篇一：应聘个人陈述
个人陈述
我现为延安大学历史文化学院中国近现代史专业硕士研究生；
我于2005年9月考入延安大学人文学院历史学专业，经过四年本科学习，又于2009年考取本校硕士研究生，继续深造至今。
在校期间，系统全面的学习了中国古代史、近代史、现代史、世界古代史、近代史、考古学、历史文献学等专业课程，扎实的掌握了历史方面的知识；
以及选修犹太文化史、文学赏析等课程，努力完善自身的知识结构。
研究成果方面，在2010年9月参与了导师梁严冰教授负责的《近代陕北乡村社会生活变迁研究》的课题研究，主要负责资料搜集与整理方面的工作，从课题研究的过程中学习到了不少书本上无法学到的知识和能力。2011年3月至10月期间，在导师梁严冰教授的指导下，翻阅大量历史资料，并做了一系列系统全面的研究，完成了一篇论文《从征婚广告解析近代妇女解放—以〈大公报〉为中心研究》，并且在2011年第11期的《传承》期刊上发表。在此次论文的编写过程中，我的思维能力得到了锻炼，研究水平也得到了相应的提高；
我深刻体会到学以致用的重要性。
此外，我在大学期间，曾担任人文学院05级历史班学习委员等学生干部工作。策划组织过历史知识竞赛和诗朗诵比赛，并
于大二加入中国共产党；
在研究生期间，担任09级中国近现代史的班长，策划组织了两周一次的史学沙龙活动，给同学们提供学术、学习经验交流的平台；
此外还定期组织户外历史考察，去过枣园、杨家岭、王家坪纪念馆等革命圣地，感受老一辈无产阶级革命的精神。在任何岗位上我都会通过自己的努力不断学习，并且努力提升自己各方面的能力。在延安大学学习的7年中，共获得过二等奖学金3次，优秀研究生1次。
在关于自己未来职业方面，我的梦想是做一名教师，教师是世界上最崇高的职业，教师是人类灵魂的工程师；
我的母亲便是一位小学教师，所以从小我就对老师这一职业充满了崇敬和向往，立志将来也像母亲那样做一名老师，并为这个么目标一直奋斗至今。在大学期间，我曾在延安市子长县子长中学实习两个月，负责高一八班的历史教学；
研究生期间，我一直在延安市兴华中学兼职历史课老师。通过这些实践学习，对教师这一职业有了更多认识和了解，也积累了相当丰富的教学经验。
毕业后，如有幸成为一名真正的教师，我会尽自己最大的努力，发掘自己最大的潜力，发挥自己最大的作用，踏踏实实地上好每一节课，认认真真的对待每一个学生，让教师这个职业带给社会更多的贡献。
篇二：求职陈述
您好：
首先感谢您在百忙之中垂询我的自荐信，为一位满腔热情的研究生开启一扇希望之门，给我一个迈向成功的机会。
学生是中山大学国际关系学院国际关系专业的2014级毕业生，在本科四年与研究生两年里，首先，我把学习本专业知识放到第一位，主修了《政治学原理》《国际政治概论》《西方国际关系理论》《专业英语》《跨文化沟通与礼仪》《国际法》《行政管理学》《法语》《大学英语精读》《大学英语听力》《大学英语口语》《商务英语》《国际贸易与金融》《国际关系前沿问题研究》《国际关系史研究》《国际政治名著选读》《国际关系学理论》《研究方法论》《英语》《俄语》《美国对外关系史专题》《环境政治学》等课程，积极利用学校图书馆与导师资源，累积自己的专业知识，在本年级的专业排名均在前十，其次，在学习之余，我还积极的参与了2015中山大学博学笃行项目。就华人企业在大洋洲的投资情况（包括投资内容，范围，特别是当地人对华人企业的评价等）采取SWOT的分析方法，对华人企业在大洋洲的投资情况进行了综合的调查，并获得了该项目的资金支持。在15年下半年参与了广东省商务厅委托国际关系研究院与岭南学院投资东南亚国家系列投资指南项目中的《马来西亚营商环境研究》（项目编号：1511235），主写马来西亚宏观经济发展走势，产业结构，就业结构以及对马来西亚的东马与西马地区经济发展做出评述的部分，并作为第二作者出版了此刊物。再次，在英语方面，为了更好的适用经济全球化时代，我主动考取了商务英语中级等级，并获得了商务英语中级B证书，在计算机方面，我已考取全国计算机一级证书，能熟练使用Word、Excel 、PowerPoint办公软件。
同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，积极的参与社会兼职，也培养了自己多方面的技能。最后，利用在校时光，我也积极的参与社团活动，先后在天津外国语大学和中山大学担任天津外国语大学环保协会宣传部长与中山大学研究生会体育部宣传部长一职，参与组织了“保护校园环境，人人有责”，今
天，你“光”了吗？等一系列的环保活动以及公益义卖活动，获得了优秀社团活动奖。
在中山大学与其他同学一起策划举办了中山大学研究生四校篮球赛，趣味运动会等其他活动。参与这些活动，使我收获了组织活动的经验与珍贵的友谊，
我知道，作为一个刚出象牙塔的学生，我可能缺乏丰富的社会实践和工作经验，这或许让您犹豫不决，但我有着青年人的热情和赤诚，有着兢兢业业的工作态度和集体合作精神，俗话说，“有志者，事竟成”，真心希望贵校能给我一个机会，我愿与贵校同甘共苦，共创未来!如果您能给我一个机会，我会更加严格要求自己，以全新的面貌迎接辉煌的明天。
再次感谢您在百忙之中一阅，静候您的佳音!
此致 敬礼！
篇三：职场陈述讲解及参考
英语图表讲解及参考范文
一、图表篇章结构
采用三段式的陈述方式。第一段往往分析图表中的数据变化反映什么问题或趋势，概述图表所揭示的信息。第二段分析造成这一问题或趋势的原因。第三段则展望未来的情况或提出解决问题的办法或建议。这一结构可以简单地表述为：
总起句：述图表反映的主题思想（总趋势+极端值+特点，时态）正文：分析产生的原因
结尾：展望未来或提出方法或建议模板一
① 总的趋势 ② 图表具体描述 ③剖析图表所揭示的含义④理由一 ⑤ 理由二 ⑥理由三 ⑦ 理由四 ⑧ ⑨ 前景预测
As can be seen from the table, the past decade has witnessed dramatic changes in①______.
While ②_______. It is obvious from the table that③_________.
What contributed to these changes? I think the reasons are as follows. To start with, ④______. Secondly, ⑤______ . What’s more, ⑥ _______. Last but not lease, ⑦________.
In conclusion, ⑧_________. Moreover, ⑨ ________. 模板二
①描述图表 ②分三方面解释原因 ③下结论
1) During the period from _______to _______, ________rose from ________to _______, while _______ decreased from _______ to _______.
2) We believe that three reasons can account for this phenomenon. First,____. Second, ____. Third, _____.
3) ___.We are happy to see that things are becoming better and better nowadays. We can imagine that ___. 模板三
①描述图表 ②解释图表 ③补充解释
1) During the period between _______ and ________, ________ declined abruptly from
_______ to ________, while ________ increased sharply from ________ to _______. 2) Several reasons can account for this phenomenon. Compared with _________ is much cheaper and more convenient__________ . Apart from that, _________.
3) However, there are still a number of people who _________, generally for two reasons. On the one hand,________. On the other hand, ________. 1.图表类型：
table 表格; chart 图表; diagram图表或图解，示意图; graph图表, 曲线图; column/ bar chart柱状图; pie graph饼图 2. 描述：
show; describe; illustrate; can be seen from; clear; apparent; reveal 显示; represent表现, 描绘3.内容：
figure数字; statistic统计值; statistics [用作复]统计, 统计数字[资料], 统计表number; percentage; proportion ● 表示数据
上升：increase, rise, ascend, core, surge, go up, climb, mount, level up 下降: decrease, fall, drop, descend, decline, reduce ,lessen, level, down 平稳: stable, steady, remain steady/stable; /maintain/keep/be the same
as/similar to ; little/hardly any /no change
波动: fluctuate, fluctuation, rise and falls, up and down 占: occupy， take up， account for, gain
而: while, however, whereas , on the other hand, actually/in fact 相比: by contract, on the contrary, likewise, compared with 最高点: the highest, the top, the summit, the peak, the most 最低点: bottom, less, least, rock bottom最低点例句 Prices have hit rock bottom. 价格已达最低水平平均: mean平均值, average
趋势: tendency, trend, inclination 预见: prediction 达到顶峰: mount to
比例：20 per cent , 20% one in three, 1/3
one out of every four， 1/4
有一个稳定的过程: a stable period can be seen 表示 变化程度的词：sudden/suddenly rapid/rapidly
突然的，意外的 迅速的，飞快的，险峻的
dramatic/dramatically 戏剧性的，生动的
significant/significantly有意义的，重大的，重要的 sharp/sharply steep/steeply steady/steadily
明显的，急剧的 急剧升降的
稳固的，坚定不移的 渐进的，逐渐的 缓慢的，不活跃的 轻微的、略微地 稳定的
gradual/gradually slow/slowly
slight/slightly stable/stably 表示范围：
from…to… between…and… for …to …多长时间直到表示程度：almost adv. nearly adv.
几乎，差不多 几乎，密切地
approximately adv. just over
近似的，大约
刚超过
exactly adv. 正确地，严密地 precisely adv. 精确地；
清晰地 ● 常用词和短语
significant changes noticeable trend
图中一些较大变化 明显趋势
during the same period在同一时期 grow/grew增长 distribute 分布，区别 unequally 不相等地 average
平均 no doubt
无疑地
corresponding adj. 相应的，通讯的 represent vt.阐述，表现 overall
总体上讲
except
除外
in the case of adv. 在…的情况下 in contrast
相反，大不相同
in conclusion adv. 最后，总之 in comparison相比之下 inversely adv.相反地，倒转地 in general
通常，大体上，一般而言
rang from…to 从…到…不等
excessive adj.过多的，过分的，额外 lower v.
降低，跌落
elapse vi. （时间）过去，消逝 category n.
种类
government policy政府政策 market forces
市场规律
measure n. 尺寸，方法，措施 v.估量，调节 forecast n.
先见，预见
表示程度的副词：
1.）程度较大：
considerably dramaticallygreatly markedly obviously quickly rapidly
sharply significantly suddenly
2） 程度较小：
slightlygraduallyslowlysteadily 四、图表描述常用的句型
(1)常用的开篇句型(即概述图表内容时常用的表达法)
① According to the table/pie chart/line graph/bar graph, we can see/conclude that … 根据该表/图，我们可知 ……
② The table/graph reveals (shows/indicates/illustrates/ represents/points out) that … 该表/图表明……
③ As we can see from the table …As can be seen from the line/bar graph …
As is shown (illustrated/indicated) in the pie chart …如表/图所示，…… (2) 描述增减变化常用的句型
① Compared with … is still increased by …② The number of … grew/rose from … to …
③ An increase is shown in …; then came a sharp increase of …④ In … the number remains the same/drops to …
⑤ There was a very slight (small/slow/gradual) rise/increase in 1990.⑥ There was a very steady (marked/sharp/rapid/sudden/ dramatic) drop (decrease/decline/fall/reduction) in 1998/ compared with that of last year).来看一篇范文：
⑴ From the graph, we can see that the number of car accidents in Walton city fluctuated during the year of 1990. ⑵ The first two months of 1990 showed an increasing trend. ⑶ The rate rose to 32 in March but fell to 26 in June. ⑷ From June on, the rate was rising again and reached the peak point 39 in August. ⑸ After August the rate began to decline remarkably, and eventually dropped to the lowest point 16 at the end of the year. ⑹ Therefore, it’s obvious that car accident in Walton city declined in 1990.⑴主题句/概述表格反映的内容⑵—(5)反映交通事故的变化情况(6)小结：总结表格数据反映的总趋势
⑺There are several reasons for the decline. ⑻ First, a new traffic law was made and came into force. ⑼ It provided that in summer every car must be air-conditioned. ⑽ As a result, the highest rate in August, when humidity and high
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