新生家长会讲话稿 各位亲爱的家长朋友们，大家下午好：
我是二年级三班的班主任陈老师，今天我刚一走进阶梯教室看到大家觉得十分的熟悉。因为就在去年的这个时刻，我也是在这里认识了上一批一年级的家长，你们的目光都是那么相似，充满着期待、喜悦，当然，我也觉察到你们目光中的困惑和疑问。所以，今天我愿意和大家在这里分享我任教 10 年中和一些经历和经验，让我们的孩子能迅速和顺利适应小学生活。
一 、作为家长的准备 首先，我请大家思考：孩子入学后，您对孩子最大的期望是什么？大家可能会（希望孩子尽快适应环境，愉快地投入学习，并与老师和小伙伴相处快乐。）要实现我们的愿望，家长必须做对了才行。根据多年的经验，我希望家长朋友们做到 “三 配合 ”和 和 “三 关注 ”。
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三 配合：
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1、配合学校让孩子遵守上学的时间，做到不迟到。上学迟到和上班迟到一样，是不会约束自己行为的表现。具体做法：家长为孩子准备一只闹钟，教给孩子使用的方法，然后和孩子商量好，从今以后，叫家里人起床的任务就交给他了。
2、配合老师指导孩子看课表整理书包。做好这点十分重要，孩子日后是否做事有条理、是否有责任心就需要从培养他整理书包开始。具体做法：第一步，教孩子认课表，第二步，按课表装书本，第三步，告诉孩子书本摆放的方法和顺序，第四步告诉孩子水杯或跳绳要放在固定的位置。孩子小，不可能一学就会。这个习惯的培养我们可以用三周的时间来。第一周是看孩子装，家长言语指导；第二周让孩子独自装，家长检查；第三周孩子自己装，家长不查。假使孩子忘带了文具在学校影响了学习，他就学会了记事，学会了负责。我们班有个孩子因为长期和老人在一起，比较受宠，从开学都是奶奶一手包办所有学习用具的准备，结果我们班到了下期很多孩子文具都收拾得井井有条。结果他不仅不会收拾，还丢三落四，这一学期她妈妈跟我讲他丢了不下 100 支铅笔，有时候他的饭盒不见了，有时候跳绳又不见了，有时候整个文具盒也不知所踪，而正是由于他没有从一开始建立自主整理的习惯，导致他自主学习的能力也很弱，反映到学习上情况也不乐观。所以，培养孩子独立准备的能力非常重要。
3、 配合学校让孩子学会欣赏老师，家长任何时候都不要在孩子面前贬低老师，指责老师，以免破坏老师在孩子心中的权威形象。因为，在小学阶段，孩子们喜欢老师，才愿意听从老师的教导。所谓“亲其师，信其道”。况且每一个老师也不是神，不能对上每一个家长的口味。作为家长应该从理解的角度去引导孩子，告诉孩子：虽然老师说的话不完全对，但是任何时候都要尊敬老师。如果个人认为老师的教育方式的确欠妥，建议家长私下里和老师交换意见。除此之外，家长要主动配合老师的工作，并与老师的要求要保持一致。记住：一个孩子如果连老师都不怕，那么就 没有人能管得住他。
三 关注：
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1、关注孩子的学习过程，不要只关注考试最后考试成绩。有家长一路陪伴的孩子，学习效果会更显著。可能有的家长会想我们小时候读书都是靠自己，成绩也很优秀啊。可是，现在的知识结构更复杂，可以说小学落后了到了初中根本追不起来。我们班的家长 qq 群就经常互相在问数学的这个算式怎么列，语文中那道题该用什么词语等等，可见知识的难度的确在加深。所以在我们班，知识掌握好的孩子不是他们有多聪明，而是他们的家长花了更多的时间。反之，就是家长每天只负责签字外，便对孩子的成绩无暇顾及。
2、 关注孩子每日在校情况。孩子放学回家，可以通过和孩子聊天了解孩子的一日生活，他认识了哪位同学，发生了什么有趣的事情等，你用感兴趣的言语回应他，以后孩子会乐意给你分享学校生活。
3、关注孩子课堂倾听，这一点可以在和老师的沟通中了解到。如果孩子在低段课堂倾听有问题，请一定要重视。回忆在家的时候大人是不是经常打断正在做事中的孩子，或者孩子喜欢两三件事情同时进行等，如果有这些情况都会造成孩子不能专注倾听，一定要及时纠正。
二 、做好和老师的沟通 正是由于有上述的幼小衔接阶段的各种问题，所以大家在初期和老师的沟通十分重要。
1 、什么时间沟通？
尽量选择中午和 3 点 40 以后的时间，你可以通过直接打电话，或者 qq 留言的方式。首先，老师上课不接任何电话，也根本不带手机进入课堂，下了课可能
在批改作业，可能在校内或者校外进行学科研究。所以有时候老师没有听到电话，请留言或者短信简明告知。
2、 、 正视老师反映孩子的问题
老师会根据班上孩子的不同表现在一定时间和家长进行沟通，如果你听到的是反映孩子不好的表现，你一定要相信这是一个事实，另外也证明老师关注到了你的孩子并和你一样期待孩子成长更好。我们班有个小女生，幼儿园期间因为家里很宠爱，所以刚开学出现很多问题，坐不住、插嘴、随便离开座位、甚至打铃还在外面玩，完全不受约束，学习根本无法进行。所以，我和她进行了深度沟通后，她妈妈每天按时接送她，和我沟通每天女儿在校的情况，根据我的反馈，会对女儿进行奖励或惩罚。结果一个月下来，这个女生自我约束能力有了很大提高，坐得住、在铃声之前回教室，连书写和每天的听写都完成很好，上学期还被同学评为“三好学生”。之前还教过一个男生非常聪明，妈妈从小很宠，全家人完全不听老师的反馈，认为孩子只要聪明就什么都无所谓，小学只要快乐成长就可以，不要约束他儿子太多，到了初中就自然好了。结果现在到了初中，天天都只能在教室门外补作业，成绩也是倒数。
3 、坚持和老师正面沟通
老师在学校做的是群体教育，父母在家对孩子是个体教育。老师和父母的教育方法肯定不同。当家长和学校的教育理念有了冲突的时候？怎么办？如果不正面和老师沟通可能会对孩子造成影响。给大家举个例子，我们年级有个班的孩子在音乐课下了课之后没有按老师的要求慢慢走下楼，那个孩子结果下了课就冲出教室下楼，结果和高年级的孩子发生碰撞，把脚摔青了。回家后孩子也没有把事情的过程表达清楚，家长就武断认为是音乐课出的事，就找学校要个说法。没有询问任何在场的学生和老师。自行拍下孩子受伤部位的照片放到班级群里，告诉班级家长孩子在音乐课上被弄成这样了，后来我们还了解到这位家长还在孩子面前说了一些埋怨老师和学校的话。我们来看这个事件，家长武断的行为给其他家长也会带来困惑不说，问题也没有得到解决。因为他没有做任何的沟通。后来是老师在群里看到这个信息，才把家长叫到学校，又是找音乐老师，找在场的各位同学了解事实经过。这位家长才知道原来事情不能怪学校！所以，家长朋友一定不要怕和老师进行任何沟通，学校和老师都敞开心扉，有问必答。怕就怕，家长
的无端猜测、孩子的表意不明等等带来误会。
三 、 我的几点体会
孩子在学校接受老师的言传身教。生活中，父母才是孩子最好的老师，父母的榜样示范作用不可小视。所以，根据以往和家长打交道的经验，我总结以下几点：
1、做平心静气的家长。我校规定平时家长无论接送孩子都不入校，有特殊情况一定服从保安指挥，但是就发生过家长不服从规定在校门外大声喧闹、肆意谩骂的情况，如果这幕被孩子看到，孩子会怎样看你？ 2、做仪表端庄的家长，作为父母参加校内活动服装整洁，言谈举止文明，每一个孩子都会向你投来赞许的微笑。
3、做关爱孩子的家长，学校是公共场所，校内不能吸烟。
4、做有纪律的家长，在学校参加活动，请将您的手机置于静音或关机状态。
总之，教育孩子是学校和家庭共同的责任和义务，让我们认真做好孩子人生起步的护航职责，让我们的孩子们真正赢在人生起跑线上。最后，祝我们的孩子健康活泼、积极向上、茁壮成长！
谢谢大家！
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