篇一：综合组教研活动记录
第一次综合组教研活动记录
活动时间：2011.03.25 地点：
记录人：
教研主题：制定综合教研组计划
教研人员：全体综合组教师主持人：
中心发言人：
教研记录：
全面贯彻落实上级各部门的学校体育及音乐、美术等学科工作的指导性意见和要求，积极配合各部门开展工作。通过教研活动不断革新本组教师的教学理念，树新时期教师形象，不断提高本组老师的理论水平和业务素质。加强初中课程标准的学习和研究，在现有条件下，努力将新的教学理念渗透到每一堂课之中，充分挖掘本学科组对学生的全面发展的特殊作用。
二、重点工作及计划：
1、认真学习初中新课程标准，掌握其性质和基本理念，明确本课程的总目标。整理所需材料迎接省对我校现代化办学工作验收。2、全面执行音、体、美学科教学基本规范化要求。3、加强体育课堂教学管理和学生体育课出勤考核。4、加强组内公开课研讨活动。深入研究我校特色体育项目建设。5、认真组织课间操眼和眼保健操工作，加强对两操的管理。6、制定科学可行的项目训练计划，加强体、艺各项竞赛的训练工作。7、组织学生参加县、校级各类竞赛。8、结合初三体育加试改革要求，制定初三体育中考全年和学期训练计划。9、整合的教学资源，拓展我校传统体育项目。探索丰富多彩、科学安全的文体课活动模式。10、组织校田径运动，开展校广播操比赛，冬季三项活动与竞赛。11、整合我校实验班的体育与艺术教学资源，充分发掘，逐渐完善校本课程，突出亮点，形成特色
教研收获：做好总结，反思不足；
制定计划，有章可循。
第四次教研活动记录
时间：2011.05.06；
地点：
记录人：
教研主题：如何创建高效课堂一
教研人员：甘屯中学全体音体美及综合教师主持人：
中心发言人：
教研记录：
Xx：板书设计要有网络性。一堂课的板书，是对课堂教学内容的高度概括，内容应完整系统，对于讲课提纲、基本内容、重要结论等起到强调作用。因此，高效课堂的板书应具备网络性，以便于学生在课后利用板书的章、节、目、条、款，进行归纳小结，收到再现知识、加深理解、强化记忆的效果。设计板书还要做到语言确切精当、言简意赅，充分体现画龙点睛、指点引路的作用。
Xx：要充分利用好教材及现代信息技术教学手段。只有科学、合理、的利用好这两个方面才能成为高效课堂的助推剂，否则只会影响学生学习的积极性。因此，实施高效的课堂教学，在设计教案时，教师首要考虑的应是如何激发学生的兴趣。教师应充分考虑不同学生的学习水平，精心设计教学情景，注重学生的个性发展。
教研收获：高效课堂的板书要有网络性，这有利于学生对知识内容的掌握；
教师应充分考虑不同学生的学习水平，精心设计教学情景，注重学生的个性发展。
第五次教研活动记录
时间：2011.05.20；
地点：记录人：
教研主题：如何创建高效课堂二
教研人员：甘屯中学全体音体美及综合教师 主持人：
中心发言人：
教研记录：
Xx：我认为要成功创建高效课堂，作为教师，我们首先应该树立新的观念，即在师生对话中建构知识、在互动中生成知识、在质疑中升华知识、在探索中寻找知识、在激励中拓展知识、在过程中掌握方法、发展能力、培养情感。
Xx：我认为教学方式也要创新，充分体现学生的主体地位，可以视情况采用启发式、讨论式、探究式、互动式等多种教学方法，使学习成为在教师引导下的主动地、富有个性的过程。
教研收获：课堂教学活动中应该始终牢记学生是主体，教师是主导。教师的观念新颖、方法灵活是创建活动取得实效的先决条件。
第六次教研活动记录
时间：2011.06.04 地点：记录人：
教研主题：立足新课改，全面落实学科素质教育
教研人员：全体音体美及综合教师主持人：
中心发言人：
教研记录：以创新为灵魂，扎实抓好课堂教学改革
一、继续推行备课改革，大力倡导个性化备课，本学期的备课改革将重点从以下几方面进行落实：
1.重视目标确定；
2.形式不拘一格；
3.拓展教学内容；
4.注重课后反思，坚持自己写，不从网上下载；
5.用心写好每一节教案。
二、落实新课改精神，优化课堂教学过程
三、认真进行集体备课，高标准完成备课任务。
教研收获：素质教育体现了基础教育的本质，它面向全体学生，为学生学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体，学会审美打下扎实基础，使学生德、智、体等方面得到全面协调的发展。
第七次音体美教研活动记录
活动时间：2011.06.17；
地点：
记录人：
教研主题：教”也是一种需要
教研人员：全体音体美及综合教师主持人：
中心发言人：
教研记录：
我们应该重新审视农村小学信息技术“教”与“学”这个最根本的黄金分割问题。在教学实践中，我常常反思自己的教学，大胆的探索与尝试，并不断的总结经验，以下是我一些教学随感，希望同仁们指正帮助，以便提高。
一、从“教”的必要性说起：1、人们对中学信息技术教育的认识还有待提高；
2、教学
方法不合理；
3、评价机制落后，考核制度不够完善、形式单调。
二、教学相长，领悟精神，整合教材资源：1、营造民主、和谐、宽松的学习气氛，培养合作精神；
2、融学于教，重新认识教与学的关系；
3、开放网络学习室，提供网络学习机会。
信息技术老师在遇到不同的教学对象和教学内容，该不该大胆放手的让学生学，要冷静的分析和对待。
教研收获：只有教师适时运用自身的“教师”优势，结合自身扎扎实实地探索，实现师之讲与生之学的黄金分割,才能还给小学信息技术一个教学相融的明亮课堂。
教研组活动记录表
2010年
篇二：各教研组活动记录
各教研组活动记录
[日期：
2010-09-01]
来源：
作者：
[字体：大 中
小]
董浜中心小学教研组活动安排表
教研组名称：低年级语文组
董浜中心小学教导处
2010.2
教研组活动记录（三月）
教研组活动记录（四月）
教研组活动记录（五月）
教研组活动记录（六月）
篇三：新课改教研活动记录(一)
新课改教研活动记录（一）
时间：3月11日下午
地点：学校会议室
参加人员：学校领导班子成员、六年级教师、教研组长 研究内容：如何鼓舞教师士气，提高学校教学质量。
内容摘要：
1、校长发言：
（一）进一步完善制度，加大奖惩力度，提高教师教学积极性。
（二）对上学期期末成绩排名在后面的教师，帮助找原因，鼓干劲，力争在本学期期末质量监测中都能提高。
（三）加强对毕业班学生的思想和管理，树立争先创优意识，弘扬正气。
（四）加强对毕业班工作的教研力度，随时发现问题随时研究解决，确保毕业班教学工作顺利开展。每周至少对毕业班工作开一次碰头会。
（五）毕业班教师要有责任意识，质量意识，形象意识，深入研究教材，研究学生，研究教法，尽最大努力提高毕业班质量。
2、教导主任发言：
（一）只能鼓劲不能泄气，保持良好的心态，做好本
职工作。
（二）教研活动不定时，及时交流及时研究，及时解决实际问题。
（三）要掌握每一个学生的特点及学习情况，及时解决学生的思想问题，分层次辅导，有针对性的做好教学工作。
3、教研组长发言：
李磊：我重点负责学生的思想教育和教学，保证学生都有一个端正的学习态度，尽力把毕业班工作做好。
郭义超：基础年级也需要相互学习，相互听课，加强教研。我们不要限制时间，有时间随时可以相互听听议议，不要讲那么多的形式。往实处去做。
4、 校长：
重点要落实好，不能有工作棚架现象。
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