教科版六上科学概念整理 第一单元
工具和机械 1、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫 （机械），常用的简单机械有 （杠杆）、（滑轮）、
（轮轴）、（斜面）。
2、 （杠杆尺）是我们研究杠杆的好材料。杠杆上面有三个重要的点分别是 （支点）、（用力点）和（阻力点）。使用杠杆时，当支点到用力点的距离大于支点到阻力点的距离时，杠杆是 （省）力；反之则是 （费）力，如果二者距离相等，那么杠杆 （既不省力，也不费力）。
3、我国人民很早就开始使用的杆秤，就是利用了 （杠杆）的原理。
4、像螺丝刀这样，由一个较大的 （轮）与一个较小的 （ 轴）组合在一起的简单机械叫做 （轮轴）。生活中运用它的例子有 （螺丝刀）、（方向盘）、（水龙头）、（门把手）等。
5、轮轴的轮越大越 （省力），轴越小越 （省力）。
6、固定在支架上不随重物移动的滑轮叫做 （定滑轮），能随物体一起移动的滑轮叫（动滑轮）。
7、定滑轮的作用是 （不能省力），但是可以 （改变用力方向）；动滑轮的作用则是 （能省力）
，但不能 （改变用力方向）。
8、用来提起重物的定滑轮和动滑轮组合在一起，就构成了 （滑轮组）。
它的优点是既能 （省力），又能 （改变用力方向）。
9、利用斜面能 （省力），斜面的坡度越 （ 平坦）越省力。
10、自行车上应用了许多机械原理，我们发现龙头和脚踏板利用了 （轮轴）原理、车闸利用了 （杠杆）原理。
11、“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来”，说这句话的人是古希腊科学家 （阿基米德）。
12、我们的手臂骨像是一根杠杆，肘关节是 （支点），手臂杠杆是一个 （费力）杠杆。
第二单元
形状和结构 1、提高材料的抗弯曲能力，可以增加材料的 （宽度）和 （厚度），还可以改变材料的 （形状）。改变宽度和厚度相比较，改变 （厚度）可以明显提高材料的抗弯曲能力。
2、拱形受到压力时，能把压力向 （下）和向 （外）传递给相邻的部分。拱形各部分受到压力时会产生 （外推力）。如果能抵住拱的 （外推力），拱就能承受巨大的压力。
3、圆顶形可以看成是 （拱形）的组合。球形在各个方向都可以看成 （拱形），这使得它比任何形状都要坚固。
6、我国古代劳动人民在606年，就用石料造出了跨度达37.02米的拱桥，这就是著名的赵州桥。
7、人体自然形成的结构非常巧妙，人的头骨、肋骨、足拱、管状的手臂骨等部位有（拱形）的保护。
8、在框架结构中，三角形框架具有 （稳定）性，长方形框架具有 （不稳定性）。
9、高压线铁塔不容易倒，是因为 （头小脚大，头轻脚重具有稳定性）和 （三角形框架更稳定更抗风）的特点。
10、从桥的结构来看，除了 （拱桥）外，还有 （平桥）、（拉索桥）等。
11、桥面在拱下方的拱桥，桥面可以 （拉住）拱足，抵消拱产生的 （向外的推）力。桥面被水平方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。
12、南京长江大桥使用“工”字形钢材建造，它的作用是既 （节约）了材料，又增加了 （厚度），所以提高了大桥的抗弯曲能力。
13、受麦秆的启发，人们制造了钢管，它的优点是借 （节约了材料），又增加了 （厚度），提高了 （抗弯曲能力），而且中间还可以输送 （液体和气体）。
第三单元
能量 1、1820年，丹麦科学家 （奥斯特）在一次实验中，偶然让小磁针靠近了通电的导线，结果有了惊人的发现，为人类使用电能打开了大门。
（电磁）现象首先就由他发现了。
2、电流能产生 （磁力）。利用电流产生磁性的装置叫 （电磁铁）
，它通电时产生（磁场），切断电流后 （磁场）消失。电磁铁线圈绕的圈数）
（越多），磁性就越）
（强）
。电流强度越 （大），磁性也越 （强）。
3、电动机工作的基本原理是 （用电产生磁，利用磁的相互作用转动）。
4、能量有 （电能）、 （热能）、 （光能）和 （声能）等不同形式。和运动有关的能量叫 （机械能），储存在燃料，食物和一些化学物质中的能量叫 （化学能）。
5、风和流水具有 （机械能），电具有 （电能），汽油具有 （化学能）能量之间可以互相进行 （转化）。
6、我们现在使用的能源绝大部分来自于 （太阳）。
（太阳能）是取之不尽用之不竭的，我们已经能直接把太阳能转换成 （热能）和 （电能）。
7、石油、天然气是几亿年前大量的 （低等生物）经过复杂的变化形成的。煤是亿万年前的 （植物）被埋在地底下，与空气隔绝，在长期的 （压力）和 （高温）的作用下形成的。所以煤大多夹在古代沉积下来的泥沙变成的岩层中。
8、在地球内部储存着巨大的 （热能），海水的涨落蕴藏着丰富的 （潮汐）
能，另外还有潜力巨大的核能……这些都是人类可以开发利用的新能源。
第四单元
生物的多样性 1、校园里有许多动植物，比如我看到过的银杏 就属于植物，它生活在校园的 花园
。在校园里我还看见过的动物有 蜗牛
，它主要的生活区域是校园的 草坪
。
2、根据植物茎的性质,可将植物分为 草本植物
与 木本植物 等。按有没有花可以分为 开花植物
与 不开花植物 。
3、身体中没有脊柱的动物叫 无脊椎动物 ，有脊柱的动物叫 有脊椎动物 ，有脊柱的动物包括 鱼类， 鸟类， 哺乳动物 类等。
4、植物和动物所具有的结构特征，使它们与 环境 相适应。
5、物竞天择， 适者生存 ，大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。这句话是英国科学家 （达尔文）提出来的。
6、《生物多样性条约》在1993年正式开始实施，每年的 （
5 5 ）月（ 22 ）日，是国际生物多样性日。
7、生物的多样性是指地球上所有的生物，即 （动物）， （植物）和 （微生物），以及它们拥有的基因和生存环境。它包含三个层次：
（物种多样性）， （遗传多样性）和（生态系统多样性）
8、造就生物多样性的原因是 （自然选择）和 （人工选择）。
养料 9、 （分类）是研究生物的基本方法。
10、把动物和所属的相对应种类连起来 泥鳅
大雁
猪
蚂蚁
昆虫类
鱼类
哺乳类
鸟类 11、连线，把我国珍稀动植物和它们的生活区域连接起来。
藏羚羊——青藏高原
大熊猫——四川 白鳍豚——安徽、江苏
扬子鳄—— 长江中下游 珙桐——四川、贵州
相关热词搜索： 教科 概念 科学