基层执行中央农村工作会议精神心得体会 6 篇
甘肃省定西市安定区结合开展“三讲三送”活动，总结运用主题教育 学习教育的成功经验，以“十个一”活动深入开展农村党员冬训，教育引导党员认真参加党内组织生活 自觉接受党规党纪约束 弘扬党的优良传统 主动做好服务联系群众工作 积极投身到脱贫攻坚 乡村振兴 中，确保农村党员冬训见实效。
开展一次集 中培训活动。以镇 村为单位分层次举办集 中培训班，组织党员继续认真 学习习近平新时代 中国特色社会主义思想 党的十九届四 中全会精神，教育引导党员自觉用习近平新时代 中国特色社会主义思想武装头脑 指导实践 推动工作。
开展一次巡回宣讲活动。成立巡回宣讲小组，深入村社开展宣讲活动，重点宣讲习近平总书记视察甘肃重要讲话和指示精神 脱贫攻坚 乡村振兴战略等新部署新政策新要求，引导广大农村党员把心思和精力聚焦到打赢脱贫攻坚战 实施乡村振兴战略上来，增强农村党员立足本职 发挥作用的积极性和主动性。
开展一次党性锤炼活动。组织农民党员认真 学习党章党规党纪 党史 新 中国史 改革开放史 党的优良传统，深入开展“学党史 感党恩 听党话 跟党走”聚民心活动，明确党员不 得信仰宗教的纪律要求，深入推进扫黑除恶专项斗争，教育党员理解掌握党员的权利和义务，严守党的政治纪律和政治规矩，进一步提高思想觉悟和党性修养。
开展一次党课教育活动。环绕 学习贯彻十九届四 中全会精神主题，组织乡镇党委书记 党员班子成员 党校教师 联系单位党员干部 第一书记到村讲党课。同时，采取新媒体 身边事 身边人等形式，强化党课的吸引力和感染力，切实把党的十九届四 中全会精神实质和丰富内涵讲清晰 讲到位，真正达到解疑释惑 凝心聚力的效果。
开展一次讨论交流活动。环绕脱贫攻坚 乡村振兴 致富带富 兴办新型经营主体等内容组织党员开展讨论活动，集思广益，提出加强和改进村党组织建设 大力推进“双进双促”工作的举措，钻研制定 2020 年度度村党组织工作计划 发展党员计划和“主题党日”计划等。通过上门走访 座谈交流等方式，向返乡流动党员通报家乡的发展变化情况 征求意见建议，引导和激励他们返乡创业，发展特色产业，带动本地群众增收致富。
开展一次问题“清零”活动。重点环绕 中央脱贫攻坚专项巡视 国家脱贫攻坚成效考核 各级各类巡视巡察督查反馈问题 “不 忘初心 牢记使命”主题教育专项整治问题 专题组织生活会剖析检视问题 党员互评指出的问题及群众最关注的热点难点问题，从“小切口”入手，用“算账法”推进，下“大力气”整改，确保各类整改问题全部清零。
开展一次对标用标活动。认真对照[甘肃省农村党支部建设标准化手册]，组织党员认真 学习讨论，全面对政治建设 组织设置 领导班子 组织生活 基础保障 考评机制 作用发挥等标准对标体检，查找短板弱项，认真钻研分析，明确整改措施，狠抓整改落实，确保党支部标准化建设全面进步 全面过硬。
开展一次走访慰问活动。充分利用元旦 春节等时间节点，对老党员 生活艰难党员 优秀共产党员 优秀党务工作者和因公牺牲党员干部家庭进行走访慰问，深入了 解他们的思想动态和诉求，做好思想政治工作，有 针对性地解决实际艰难，让他们切身感受到党的关怀和温暖。
开展一次结对共建活动。催促帮扶单位 帮扶干部进村入户，加强与帮扶户的经常性联系，为贫困群众办实事 解难题，提高群众满足度。邀请联系单位党员干部到村走访调研 慰问党员 实用技能培训等活动，切实推进“城乡结对 支部共建”行动深入开展，不 断提高城乡基层党建工作的融合度。
开展一次志愿服务活动。结合农村无职党员设岗定责，组织党员开展政策宣传 民情走访 矛盾化解 环境整治等志愿服务活动，注重把党员在 冬训活动 中焕发出的服务群众热情转化为实际行动，在 联系服务群众 中进一步锤炼党性，让广大群众进一步感受党员的新气象，看到党员队伍面貌发生的新变化。
近日，随着第二批“不 忘初心 牢记使命”主题教育逐渐接近尾声，各地基层党支部按照 中央文件要求，认真检视问题，坚持实事求是，用好批评和自我批评锐利武器，保证专题组织生活会取得高质高效，以打好最后“收官之战”。要想开好专题组织生活会，推动主题教育走深走实，农村党支部须着重抓好三个“有 ”。
脑 中“有 图”。开展“不 忘初心 牢记使命”主题教育，学是基础 查是要害 改是目的。问题找出来了 ，如何去整改落实，如何去把人民群众的需要变成我们的工作目标，如何去帮助他们解决实际艰难，作为党支部，要有 一张清晰的路线图。一是要主动领题整改。村“两委”班子进行批评与自我批评之后，不 能仅仅满足把问题“说清晰”，还要主动认领，给党员群众交个“明白账”。面对问题要积极改 开门改 彻底改，从而达到改掉“病根” 转变工作作风的效果，落实为民务实清廉。二是要解决突出问题。要想增强基层党组织的凝结力战斗力，提高农村党支部在 群众心目 中的地位，就必须及时回应群众反映强烈的一些突出问题，通过召开支部会议进行逐项钻研 逐个解剖，逐一解决，以“四议两公开”的形式，列出时间表，作出公开承诺，要让群众看到基层党组织真查真改的决心。
心 中“有 火”。基层党员干部要在 平时的工作 中，要发挥先锋模范作用，助推乡村振兴战略，以富民惠民为立足点，认认真真地为访民情 议民事 解民难，心 中时刻保持火一样的热情和激情。一是要办好实事。要善于结合村情实际，大力推进脱贫攻坚 环境卫生 清淤清渠等惠民工程，既要敢想敢做，又要做实做好。二是要发展好产业。一方面要充分利用好各种优惠政策和当地的资源优势，结合村情民意和实际情况，选择适合的发展方向。另一方面，则是要做好土地流转文章，着力引进一批特色产业，抓好产业结构调整，力争将当地资源优势转为经济优势。三是要做好信访维稳工作。既要主动帮助群众解决实际艰难，防患于未然；又要敢于迎难而上，切实维护好村级社会的和谐稳定。
脚下“有 风”。按照主题教育要求，作为党员干部要“把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去”，学用结合，抓好落实。一是要勤走动。亲戚不 走不 亲，党员干部联系群众也是这个理。与群众沟通得多，走得亲近，群众就愿意说实话，支部工作就能得到群众的理解与支持。二是要早谋划。不 管是作为党员干部还是群众代表，都要以主人翁的精神，要结合当地实际，进行调查寻访，结合群众所思所盼，对如何发展壮大村级集体经济 推进城乡一体发展进行认真谋划。三是要快落实。开展“不 忘初心 牢记使命”主题教育，群众最胆怯的就是搞形式 走过场，最反感的是党员干部“台上台下两个样 人前人后两个样”。基层党组织有 了 好的思路，就要迅速地行动起来，要有 一种“等不 起”的紧迫感 “慢不 得”的危机感 “坐不 住”的责任感，齐心协力，把村里事办好，做出实实在 在 的惠民业绩。
在 “不 忘初心 牢记使命”主题教育 中，甘肃省通渭县针对农村党员结构多元 居住分散 文化程度参差不 齐的情况，对农村党员实施分类 学习管理，突出分类施教，靶向发力，进一步增强农村党员 学习教育实效，着力提升基层党组织主题教育思想引领力，促使主题教育不 走过场 深入推进。
在 职党员，严格标准锻造“先锋队”。对村“两委”班子成员 第一书记 驻村帮扶工作队员等在 职党员，定期举办读书班和交流研讨会，学深学细[习近平关于“不 忘初心 牢记使命”重要论述摘编] [习近平新时代 中国特色社会主义思想 学习纲要] 党章 党史 新 中国史等内容，不 断增强党性 提高素养。聚焦 中央 省 市 县在 专项整治 中指出的突出问题，结合各级在 脱贫攻坚 生态环保 扫黑除恶 基层组织建设等方面反馈的问题，通过自我对照“找” 走访群众“听” 上级谈话“点” 班子成员“提”等方式，带头检视问题，建好问题台账，边查边改 立查立改，解决实际问题。
常住党员，创新形式发挥“作用力”。对常年在 家 能够正常参加 学习 有 一定读书能力的农村一般党员，依托村级组织活动场所 田间地头和种养殖合作社基地，通过“三会一课” “主题党日”活动“专门学”，召开院落会 板凳会“随时学”，结合脱贫攻坚政策宣讲等工作“上门学”，建设“乡镇综合文化站 村文化活动室 农家书屋”等，建强综合性文化服务 中心，积极搭建 学习活动平台阵地，让农村党员易学乐学，学以致用 用有 所成。落实有 能力的党员与贫困户结成帮扶对子，积极发挥作用，帮助贫困户发展产业 创业就业，争当脱贫标兵。
老弱党员，互学互促用好“活教材”。对年龄偏大 体弱多病 行动不 便 居住分散的老党员，党支部选派政治素养好 沟通能力强的年轻党员与其结成对子，采取上门送学和专题辅导等方式，把课堂搬到家里 把理论送到心 中，让老党员“不 掉队” 不 漏学。积极开展爱党 爱国 爱村 爱家“四爱”活动，发动老党员讲述入党经历 工作实践，教育引导年轻党员坚定不 移相信党 拥护党 尾随党。充分发挥老党员在 村务监督 民主管理 矛盾调处等方面的作用，积极建言献策 释疑解惑，传递向上向善正能量，以身示范引领年轻党员见贤思齐 坚守初心。
流动党员，跟踪服务提升“凝结力”。对长期在 外的流动党员，创新方式方法，线上线下融合，强化跟踪服务，增强 学习教育实效。线上通过 学习强国APP 甘肃党建信息化平台 先锋讲堂，创建微信群 QQ 群等搭建线上 学习体系，推送 学习内容 最新要求和 学习动态，引导流动党员参与到主题教育 中来，确保流动党员 学习教育“不 缺位”。线下通过向流动党员送[习近平关于“不 忘初心 牢记使命”重要论述摘编]等 学习资料 寄[致广大外出流动党员的一份信]等方式，让每名流动党员都能全程跟学不 失学。流动党员在 学习教育期间环绕守初心 担使命开展交流，结合实际谈熟悉 谈体会 谈感悟，根据 学习内容撰写心得体会，相互启发提高，进一步增强对党组织的“向心力”。
在 “不 忘初心 牢记使命”主题教育 中，云南省个旧市高度重视农村领域基层党组织主题教育，聚焦主题主线，突出思想熟悉到位，将 学习教育贯穿始终，以学为“纲” 以学为“基” 以学为“要”，通过广大党员喜闻乐见的 学习方式，深入 学习习近平新时代 中国特色社会主义思想，着力提升各领域基层党组织主题教育思想引领力。
以学为“纲”，精心组织“学”。根据实际制订三个月的 学习计划，以“坚守初心，勇担使命”为专题，召开专题研讨会，并举办“读书班”活动，党支部书记分批次开展培训，引导党员们在 学习 中查找问题 不 足，牢牢拧紧思想“总开关”。部分乡镇针对村党总支班子成员文化水平不 高，难以较好的完成主题教育工作的问题，向各村党总支派出“不 忘初心 牢记使命”主题教育联络指导组，确保乡镇主题教育取得实效。部分乡镇第一时间部署开展主题教育，及时向各村党员领导干部传达上级会议及文件精神，组成***个联络组催促各村（社区）
各党支部做好集 中 学习。目前全市***个村党总支 ***个村党支部利用“三会一课”开展了 集 中 学习。
以学为“基”，环绕 中心“学”。各乡镇将主题教育总要求融入脱贫攻坚实践，聚焦脱贫攻坚主战场深入 学习，确保扎实完成脱贫攻坚各项任务。部分乡镇组织党员干部以“自学+集 中 学习+研讨”的形式开展脱贫攻坚 学习，在 讨论 中查摆出对扶贫政策 学习不 深不 细等问题，针对问题邀请镇党校老师举办培训班进行培训，不 断加深习近平总书记关于脱贫攻坚的重要论述和 中央脱贫攻坚工作部署会议相关精神的 学习。部分乡镇村党总支结合开展“三讲三评”工作，组织农村党员及建档立卡户共同 学习[习近平新时代 中国特色社会主义思想 学习纲要][习近平关于“不 忘初心 牢记使命”论述摘编]，激发基层党员在 脱贫攻坚一线自强奋斗的精神，激励建档立卡户坚定信心，感党恩 听党话 跟党走。
以学为“要”，丰富形式“学”。各乡镇农村基层党组织采取举行升旗仪式，齐唱国歌，组织村两委班子 驻村工作队员 在 家党员共同观看新 中国成立 70 周年庆祝大会等形式，加强对农村基层党组织党员干部的爱国教育，激励全体党员不 断奋进紧跟时代步伐，在 祖国繁荣路上贡献自己的一份力量。部分乡镇举办“不 忘初心 牢记使命”暨庆祝新 中国成立 70 周年文艺晚会，用[歌唱祖国][我和我的祖国]等充满正能量的舞蹈和歌曲，用[不 忘初心 牢记使命]的朗诵和[党建引领民族团结时装秀]等文艺节目，表达着对党对祖国的美好祝愿，将不 忘初心 牢记使命扎根党员心 中，凝心聚力推动新时代全市高质量跨越式发展。
农村党员在 基层党员 中占比大，处在 发展一线，是党执政的根基。湖北省房县针对农村党员教育工作 中体制机制不 畅 保障不 力 学用脱节等问题，扎实推进整改创新，把党员教育工作做得更实更优。
兴顺体制明责任。在 县委统一领导下，对涉及农村党员教育的体制进行了 兴顺，有 效破解农村党员教育仅依靠组织部门单打独斗推进不 力的问题。一是对部门职责进行了 明确划分。明确了 涉及到农村党员教育的共有 县 乡 村三个层级，组织 宣传 纪委 乡镇党委 县委党校等五家部门。对各部门具体分工进行了 划分，明确提出：县委统揽协调，统一领导；组织部门负责具体统筹安排 督导考核，教育规划及实施意见的制定；宣传部门共同参与，协助实施；纪委负责监督执纪；乡镇党委负责制定本乡镇具体教育计划和方案，检查督导各村教育责任落实；县委党校承担教育培训，协助教育规划的制定 实施；村级党组织负责具体组织实施。二是建立了 党员教育培训联系会议制度。在 上述构架下，定期召开联席会，加强组织部门与党的职能部门 政府部门 群团部门 新闻媒体等沟通协调；对各级党员教育工作机构 职能 力量配备等提出明确要求，以保证上下贯穿 步调一致 有 序运行。三是坚持把党员教育纳入党建工作责任制。按照责任层级清晰化 责任主体明确化 岗位责任具体化的原则，建立健全“书记抓 抓书记”的工作机制和一级抓一级 层层抓落实的责任体系。
整合资源建支撑。根据资源 平台分散导致的党员教育后劲不 足的问题，及时进行资源 平台进行整合，为我所用，全面解除农村党员教育的后顾之忧。一是教育平台整合。将党员教育网络建设，与广播电视平台进行整合，同步建设；顺应时代变化，以房县党建网为支撑，以微信 QQ 为延伸，用身边典型影响人 教育人，构建“互联网＋”教育新模式。通过整合，进一步扩展了 平台，提高教育了 的覆盖面和及时性。二是完善教育体系。拓宽视野，将各类教育资源纳入党员教育体系，建立起以县委党校 职业技术学校 乡镇就业服务 中心 党员干部远程教育站点等培训教育阵地为主体，各类示范基地 合作社 党员 中心户等为补充，满足不 同年龄段 不 同学历层党员多样性需求的党员教育工作体系。三是强化师资队伍。整合党校教师 讲师团成员 专家学者 各行业先进典型 创业能人等力量，推动县 乡 村三级党员教育师资建设，逐步建立起稳定的师资队伍。
健全机制强保障。立足保障不 到位的现状，建立健全投入 考核机制，为农村党员教育提供强盛保障。一是建立经费保障机制。通过财政投入一点 其它渠道争取一点的办法，切实解决教育培训经费不 足问题；明确经费主要用于设备购置 基地建设 师资聘请 表彰奖励等；实行党员 学习培训经费“以奖代补”，避开平均主义，保证经费用在 “刀刃”上。今年已投入经费***万余元，向党员发放 学习资料***万余册（份），培训农村党员**.*万余人次。二是健全激励约束机制。运用党员教育考核 评价结果，对成绩显著的党组织及其负责人赋予表彰；建立完善党员教育培训档案，对党员参加 学习教育进行跟踪管理，把考评结果作为党员干部提拔任用 评先表优的重要依据。三是建立督导评估及问责机制。对各乡镇 各村党员教育工作定期进行督察评估，对不 认真履行职责的党组织赋予批评并限期整改，对党组织负责人及时联合纪委赋予组织 纪律处理，对不 履行 学习义务的党员赋予纪律处分，倒逼党组织和党员切实抓好 学习教育。
立足发展抓培训。把党员教育作为基层党建基础性工程，环绕经济社会发展需要，分层分类开展教育培训，储备激活了 一批党员人才，为“大众创业，万众创新”及“精准扶贫”奠定了 坚实基础，保证了 农村党员教育取得实效。一是通过选送上级培训和自办班的方式，对***名新任村（居）书记和***名村后备干部全员培训，突出政治纪律 政治规矩 法律法规 财经纪律 创业技能等知识的 学习教育，大力增强村干部尤其是“主心骨”干事创业“底气”。二是结合产业发展抓培训。在 推动食用菌 药材等县域“八大产业”发展过程 中，把培训党员人才 发挥党员作用作为主要措施，大力培养党员带头人和党员产业发展大户。目前，全县党员带头人达 800 余名，实现了 “村村有 党员带头人”的目标，在 袋料食用菌推广 山羊规模养殖 药材示范基地建设等方面发挥了 重要的示范带动作用。三是结合劳务输出抓培训。根据沿海产业发展升级的需要，开展针对性劳务技能培训。今年来，培训焊工 车工等技能型党员人才 1***名，带动劳务输出**.*万余人次。四是结合当地发展实际抓培训。在 精准扶贫工作推进过程 中，根据党员群众种养需求，采取聘请技术专家上门辅导的形式，培训农民党员 2***人，成为带领群众增收致富的骨干力量。五是紧跟业态发展形势，大力开展电商培训，支持电商产业做大做强。先后组织电商培训 学习 3 批，120 余人次，建成电商平台 57 家，其 中农村电商 19 家。
今年以来，江苏省沭阳县创新开办村级“党建课堂”，着力破解农村党员教育管理集 中培训难 互动交流难 融会贯穿难等困局，助推农村党员教育培训迈上新台阶。
突出办学到村，化解“党员数量多 集 中培训少”的困局。立足农村党支部属地优势，发挥临近支部协同作用，沭阳县在 村一级开设“党建课堂”，打通制约农村党员教育的“最后一公里”，解决农村党员数量多 分布散 流动性大，难以经常举办县级集 中培训的现状。全县各乡镇月度至少举办一次村级“党建课堂”，由乡镇组织委员与组织干事负责指导辖区内各村党支部轮流承办，授课地点设在 办学所在 村党群服务 中心，教学内容主要集 中于党内最新的政策制度 支部党建工作成果等，参与人员除办学村党支部全部党员外，还邀请本乡镇范围内的其他村（社区）党支部书记和部分党员进行现场观摩研讨。
突出讲解到事，破解“照本宣科多，联系实践少”的困局。打破以往教育培训的固定式 讲台式 填鸭式教学的束缚，根据不 同的需求，制定不 同的课程方案，利用案例分析 情境模拟 角色扮演等教学手段，转换为现场式 流动式 观摩式讲学，在 教学 中把理论和实践结合起来，让党员感受更真实， 学习收获更充实。讲学任务一般由办学村党支部书记担任，选取本村在 支部创建 中最满足的一项党建工作 最不 满足的一项党建工作 感悟最深的一项党建工作以及下个月最想做的一项党建工作进行现场说法，既讲解工作实效和成功经验，也分析失败原因和整改举措。乡镇乡镇组织委员与组织干事结合授课内容 互动研讨 党建工作实绩以及学员满足度等对党建课程反馈评价。
突出答疑到点，攻克“半知半解多，融会贯穿少”的困局。鉴于各村党员教育资源硬件基础不 同 党员素养参差不 齐，为确保课堂成效最大化，该县整合全县教育资源，组建党员教师队伍，发挥党员思政课教师懂理论 会教学的专业优势为村级党组织开设党课专栏，分教育批次 分课程种类为农村党员授课。同时“党建课堂”设置现场答疑环节，参学党员可以根据实际需要提出有 关党建工作问题，由参与现场指导的乡镇组工干部当场解答，对乡镇组工干部答复不 了 的，则远程连线县委组织部相关科室，由科室业务人员作出准确答复。今年以来，全县已累计开办村级“党建课堂”300 余节，培训农村党员 7000 余人次，现场答疑 600余个，真正实现农村党员教育理论 学习有 收获 干事创业敢担当。
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