为确保我校 2018 年国家义务教育质量监测工作正常进行，有效预防和妥善处置各类突发事件，实现有序、平安测试的目标，结合我校工作实际，特制定本细则。
一、指导思想
深入贯彻国家均衡发展义务教育精神，认真领会质量监测的重要意义，规范教育教学管理，提高教学质量，促进教学改革，树立正确的教育质量观，全面提高学生综合素质，办好人民满意的教育。
二、适用范围
(一) 发生泄密事件。如试题(卷) 被盗、丢失，以及运送试题 (卷) 途中发生意外事故等。
(二) 发生重大事故灾害类事件。如考试场所、试题保密室等场 所发生火灾、电力中断等。
(三)发生重大自然灾害类事件。如地震、泥石流、暴风雨等。
(四) 发生公共卫生类事件。如传染性疾病、群体性不明原因疾病、其他疫情等。
三、组织机构
为迅速果断地处置义务教育质量监测期间各类突发事件，特成立 萧县初级中学城南校区义务教育质量监测突发事件应急处置领导小组，负责对突发性事件及偶发性事件应急处置工作的组织实施。
组长:xxx
副组长：xxx
xxx
组员:xxx
xxx xxx
xxx
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应急领导小组的主要职责:
1、对事件进行分析判断，汇总各种情况，提出处理意见。属重大突发事件的，立即报县义务教育质量监测突发事件应急处置工作领 导小组，包括:
(1) 事件起因;
(2) 对事件性质的初步判断
(3) 涉及人员范围:
(4) 目前采取措施。
2、指挥应急处置小组开展工作、做好善后处理工作。
四、信息报送
涉及学校在监测期间发生突发事件时，必须在第一时间报告县应急处置领导小组办公室。
五、处置原则
(一) 统一指挥、快速反应。在义务教育质量监测突发事件应急处置工作领导小组的领导下，形成处置突发事件的快速反应机制，立足干防范，抓早、抓小、抓快。一日发牛突发事件，确保发现、报告，指挥处置等环节紧密衔接，做到快速反应，正确应对，处置果断，力争把损失影响降到最低限度。
（二）有效控制，就地解决，避免扩展: 如已扩展，要尽可能控制在最小范围内，避免造成秩序混乱。
(三) 以人为本、依法处置。在处置突发事件过程中，要坚持以人为本的原则，从维护学生、监测工作人员切身利益的角度出发，及时化解矛盾: 对于坚持错误、不听劝阻的，果断处置并做到合情合理、依法办事。
(四) 预防为主。
(五) 加强培训、提高素质。
(六) 保守秘密、遵守纪律。在处置各种突发事件期间，严格执行信息保密制度，遵守工作纪律，确保信息安全。
萧县初级中学城南校区
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