0 2020 年 年 X XX 区谁执法谁普法工作总结
2020 年 12 月 25 日
为进一步推进普法依法治理工作深入开展，强化国家机关普法工作责任，各单位各部门认真落实“谁执法谁普法”工作措施，各行政执法部门充分发挥职能作用和专业优势，对内部人员、服务或管理对象以及社会公众开展各种形式的普法活动，推进普法依法治理工作再上新台阶。
一、加强组织领导，落实“ 谁执法谁普法” 责任机制
一是加强组织领导。XX 区组织起草了《XX 区关于实行国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的实施方案》，经多次向各镇、街道及城区各有关单位征求意见建议和修改后，提请城区人大通过并印发《XX 区关于实行国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的实施方案》和《XX 区国家机关普法责任清单》并实施，形成党委统一领导、部门分工负责、各司其职、亲密协作、齐抓共管的大普法工作格局，
二是落实“谁执法谁普法”普法责任制。健全法治宣传教育机制，落实普法责任制，充分发挥重点单位建立法治宣传教育清单制度的示范引领作用，将“谁执法谁普法”工作作为单位考核重要依据，推动普法责任清单制度在全区各普法责任主体的全覆盖。为进一步健全和落实“谁执法谁普法”普法责任制，相继向各单位印发了《2020 年 XX 区普法依法治理工作要点》《关于做好 2020 年 XX 区“谁执法谁普法”任务落实工作的通知》，监督敦促各普法责任单位制定年度普法任
务措施清单并在本单位官网上公布，确保普法责任落实、措施落实、任务落实。各单位领导十分重视“谁执法谁普法”普法责任制方案的实施，严格遵守普法责任制的基本原则，准确传递上级指示，紧紧跟随着普法责任制的步伐，组织内部工作人员执行工作要点以及与普法有联系的大大小小的任务，推进普法责任制工作的有序进行。在大普法格局中既各自负责相应的模块，又互相联系协作，形成宣传合力，使普法工作能够专门化、针对性，并且进行得更有条理，从进度上、质量上更好的推进了谁执法谁普法工作。
二、突出重点，分类精准开展法治宣传
一是充分发挥“关键少数”尊法用法的示范作用。城区重视完善领导干部学法制度，将各级党（工）委、党组理论中心组学法、政府常务会学法、科级领导干部任前法律考试、国家工作人员网络学法考试、旁听庭审学法等形成制度，将宪法的党内法规列入机关干部培训课程，组织 1100 名国家工作人员参加全区网络学法用法培训考试，考试参与率和合格率均为 100%。通过搭建多种学法平台，有力促进了城区领导干部带头尊法学法守法用法，有效提高了领导干部运用法治思维和法治方式深化改革，推动发展，化解矛盾，维护稳定的能力。
二是努力提高农民和农民工的懂法用法能力。坚持以“增大公共法律服务供给量”作为农村普法的基本保障，着力提高农民和农民工遇事找法的法律维权能力。宣传部每年开展文化科技卫生“三下乡”送法惠民服务法治宣传；司法局依托覆
盖全城区的一村（社区）一法律顾问深入基层社区开展普法宣传；农业农村局通过进村入户发放宣传资料、组织农民技术培训班学习、“村庄清洁行动”活动、放心农资下乡进村宣传周等一系列活动大力宣传法律法规。
三是着力培养青少年学法守法的法治素养。认真落实国家《青少年法治教育大纲》，坚持法治教育与文化知识同步规划、同步进行，做到法治教育计划、课时、教材、师资“四落实”。健全青少年普法目标责任机制，积极开展法治宣讲进校园、创建依法治校示范校、校园维权岗等活动，加强青少年法治宣传教育，加强学习治安综合治理，营造法治校园环境；在辖区中小学配备法治副校长（法治辅导员），构建青少年法治教育阵地，通过组织法官、检察官、司法行政人员、律师等深入中高级职业学校、中小学开展法治宣讲活动，2020 年共开展“法治进校园”活动 54 次，受教育学生达 1 万余人。XX 公安分局从 2017 年起联合 XX 木偶剧团创木偶剧，将法律知识带进辖区中小学和社区，巡演超过 200 场次。自2014 年开始，团委在多所学校开展不同主题模拟法庭进校园、进社区活动和心理咨询服务，活动服务 4528 人次。
三、深化依法治理，推进普法与依法治理融合发展
各行政执法部门充分发挥职能作用和专业优势，对内部人员、服务或管理对象以及社会公众开展各种形式的普法活动。城管局执法人员不定期深入辖区建筑工地，进行事故隐患排查治理，有针对性地向现场建筑工人普及建筑施工安全常识、消防安全法以及安全生产等法律知识；市场监管局对
海吉星农产品批发市场食品安全管理人员、食品经营从业人员等 1000 余人进行食品安全培训，进一步提高企业食品安全管理人员和从业人员的食品安全意识；文化广电体育和旅游局每年在图书馆、文化馆等公共文化场所张贴普法宣传海报，并指导景区、农家乐、星级旅游饭店等所辖企业通过 LDE屏幕进行进行普法标语滚动宣传，在“百姓小舞台”系列文艺活动中设置法学知识有奖竞猜活动，通过群众喜闻乐见的方式进行普法宣传。
四、丰富普法渠道， 扩大新媒体普法优势
加强政务新媒体的传播手段和方式创新，通过微信、微博、头条号、抖音等新媒体渠道，以典型案例代替说教式普法，降低了法律专业性理解难度，拉近了政务新媒体传播力、引导力、影响力。XX 区法院、检察院、公安等政法单位通过“XX 法院”“XX 法院新闻眼”“南宁 XX 检查”微信公众号、“南宁市公安分局 XX 分局”微博号，打造在全国、全区都有一定影响力的新媒体法律宣传平台。XX 法院通过新浪、今日头条等新媒体服务平台进行视频直播庭审和执法行动，开展“云普法”，扩展了法庭空间和执法行动的透明度和开放性，将“活教材”的震慑、教育和预防作用波纹式地传递到社会面，拓展法治宣传的受众。检察院积极创建“一院一品”未成年人检察工作品牌，微信公众号推出“豆蔻少年法治教育微课堂”栏目，通过儿童唱读、歌谣改编传唱的方式，向青少年讲解法律知识和开展思想品德教育，寓教于乐，使原来枯燥的法律内容变得生动活泼，受到学生、家长和老师的喜爱，2020
年 5 月，第 12 期微课堂《未检战“疫”检察官的防疫云课堂开讲啦》还得到了“学习强国”学习平台的采用和推送，切实做到疫情防控和青少年普法“两不误”。
五、全员行动，强化协作，形成“ 大普法” 格局
城管局、市场监管局等执法部门在强化执法的同时做好“以案释法”工作；充分发挥人民调解情理法理调解与公安警示教育相结合的优势，打造“警民联合人民调解委员会”，在福建园地铁站设立我市首个“警民联合人民调解工作室”，方便社区居民在家门口就能享受到法律服务；组织律师服务团队为 100 多家民营企业开展“法律服务企业活动”，积极优化营商环境，推动依法经营、依法治企；开展“法律援助进军营”“法律进监狱”专题法治宣传活动；政法机关与教育局协作在中小学开展“学宪法，讲宪法”主题活动，以教育普及的方式宣传法律知识，扩大了群众关注度，动员社会各成员学法、执法，守法、用法，形成法治有序的社会氛围。
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