参加新教师学《纲要》学《指南》谈心得的感想与收获
2016 年 12 月 21 日，我参加了新教师学《纲要》学《指南》谈心得的培训会。整个会议中，九位新入职的年轻教师，就暑假里学习《纲要》和《指南》的收获一一做了分享。台上的老师讲的真诚、恳切，我在台下听的也非常认真。新老师经过一个学期实战的洗礼，有了一定的工作经验，在分享过程中，把对《纲要》和《指南》的理解与教学的亲身实践相结合，更真实的讲述了对幼教工作的感受与未来从事幼教工作的决心，以及内心里的准备。
听了年轻教师的分享，我的内心波澜起伏，从事幼教工作已经二十多年了。岁岁年年，不仅磨砺了我的心志，丰富了我的育儿经验，也让我对幼教事业有了更深刻的理解与认知。幼教事业不仅仅是看孩子，是保姆的工作，而是研究孩子的工作，是研究孩子在各个年龄阶段的发展与需求的工作。孩子们的兴趣、爱好、需求，以及我们为幼儿提供的环境，无时无刻不在影响着孩子的发展状况。作为老教师的我，保证自己在岗位上不懈怠，一直坚守自己的信念，做一位永远合格和优秀的幼儿教师。
新教师的分享对我的触动很大，其中一位教师讲述了一个小案例，让我印象深刻：牵着蜗牛去散步。我们作为家长也好，幼教工作者也好，在孩子们成长的过程中，难免有急躁、难念牢骚与抱怨，如果你拜读了这首小诗，你就会发现，陪伴孩子是一件
多么幸运与幸福的事情啊！我们是上帝的使者，守护着这些人类的精灵，我们的内心要保持平静与淡定，我们要保持一颗童心，和孩子们一起成长！
2016-12-22
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