识大体、晓分寸、明是非。将中华传统美德传承发扬，让优秀民族文化在悠悠历史长河中亘古长存，让人与自然和谐共生的春风吹遍千秋大地。
思辨“是非之心”，需加强宣传正确引导，便是“智之端”。保护生态环境是全社会的共同义务，需要凝聚全社会的所有力量。每一个公民，既是良好生态环境的享有者，也是保护者，唯有“共治”才能“共享”。党员干部要充分利用网络平台、微博微信、抖音小红书等渠道，介绍环保知识，弘扬生态文化，宣传环境政策法规。倡导文明、节约、绿色的消费方式和生活习惯，引导公众从自身做起、从点滴做起、从身边的小事做起。让每一个人都成为保护环境的参与者、建设者和监督者，真正形成全民环保的社会氛围。
《习近平谈治国理政》第三卷学习感悟 3 3 篇
《习近平谈治国理政》第三卷学习感悟 3 篇 【篇一】
“理论上的成熟是政治上成熟的基础。”《习近平谈治国理政》是习近平新时代中国特色社会主义思想的具体内容，是新时代党的最新理论成果。对党员干部来说，理论学习须较“真”，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，就要做到真学、真懂、真信、
真用，夯实政治上成熟的基础。
真学，不搞“走马观花”。理论学习最大的忌讳，就是搞“走马观花”式的形式主义。少数人嘴上讲学了，却少动手动笔；看上去学了，却只浏览个标题；名义上学了，却挑三拣四、随意取舍等，给人的感觉尽是假惺惺、不真实。深入学习《习近平谈治国理政》，贵在从思想深处认识到学习的重要性、必要性、紧迫性，从学习安排上注重经常学、系统学、全面学，从理解要义上讲求读原著、学原文、悟原理。理论学习惟有真学，克服“走马观花”式的形式主义，才能端正学习态度。
真懂，不搞“一知半解”。真懂是学习收获之一，是真正掌握理论的前提。在理论学习上只懂字面字义，望文生义；只知死背硬记，不理解内涵要义；只识其一不知其二，以偏概全，甚至强加其义等，都是对理论装懂、假懂，不是真懂。深入学习《习近平谈治国理政》，既要掌握其理论渊源，又要把握其指导实践意义；既要全面牢记其论述内容，又要理解其内涵要义；既要懂其文字上的简约平凡，又要知其精神上的深邃伟大。理论学习惟有真懂，少些“一知半解”，才能收获学习成果。
真信，不搞“口是心非”。理论学习的过程，是淬炼思想的过程，也是净化心灵的过程。对待理论学习说一套做一套，表里不一；要求别人一副严肃面孔，对自己尽显嬉笑神态；谈体会言不由衷，
具体落实知行不一，学践分离等，是对学习的理论不真信。深入学习《习近平谈治国理政》，既要入眼入耳，又要入脑入心；既要融合于思想，又要融入于血液；既要用以净化灵魂，又要用于规范言行。理论学习惟有真信，杜绝“口是心非”，才能转化为坚定的崇高理想信念。
真用，不搞“纸上谈兵”。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”理论学习的最终目的，是把理论转化为指导实践成果。那些在理论学习上仰望天空，不脚踏实地；善于空谈阔论，不善于联系实际；一味强调条条框框，而不具体问题具体分析等，把理论架空了，成了“纸上谈兵”。深入学习《习近平谈治国理政》，要用以武装头脑，坚定理想信念；要学用结合，做到学以致用；要推进工作，做到联系实际。理论学习惟有真用，走出“纸上谈兵”误区，才能转化为推动发展的力量。
“学不可以已”。学习《习近平谈治国理政》一个渐进的过程，须臾不可懈怠。经常学、反复学、学深悟透，不断增进对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的认识和理解，凝聚起奋进新时代、开启新征程的磅礴力量！
【篇二】
《习近平谈治国理政》第三卷生动记录了党的十九大以来以习
近平同志为核心的党中央，着眼中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，不 X 初 X、牢 X 使 X，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，团结带领全党全军全国各族人民推动党和国家各项事业取得新的重大进展的伟大实践，集中展示了马克思主义中国化的最新成果，充分体现了我们党为推动构建人类命运共同体贡献的智慧方案。学好用好《习近平谈治国理政》第三卷，是中央、省委的明确要求，是广大党员干部特别是党员领导干部的重大政治责任。这是一份十分及时和重要的精神食粮,它是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作，越读越感受到厚重的真理味道、理论味道、实践味道。对于推动广大干部群众学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，决胜全面建成小康社会，不断夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利；对于帮助国际社会更好了解这一重要思想的主要内容，增进对中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好的认识和理解，具有重要意义。
【篇三】
近日，中共中央办公厅转发了《中央宣传部、中央组织部关于认真组织学习〈习近平谈治国理政〉第三卷的通知》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。该书收入了习近平总书
记在 2017 年 10 月 18 日至 2020 年 1 月 13 日期间的报告、讲话、谈话、演讲、批示、指示、贺信等 92 篇，分为 19 个专题。
《习近平谈治国理政》第三卷怎么学，就像《通知》里面要求的：要读原著、学原文、悟原理。
读原著。新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，《习近平谈治国理政》第三卷收入了习近平总书记在 2017 年 10 月 18 日至 2020 年 1 月 13 日期间的报告、讲话、谈话、演讲、批示、指示、贺信等 92 篇，分为19 个专题。作为基层干部，应该花心思、找时间读懂原著，掌握原著的全貌和精华，在各个专题里面找到内部关联，原原本本、原汁原味吸收其精华，理解原著的核心要义，把握理论的正确导航。
学原文。把原文加入《中心组学习计划》，坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记系列重要讲话精神作为“第一议题”，不断增强干部脑力；抓好“学习强国”APP 使用工作，在“学习强国”上学习《习近平谈治国理政》第三卷，重监督、促学习，形成赶学比超的氛围；将“新时代农民（市民）讲习所”与“新时代文明实践所”整合起来，把《习近平谈治国理政》第三卷宣讲到田间地头、农家小院，志愿宣讲员通过与群众零距离拉家常、讲理论，不断激发群众内生动力，凝聚发展新能量。
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