中学教导处工作计划范例
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1、指点思想 ?
以学部工作计划为指点，遵照学部周工作安排，落实好各项教育教学活动。毕业班工作中，确保中招综合评价的霸主地位，保状元位置，力争实现中招前 10 名人数有增加，实现各学科各项指标都不低于全县第 2 名的成绩；非毕业班教学突出学法指点和自学能力培养，提高学生整体成绩、优秀率和及格率；学生管理中，以规范行动为动身点，教育学生酷爱学校，尊进师长，突出教学中心肠位，全面提高学生素质，全力打造质量品牌。
2、工作目标 ?
1、常规教研活动在落实好 3 课活动的同时，重视历年河南中招动向及其试题研究，立足基础年级，提早渗透中招考试能力培养，将重点难点分散在 3 年的每个教学进程中。
2、规范课堂教学，继续引导课堂教学的实效性，突出师生双边活动，培养学生自学习惯和自学能力，加大学生自由学习时间，将自习课归还学生，在老师引导下上好自习，杜绝自习课堂讲课。
3、非毕业年级教学质量（人均分、及格率、优秀率）在全县不低于第 2 名。
4、毕业年级把状元的培养纳入常规工作，选好有实力的个别尖子，重点培养，使其竞争状元和前 10 名，力争实现中招前 10 名人数有增加，本校招生考试前 10 名有突破，中招综合评价全县第 1，学科各项指标在上 1 届成绩的基础上保第 1 或上台阶，学科各项指标不低于第 2 名。
5、通过各种活动加强学生管理，提升班级凝聚力，引导学生健
康成长，避免的产生，杜绝部份学困生构成不正常的小团体。
3、教导处教育教学常规要求 ?
（1）规范教学行动，抓好教学常规管理。
1、每位教师期初定好各学科的教学计划。各学科组长根据学校工作计划、结合本学科特点，制定教研活动计划，及时上交教导处。
2、抓好教师的备课。备课时要斟酌学生的实际情况，做到因材施教，教学进程要详细、具体，要体现教法和学法；练习和作业要有针对性，及时写出课后教学评价。
3、抓好学生作业质量，特别重视培养学生良好的作业习惯。老师作业布置精当适当，不能变相体罚学生，书写格式要求统 1、规范，和爱惜好作业本，保持清洁和齐全。教师批改及时、认真。学生作业有错要及时更正。
4、落实教学检查制度。单元知识检测尽可能按计划进行，检测后做好批改、分析、评讲等工作，教导处在业务检查时安排专项检查，作业检查突出批改和纠错环节。
（2）抓好教研组建设，扎实有效展开教研活动。
1、抓好教研组建设，健全并重视教研组资料积累。教研组重点组织好 3 课活动的展开，活动要突出时效性，每次活动都要解决 1 些实际问题，在肯定主评重点全面评价的同时，要让每位老师均参与评课，避免活动流于情势。
2、以“有效性课堂教学”为主题，展开校内研讨活动，构成有效的课堂教学模式。
3、加强教师间的课堂教学交换，展开教研组内相互听课、评课活动，同级段老师要加强自由听课活动，要求记录齐全，有听后思考记录，期末上交听课记录本。
4、为青年教师成长搭建平台，通过理论学习、骨干教师示范、体验实践、教学反思、专题研讨等情势，提高教师的专业水平。
（3）学科教学质量，坚持常抓不懈。
1、各任课教师认真抓好教学质量关，团结全部年级段的气力，做好培优补差工作，建立优秀生档案。
2、做好学科质量过关、考核、分析工作。在单元测试、月考等命题中，调剂过去命题突出基础的思路，增加能力测试内容，起到引导作用。、 ?
3、抓学生基本能力的构成，重点落实下面要求：
（1）重视资料的选择，精心挑选具有代表性的试题，适当淡化在网上下载试题； ?
（2）平时教学适当增加综合试题训练，平时检测时增加综合试题数量，必要时增加选做试题，提高训练难度。
（3）坚决落实自习课的学生自主学习时间，老师只给予部份点拨指点，让学生突出自学，以补充老师包办的不足。
（4）课堂教学突出学、讲、练的有机结合，重视学生之间的交换，在自习课上，部份时间应当允许学生走下坐位，和同学之间进行问题交换。
（5）重视平时单元检测的反馈环节，通过纠错增进遗漏知识点的补救。
（6）每次考试对级段前 410 名学生成绩均要进行分析，这些学生对某 1 学科达不到优秀，老师要给予关注，指点。并依照层次，加强各层次学生的学习提高，特别重视前 1 百 210 名学生综合成绩的提高。
（7）8、9 年级阶段，逐渐构成每一个班级均要有自己的班级特
点，使班级目标符合班情，突出自己班级的学习特点优势，突出中招某 1 方面的成绩。
（8）重视学生作业的书写，始终将作业书写作为学生作业的最基本要求 1 抓到底。
（9）各学段老师均要研究河南课改后每年的中招试题，8 年级开始就要让学生逐渐有中招考试意识，要让学生从难度值、板块命题趋向、综合试题的知识点散布、重点章节方面提早认识中招考甚么，如何考，老师通过命题导向，综合题训练，帮主解读课标。
（10）9 年级教研活动突出中招试题研究的总结交换，重点放在研究各地中招试题方面。
（4）学生学习常规管理 ?
1、常规教育常抓不懈 ?
抓好行动规范教育。开学第 1 个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生平常行动规范》，教导处将利用不同情势进行检查。通过对学生集中进行行动规范系列教育，强化训练，培养学生自我束缚、自我管理的能力，逐渐使学生从“要我这样做”转变成“我应当这样做”，使良好的行动习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生毕生受益。
2、抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
（1）以校园礼仪为重点，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的 1 点 1 滴做起，培养学生文明礼貌的习惯。
（2）感恩教育。本学期加强展开感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身旁的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等情势对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
3、加强问题学生的教育与转化 ?
问题学生转化工作做到有计划，有措施，要请教师耐心细致地做好落后生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，让问题学生在某 1 方面找到特长，让问题学生成为某1 方面的特永生。
4、加强心理健康教育，使学生构成健全人格 ?
心理健康教育是初中部必须重视的重要内容，班主任要通过班会、谈话展开好学生的心理健康教育、青春期教育，通过学生，任课老师及时了解把我学生心理发展状态，及时做好学生心理的疏导，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，增进学生身心全面健康地发展。
5、继续抓实体育卫生工作。
对早操、课间操和眼保健操要加强检查。教导处要下大力气调动班主任对两操的重视，加强学生检查的同时，要发挥教导处管理人员的检查作用，对不规范不认真的.班级、学生通过各种情势进行及时培训。
卫生方面，将墙体保护管理纳入常规，教导处对卫生做到每天早上必查，各班级每天晚上下自习必做，常常保持干净整洁。
6、安全教育 ?
通过学生自我教育、自我管理，使学生建立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。
学生离校必须完善手续，必须及时和家长沟通，对请假到期或周日没有及时返校的学生，要及时和家长获得联系。
（5）毕业班工作
毕业班是初中部面向社会的窗口，近几年来均有优秀成绩面向社会展现，连续的全县状元，前 10 名的绝对人数、总分、各学科人均分、及格率、优秀率均名列前茅，指标第 1 名的占了很多项，几年来在管理上积累了好多经验，为本届毕业班取胜打下扎实的基础，但面对实际情况，也有了新的压力，为使毕业班成绩保持优秀且部份指标有所突破，现提出以下要求：
1、资源取舍：过去毕业班老师留下的教学资源，是 1 笔宝贵的财富，本届老师在教学中要有选择性的参考，杜绝照搬或置之不理，并将修改完善后的资料认真保存，传给下 1 届毕业班，各备课组依照实际情况设立资料管理员，专门负责教学资料整理，印刷。
2、向管理要质量，班主任紧跟学生，密切关注学习动态，及时召开班会，引导学生积极主动学习，到达大面积提高教学质量的目的。
3、教学中突出学法指点，增加综合能力训练，平时测试逐渐向中招靠近，将难点重点分散在平时。
4、指点学生自主学习能力提高，给学生学习时间空间，加强学生之间的相互学习，坚决杜绝讲课满堂灌，自习全部占有的做法，特别是晚自习，1 定要在老师的管理下学生自己学习，提倡学生交换，白天公共自习时间完全由学生掌握。
5、教学资源的参考上逐渐淡化网络资源，增加名校学案资源，有取舍的为我所用。
6、高度关注级段前 410 名学生各科成绩变化，关注前 10 名的学生变化，为他们做好学法方面的指点，关注学科人均分、优秀率，及格率。
中学教导处工作计划范例 ?
1、抓好 20xx 年贵州省教科院课题申报工作 ?
本学期，教导处将在秉持学校“以教研促教改，以教改促教学”的良好传统下，以大方 1 中高效课堂教学模式——“启动式目标教学法”为契机，认真组织各教研组教师积极申报 20xx 年贵州省教育科学计划课题，力争以“启动式目标教学法”为总课题向省教科院成功申报此项课题，为我校广大教师教育科学研究提供良好机遇，为学校所有教研组的每位老师提供展现自己教科研水平的机会，努力打造我校教师成为科研型、专家型、学者型教师，使课题研究不流于情势，真正成为推动教育教学质量不断提高的有力抓手。
2、聚焦课堂教学，构建高效课堂教学模式 ?
课堂教学是教学工作的重中之重，课堂教学质量的高低，决定了教育教学质量的好坏。本学期，教导处将在总结前两届高效课堂大赛得失成败的基础上，进 1 步聚焦课堂教学，构建高效课堂教学模式，继续抓牢抓实课堂教学工作，拟在各教研组校本课题研究成果的基础上，组织和展开大方 1 中第 3 届高效课堂大赛活动，初步构成各具特点的学科高效课堂教学模式。
3、继续抓好“青蓝工程”工作 ?
新老更替是自然法则。我校建校 910 年来，老教师不断退休，新教师不断补充进来，如何将老教师退休前的宝贵经验传承和发扬光大，如何使新进的年轻教师尽快成长，“青蓝工程”工作义不容辞。本学期，教导处将在前 3 期“青蓝工程”活动的基础上，总结得失成败，抓牢抓实第 4 期“青蓝工程”工作。
4、每个月展开 1 个主题鲜明的教育教学活动 ?
鲜明和有针对性的教育教学主题活动是增进教师专业成长和学生素质提高的有效途径，让师生围绕着主题有针对性地进行 1 些工作
和学习，以主题活动的情势来带动教育教学活动，应成为今后我校的教育教学常态工作。
5、夯实常规，常抓不懈 ?
教育教学无小事。本学期，教导处将 1 如既往抓好教师教学工作计划的制定、贯彻和落实，抓好教案、作业的检查记录和评比工作，并制定出教案、作业检查评比的标准。抓好备课组工作建设，落实备课组组长和组员各自的责任，使各备课组长成为教研组长的有力助手。继续抓好教研组工作建设，催促各教研组长以课题研究和启动式高效课堂教学模式为核心展开工作，年底对教研组工作进行评价嘉奖时，将以这两项工作的完成情况作为重要评价根据。继续抓牢抓实高3 毕业班教学和温习工作，高 3 毕业班所有任课教师必须齐心协力，打好高 3 阶段的攻坚战，力争使我校高考成绩在 20xx 年的基础上再跃上 1 个新台阶。抓好教师教学经验交换会和学生学习经验交换会的兼顾和召开工作，使优秀教师的教学经验得以推行，优秀学生的学习方法得到鉴戒。继续弄好校际教研，向优秀学校学习和鉴戒先进的教育教学理念，同时也把我校宝贵的方法和经验传送和辐射到我县农村薄弱中学，推动我县基础教育教学质量整体提升。
中学教导处工作计划范例 ?
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为了全面贯彻党的教育方针，落实全县教育工作会议精神，稳步推动素质教育，积极实行新课程改革，给学生的全面发展创造良好的环境和条件，使我校的教育教学工作更上 1 个新的台阶。特别制定本学期工作计划以下； ?
1、进 1 步完善常规管理制度 ?
教导处每周 1 发放值周日誌和教学日誌。值周人员由学校领导
及学生会成员组成。对 1 周来学生的出勤、早操、课间操、纪律、学风、卫生等方面做详细的量化评比，下 1 周星期 1 总结公布，并把此结果作为评选先进班集体及优秀班主任的根据。教室日誌由各班班长填写，主要统计教师的上课辅导情况，把教师的’上课及辅导分为好、较好、较差、未上 4 种情况，最后班主任签字，下周 1 交教导处，并把此结果作为教师评优选先的 1 个根据。
2、抓教研、促教改、加强教学常规管理 ?
教研工作是教学工作的生命线。学校始终坚持“教研兴校，教改立校”的原则。教研组长由业务能力强并且在教学上有丰富经验的学科带头人担负。其中夏志霞担负文科组组长，谢世祥担负理科组组长，张娟任英语组组长。兰晓东任技能组组长。各教研组组长除平时协助教导处检查教案、作业外，还组织教师听课、说课、评课。学校规定每周星期 5 的课外时间各教研组轮番观看学习教改实验录相（光盘），全面实行课堂改革，将讨论探究等开放式的教学方法带入课堂，培养学生的创新意识、实践能力、自学能力和创造能力。同时要组织教师积极参加教研教改实践，走出去，学习外面的先进的教学经验。学校规定各教师每学期必须写两篇以上的教学论文，并对此方面有突出成绩的教师给予嘉奖。
3、加强信息技术教育 ?
为适应社会发展的要求，为学生的长足发展创造条件， ?
7、8、93 个年级每周开设 1 节信息技术课，由学校专任教师讲授计算机初步知识。掌握简单的打字、制表、动画、课件制作等方面的知识。
4、加强毕业班的教学 ?
本年度 9 年级毕业班继续开设下午自习，9 年级蹲级领导、班主
任、任课教师共同负责，对学生的各门课程进行辅导。
5、加强学籍管理 ?
加强学籍管理，杜绝虚假学籍；采获得力措施，严控停学率，采取减、免、助等方法，避免学生流失，巩固普 9 成果。
6、对班主任工作实行等级评价 ?
根据学校值周检查评比的结果及班级养成教育、学校活动、体育达标率、思想品德、劳动诸方面的量化考核结合班级的巩固率及在统考中的合格率、优秀率对班主任工作实行量化考核。根据考核结果把全校的 11 位班主任分为优、良、中 3 类，再依种别发放班主任补助的校补部份，并把成绩排在前 3 名的班主任肯定为学校优秀班主任。
7、进 1 步完善考试制度 ?
除 9 年级升学会考及县、学区组织的测试外，学校组织的测试 1律采取异级插班、教师轮番监考，教研组统 1 阅卷登分，教导处统 1汇总成绩的办法。监考教师要做到“按时收发试卷，考场内不谈话，手中不拿任何与考卷无关的东西。考试期间不窜监，不无故离开考场”。阅卷要做到“细、实、公”。在试卷袋未拆封之前，试卷不得与所任科目的教师见面。对监考不严、阅卷不认真，在成绩上弄虚作假的教师学校要做严肃处理，情节严重的可处于 100—200 元的罚款。
8、实行量化指标管理 ?
学校指定了《量化指标管理及赏罚条例》、《教师教学工作评价指标细则》该《条例》把全县或学区统考的平均及格率及平均分作为课程的指标。根据教师完成工作的程度并结合试题的难易程度对教师实行赏罚。该《条例》和《细则》的有关规定作为教师平时工作考核的主要根据。
9、贯彻“两免 1 补”政策，巩固“两基”成果 ?
由于当地部份地区大众观念落后，再加上经济条件落后，学生停学现象时有产生，针对这1问题，学校除大力贯彻国家“两免1补”政策外，还花大力气，走家串户，动员大众，讲清利害，用大量事实说服大众，确保每个学生能够“进得来，留得住，学得好”，学校并且把班级巩固率作为班级评优选先的重要根据。
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