- 0 - 干部教育培训工作情况汇报
X 市干部教育培训工作在市委的正确领导下，在省委组织部的关心支持下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实全国、全省干部教育培训工作会议精神，围绕双高目标，深化理论武装，强化专业训练，夯实培训基础，做强环线品牌，创新合作交流，着力培养忠诚干净担当高素质专业化干部队伍，为 X 决战决胜脱贫攻坚、建设现代化大城市、实现高质量跨越发展提供干部保障。
一、近年来干部教育培训工作主要做法 （一）牢牢抓实政治建设，筑牢干部思想根基。始终坚持把党的政治建设摆在首位，一以贯之将“用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党”的要求落到实处，推动广大党员干部不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
一是全面系统学。充分发挥各级党校、行政学院、党员干部教育培训机构主渠道、主阵地作用，采取集中培训的方式，将全市党员、干部全员轮训一遍，全市各级举办习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神专题培训班 X 期次，培训各级各类干部 X 人，举办“万名党员进党校·善洲故里先锋行”党员培训班 X 期，培训各级各类党员干部 X 人次。
二是及时跟进学。坚持不懈把学习习近平新时代中国特色社会主义思想和学习党的十九届四中全会精神、习近平总书记考察云南重要讲话精神、习近平总书记最新重要讲话、重要论述、重要指示精神结合起来，做到时间上跟进、学习上跟进、思考上跟进、情感上跟进，近年来，全市各级党委（党组）理论学习中心组举行了 X 多次集中学习，组织干部到腾冲市和顺镇艾思奇故居、清水乡中寨司莫拉佤族村开展学习 X 多次，培训干部 X 多人次。
三是深入思考学。坚持把理论学习和理性思考相结合，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，在深入思考中深入学习，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，全市各级共举办读书班 X 期，开展专题研讨交流 X 场，增办“万名党员进党校·善洲故里先锋行”培训班 X 期。
四是对标先进学。坚持对标先进不懈怠，把杨善洲精神作为 X 干部教育培训生动教材，深度挖掘郭彩廷、段定华等先进典型，采取“个人自学+集中学习”“固定发言+随机抽取发言”“党校封闭式学习+„三点一线‟现场教学”“专题辅导+集中研讨”等方式深入学习杨善洲精神。
（二）狠狠盯住专业训练，提升干部专业能力。围绕 X 市现代化大城市发展定位，两个走在前列发展目标，打造“面向南亚东南亚辐射中心”，打好三大攻坚战等市委重大决策部署，坚持市委的工作重心在哪里，干教育培训就跟进到哪里，不断提升干部专业技能、锤炼专业作风、培养专业精神。
一是定主题精准培训。充分发挥市委干教委办公室整体规划、宏观指导、协调服务作用，通过审核培训计划、审核培训方案、统筹调训对象，指导各地各部门各单位把干部的普遍性培训需求与不同类别、不同层次、不同岗位干部的特殊需求结合起来，精心设置现代化大城市建设、脱贫攻坚、生态文明、“四化”、干部治理能力现代化等培训主题，采取“请进来”与“走出去”相结合、“集中培训+网络直播”的方式开展精准培训，近年来，共举办各类专题培训班 X 期，培训干部 X 人次，开展“博士 X 分”新时代教育培训讲座 X 期。
二是重实践精细培训。始终坚持把干部放到基层一线去墩墩苗，放到重大项目指挥部、关键岗位去经历“风吹雨打”，在打硬仗、扛重活、攻难关中练真功夫。2018 年以来，从市委统一选派 X 名优秀年轻干部到贫困县乡挂职，选派 X 名干部到国家发改委、上海市闵行区、国开行云南省分行等部门挂职锻炼，选派 X 名机关事业单位优秀年轻党员干部到村（社区）担任党组织书记；从县市区选派 X 名科级干部到市级机关挂职锻炼，选派 X 名干部到市信访部门、扶贫部门挂职锻炼。
三是抓重点精心培训。紧紧抓住领导干部、年轻干部、脱贫攻坚干部等“关键少数”，把事业需要、组织要求和个人需求有机统一起来，开展针对性、实效性较强的培训。着眼于提高“一把手”政治能力，增强领导干部“八大本领”，采取“上级调训+本级轮训”的方式，培训处级领导干部 X 人，着眼于增强年轻干部斗争精神、斗争本领，持续举办中青年干部培训班，培训优秀年轻干部 X 名（已有 X 名走上处级领导干部岗位），着眼于增强脱贫攻坚干部工作本领，以“实干+实训”“线上+线下”为主要方式，对全市 X 名脱贫攻坚干部实现全员轮训，对 2019年以来新提拔的 X 乡镇领导班子成员，X 名新任村“两委”成员，X 名驻村干部开展精准培训。
（三）稳稳补齐短板弱项，力建干部教育培训体系 。突出问题导向，实践导向，努力构建具有先进培训理念、科学内容体系、健全组织架构、高效运行机制的干部教育培训体系。
一是注重统筹谋划。结合 X 干部教育培训实际，调整充实市委干教委成员单位，配齐配强市委党校、杨善洲干部学院领导班子，制定下发《2018—2022 年 X 市干部教育培训规划》《关于进一步加强和规范干部教育培训工作的通知》《关于打造一批现场教学点、编写一批培训教材、开发一批精品课程、总结一批经典案例的实施方案》等规范性文件，对干部教育培训工作进行早部署早安排，层层压实工作责任。
二是注重教材课程体系建设。通过实施“四个一批”项目，开展精品课评选、现场教学点考核、教学线路规划、设计培训主题等方式，全面加强教材课程体系建设，着力编写教材 X 多本，新开发课程 X 多门，新增现场教学点 X 多个，新开发案例 X 多个，围绕落实习近平总书记考察云南重要讲话精神新增教学线路 X 条，实施“六个一”精品工程搭建马克思主义哲学通俗化大众化教育平台。三 三是注重师资队伍建设。坚持“打铁还需自身硬”，通过用政策引、送出去学、请进来教、坐下来练等方式，在提升师资水平，增强师资自身能力上下功夫，练就敬业精业“金刚钻”。近年来，引进全日制研究生学历专职教师 X 名，从市内各所高校特聘兼职教师 X 名（X 名为副教授以上职称），把 X 名教师及干部教育培训工作者通过集中培训、跟班学习的方式派到知名培训机构和高校进行学习，邀请省内外高校、干部教育培训机构教学名师、管理专家到 X 调研指导 X 次、召开座谈会 X 次、集中培训 X 次，在新冠肺炎疫情防控期间通过专题研讨、集体备课、集中培训等方式大抓岗位练兵。
四是注重校风学风建设。把全面从严治党要求贯穿干部教育培训全过程，始终坚持严以治校、严以治教、严以治学，通过举办“用学术讲政治”专题研讨班，完善学习制度、工作制度、教学评估、课程评估制度等规章制度提正学校校风，通过跟班监督、反馈培训情况、公示考勤情况及严肃结业证发放等措施，提升学校学风。各个培训机构制定预防新冠肺炎疫情防控预案，市委组织部向各地各单位书面反馈 X 名年轻干部的培训情况，取消颁发 X 名处级领导干部结业证书。
（四）
紧紧抓住资源整合，提升环线实力。坚持系统思维，树立“一盘棋”理念，内强素质，外树形象，持续提升干部教育培训环线品牌效应。
一是提升环线吸引力。构建起以培训主题的实际需要为“纲”，以典型案例和现实为“点”，以事件的进程脉络为“线”，以不同的教学现场为“面”环线教学资源体系。对内，研究制定“三点一线”干部教育培训环线运行规则，明确培训时间 3 天以上的市内党性教育培训班或干教委办公室主办班次，必须到环线开展教学；对外，根据主体培训班、委托培训班、临时培训班不同特点和要求，分别制定出不同天数精品环线教学日程，开展“定制化”教学，提供“菜单式”服务，吸引更多的机构、更多的学员汇集学院，聚焦 X。
二是提升环线知名度。召开“三点一线”干部教育培训环线新闻发布会，邀请国家级、省级主流媒体宣传报道，形成有分量的稿件 X 多篇，积极推介 X 干部教育培训环线，全力以赴做好全国、全省党性教育基地申报工作，杨善洲干部学院入选中组部党性教育基地备案目录，腾冲干部教育培训学院入选省委组织部党性教育基地备案目录，邀请省级专业团队拍摄杨善洲干部学院宣传片，并上传到中组部网站进行宣传。
三是提升环线软实力。由市委环线办牵头，建立由联席会议、师资共享、教学点目录动态管理、联合集训、调研督查等制度组成的环线联动机制，组织环线各个干部教育培训机构定期召开环线联席会议、共同开发课程、共同打造现场教学点、联合举办讲解员大赛、课程评比大赛、专题研讨班，让各个干部教育培训学院在高频率的互动中取长补短，团结合作。近年来，X“一校两院一基地”举办干部教育培训总班次 X 期，培训总人数 X 人。其中：市内班次 X 期，培训人数 X 人；市外省内班次 X 期，培训人数 X 人；省外班次 X期，培训人数 X 人；环线培训班次 X 期，培训人数 X 人。共接待参观学习和培训班次 X 批 X 人次。
（五）时时深化合作交流，拓展培训经纬度。在培训合作、师资培训、教研开发等方面努力争取支持，借鉴“它山之石”，画好教育培训“同心圆”。
一是坚持开放办学。市委组织部与上海市闵行区区委组织部签订《干部教育培训专线合作共建协议》，X 市依托上海高校、上海讲师团，举办东西部扶贫培训班 X 期，培训各级领导干部和专业人才 X 人，与大连理工大学签订定向培训协议，共有 X 名在职干部攻读工商管理、工程管理专业研究生，依托大连理工大学、赴滇博士团师资，举办“博士 100 分”新时代党员教育培训讲座。
二是坚持开门办学。积极向省委组织部、省委党校汇报 X“三点一线”干部教育培训环线运行情况，争取省委组织部、省委党校在重点班次承办上给予 X 倾斜，近年来，省委党校安排 X 个培训班（含省委党校第 X 期、X 期中青班）到 X 开展教学延伸，承办云南民族干部学院老挝琅勃拉邦 6 省党政干部培训班、蒙古第八批高中级领导干部培训班，中国井冈山干部学院自主培训班、西藏自治区组织部村级党组织书记冬训示范班等 X 期重点班次，杨善洲干部学院实现国际培训班“0”的突破。
三是坚持合力办学。中共X 市委与中国井冈山干部学院签订战略合作协议，在科研、师资、教学，特别是党性教育等方面，开展全方位、深层次、立体式的干部教育培训合作，市委党校、杨善洲干部学院、腾冲干部教育培训学院、松山干部教育培训基地先后与 X 学院签订合作协议，在党员干部培训、思想引领、理论建设、知识资源共建、教学资源共享、教学科研基地互建等方面开展深度合作。
二、存在问题 在总结成绩的同时，我们也清醒的认识到还存在诸多不足。
一是干部教育培训工作责任压得不实。部分单位不重视干部教育培训工作，不研究干部教育培训工作，干部教育培训工作还存在“说起来重要、做起来次要、忙起来不要、找问题时需要”的现象。
二是干部学风不浓。部分干部对学习的认识不到位，没有形成学习的政治自觉、思想自觉、行动自觉，不熟悉、顾不上、不感兴趣的“三不状态”问题还不同程度存在，不愿学、不真学、不善学现象偶有发生。
三是干部教育培训质量不高。围绕建设现代化大城市和高质量跨越发展事业所需、干部所需开展精准化培训不够，存在干部知识多样化“需求”与干部教育单向“供给”之间的矛盾，针对性不够强、内容不够丰富、效果不够明显。
三、下一步工作打算 。
（一）深入学习贯彻习近平总书记考察云南重要讲话精神。
将习近平总书记考察云南重要讲话精神作为干部教育培训重点内容，作为各级领导干部学习培训的首要任务，作为各级党校（行政学院）、干部教育培训机构的主业主课，分级分类开展学习培训，并向基层延伸。坚持不懈开展马克思主义祖国观、民族观、文化观、历史观宣传教育，通过讲授一堂哲学课、创作一部舞台剧、建设一个主题展览、打造一个研学基地、开发一套课程体系、培养一支师资队伍，扎实推进马克思主义哲学通俗化、大众化教育工作。根据疫情防控情况适时举办“X 市领导干部学习贯彻党的十九届四中全会精神和习近平总书记考察云南重要讲话精神专题研讨班”，确保 8 月底前将处级领导干部轮训一遍，12 月底前分期分批把各级干部轮训一遍。
（二）
全面压实干部教育培训工作责任。开展“业务能力支撑政治站位”“提高领导干部学习能力”大调研，适时召开干教委成员单位扩大会议，引导各级党委（党组）将干部教育培训工作作为加强党的政治建设的中心工作去谋划，作为提升干部政治能力、增强干部专业素质的重要措施去落实，形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局。同时，建强全市干教工作者队伍，打造一支精于内行的干部教育培训工作者队伍，提升干部教育培训工作合力。
（三）认真开展以治理能力提升为重点的专业训练。紧紧围绕 X 市委四届七次全会确定的目标、市委落实习近平总书记考察云南重要讲话精神工作任务，加强干部治理能力现代化、乡村振兴、沿边开放、文化旅游、民族团结进步示范区、生态文明等方面的专业能力培训，实施好“干部专业化能力提升计划”，2020 年，计划举办专业能力培训班 56 期，同时，认真贯彻落实全省脱贫攻坚实战培训班要求，结合非贫困县乡村振兴、摘帽县成果巩固、未摘帽县集中攻坚等实际，以今年新任乡镇领导班子成员、村“两委”成员和驻村干部为重点，精准开展全覆盖培训。
（四）加强固本培元提升干部教育培训质量。重点在学风建设、讲解员队伍建设、培训质量检验上下功夫，通过建设优秀组织员队伍，加强学前纪律教育、教学管理、严格考勤制度、严肃结果反馈、优化课程设置、丰富教学方法等方式提振干部学风；通过成立讲解员培养机构、扩大选拔渠道选拔讲解员、加强讲解员培训、建立讲解员奖惩制度、晋升制度等措施建立一支高素质的讲解员队伍；通过制作干部培训档案、建立干部培训情况检验制度、培训结果运用机制等，加强对干部学习情况的评估。
（五）创新工作方式方法增强环线品牌实力。充分发挥各个干部教育培训机构的主观能动性，在硬件过硬的情况下，用“人无我有，人有我优，人优我尽”的理念，积极发挥优势，走特色培训之路，认真贯彻落实李小三部长调研腾冲干部教育培训学院指示要求，引导腾冲干部教育培训学院找准定位，探索新的办学模式，制定具体措施深化与中国井冈山干部学院、X学院的合作，力争在教学、科研、组织管理、师资队伍上取得较大进步，让 X 干部教育培训环线质量大幅度提升。
干部教育培训工作情况总结汇 报
X 年，管理区干部教育培训工作坚持“服务大局、按需培训、注重实效”的原则，紧紧围绕管理区中心工作，努力创新培训内容，改进培训方法，整合培训资源，提高培训质量，切实增强了干部教育培训的统筹性、针对性和实效性。现就一年来管理区干部教育培训工作情况总结如下：
一、基本情况。X 年，X 管理区通过集中轮训、专题培训、远程教育培训、以及场镇、部门分散培训等方式扎实开展干部教育培训工作，全年共完成各级各类培训任务 X 人（次）。
其中：培训科级以上党政干部 X 人（次），企业经营管理人员 X 人（次），专业技术人员 X 人（次），村、社区干部，非公有制经济组织和社会组织党组织负责人 X 人（次）。
二、主要做法和成效。一是举办集中轮训班，领导干部上台讲课。为深入贯彻落实总书记考察内蒙古时讲话精神和 X 五中全会精神，管理区举办主题培训班 X 期，集中轮训党政干部X 人（次）。
通过邀请理论丰富、政策水平较高的专家学者授课外，管理区党政领导切实发挥引领示范作用，带动各级干部上台讲课，既提高了讲课干部的知识储备和综合素质，又调动学员听课的积极性，强化了培训效果，进一步深化干部对形势任务的理解和把握。
二是举办中长期特色专题培训班，实现“菜单式”选学。通过调研，了解干部的培训需求，设置农牧业、经济发展、财政金融、环境保护、城镇建设、旅游文化等培训课题。充分利用社会教学资源，从各部门抽调党务、经济、农牧、法律等业务骨干组成讲师团，采用“解惑式”、“互动式”、“案例式”等培训方式，进一步了增强培训效果。
年内举办了党性修养、依法治区、农牧场经营管理、农牧业生态建设等专题培训班 X 期，共计培训干部 X 人（次），培训总学时 X 学时。通过培训，切实提升了干部的能力素质，使广大干部真正学为所需、学有所获、学以致用、用有所成。
二、存在的问题和不足。管理区干部教育培训存在工学矛盾，由于管理区各部门人员较少，且工作量大，集中培训和专题培训的时间较长，多数领导干部因忙于工作而不能按时参加培训，影响了培训效果。
统计局干部教育培训工作总结汇报
X 统计局以贯彻《中华人民共和国统计法》为宗旨，着力提高统计人员统计业务能力、统计数据质量和政府统计公信力，紧紧围绕加强统计队伍建设，全年继续加强对统计人员教育培训工作的管理，促进统计继续教育工作再上新台阶,现将 X 年统计教育培训工作情况汇报如下: 一、统计教育培训开展情况 。我局结合年初制定的全县统计工作重点，立足实效，切实加大基层统计业务培训力度，针对基层统计薄弱环节，及时按专业、分层次制定年度培训计划，并明确责任股室、责任人、培训时限。
根据统计业务上存在的问题，重点对乡镇首席和专业人员进行培训，县局分专业对四上企业统计专业人员开展培训，共培训四上企业统计人员 X 多人次。目前,全县对各乡镇(开发区)首席统计员、各专业统计调查员、四上企业统计从业人员均按年初制定的计划完成年度培训任务。
为巩固四上企业统计人员培训成效，县局将推进“四上”企业统计规范化建设与业务培训工作相结合，在全县范围内按季度开展“四上”企业统计规范化建设检查指导工作，县局制作统一规范的统计资料盒，各专业制定相应目录，发放给全县所有的“四上”企业，按要求对企业统计规范化建设进行检查验收。“四上企业”规范化建设到位，实行培训与检查常态化和制度化，有力推进了乡级和企业统计基础工作规范化。
县局还采取“请进来、送出去”的培训方式，邀请高校专家教授及省、市业务骨干来 X 培训，多次在县委党校举办全县统计干部能力提升培训班，今年 X 月 X—X 日，会同县委组织部、党校组织开展了 X 年度全县统计干部能力素质提升主题培训班，全县县乡及部门统计干部共 X人接受培训。
邀请市局领导及市委党校、大学教授授课，重点把统计法律法规纳入培训内容，增强依法统计意识，同时就新常态下宣城经济进行重点论述及企业财务统计过程中出现的新问题进行着重讲解。通过多层次、有针对性的培训，统计干部整体业务素质和工作能力得到提升。
二、存在的问题 ，一、基层统计人员任务重，学习成果无暇消化。乡镇统计人员实行的是双重管理方式，县级统计部门只负责业务指导，在乡镇工作分工中，统计人员与其他人员一样也要承担乡镇大量的中心工作，任务重，使其难以专注统计主业，精力有限，乡镇统计人员无暇投入更多的时间与精力去学习和钻研统计业务知识，业务素质不高，对一些统计指标和统计口径理解的不够透彻，培训效果难以达到理想的效果。
二、基层统计人员难以学以致用。统计课程上有些理论对基层而言“高深莫测”。在具体实践过程中，统计理论不易被基层统计人员所掌握运用，形成理论与实践的脱节。基层统计人员，对统计理论普遍感到“学得多、用得少”，有些理论无法在工作中得到运用。
三、X X 年工作安排 。
一、继续加大统计教育培训力度，提高基层统计人员业务能力。一是要提高数据处理能力。要把统计数据、统计信息的加工、处理、反馈以及统计法律法规等作为培训的重点，通过培训提高他们的数据处理能力。二是要提高电脑操作能力。加强计算机知识的培训。三要提高统计分析能力。加大统计分析、统计调查以及统计论文撰写的培训力度，可组织学员有目的地开展实地调查，锻炼统计人员尤其是乡镇、企业统计人员独立组织调查、撰写分析报告的能力。总之要依据统计社会实践、统计工作的薄弱环节，有重点、有针对性地开展教育培训，真正把培训班打造成为学台、交流的平台、收获的平台。
二、抓好统计从业人员继续教育和职称考试工作。
。在工作上，要切实抓好统计从业人员继续教育和职称考试工作，推进统计人员终身学习。以县委党校为培训依托，集中对乡镇、部门及四上企业统计从业人员培训为主体。邀请专家和有经验的省市从事统计教学人员授课，确保基层统计从业人员业务能力素质有明显的提高。鼓励基层统计从业人员参加统计职称考试工作，形成良好的学习氛围。
单位干部教育培训工作总结汇报
X 年，我中心以努力建设高素质干部职工队伍为目标，按照《干部教育培训工作条例》精神，从提高干部职工思想政治素质和业务水平出发，增强创造性开展工作和解决实际问题的能力出发，深入学习科学发展观，着重抓好中心干部职工队伍的思想建设、政治理论水平建设、业务知识学习和服务意识建设。
对全中心的干部职工进行了多渠道、多层次、多类型的培训，使干部职工队伍的整体素质有了明显提高，有力地推动了全中心各项工作的顺利开展，为全市住房公积金事业健康有序的发展奠定了坚实基础，现将我中心本年度的干部职工教育培训工作总结及 X 年度培训计划汇报如下: 一、强化组织领导，科学制定培训计划 。一是加强组织领导，抓好阵地建设。中心领导对干部教育培训工作高度重视，把干部教育培训工作作为一项基础性、全局性的工作来抓，充分发挥牵头抓总的作用，加强全中心干部职工培训工作的管理和指导，使整个干部职工教育培训工作较好地实现了认识到位、领导到位、措施到位“三到位”。
二是科学制定计划，明确培训目标。结合单位工作实际，制定了《X市住房公积金管理中心 X 年培训考察计划》，明确了干部职工培训目的、内容、组织领导、工作纪律等，对全中心的干部职工教育培训工作起到了良好的指导作用，促进了干部职工培训教育工作的稳妥推进。
三是营造学习氛围，提高干部素质。学习教育培训干部职工是一项永恒的工作，为此，我中心切实统一大家思想，端正学习态度，全中心干部职工切实以高度的政治责任感和务实高效的作风，积极参与学习培训，干部率先垂范带头学习，通过不断学习汲取知识，更新观念，做到学以致用，真正把学习培训转化为自身素质技能的大提高和熟练驾驭工作的本领。在全中心形成了干部职工齐参与、静心亲为认真学的浓厚学习氛围。
二、拓展学习方式，精心开展教育培训 。一是建立学习机制，领导干部带头学习，认真参加各种教育培训活动，积极营造学习型机关氛围，建立了每周一定期学习制度。以总书记系列重要讲话精神、党的十九大精神、新修订《党章》和中央和省、市关于住房公积金工作方面的法规政策、业务知识为主要学习内容，把自学、集中学习、专题辅导等结合起来，切实达到在学习中提高素质，提高素质中推动工作的效果。
二是组织人员参加各类培训活动。今年以来，我中心根据工作需要、上级计划安排等各种培训途径加大对干部的培训力度，有效地更新了知识结构，提升了业务水平，引入了先进的管理经验，进一步促进了干部职工思想观念的更新。组织中心干部职工业务培训 X 期，培训 X 余人次、X 名同志参加住房公积金业务统计培训班、X 名同志参加市直属机关重点岗位科级干部廉政教育培训、X 名同志党务干部学习贯彻党的十九大精神培训。
通过以上的教育培训工作，使受训人员自身的政治理论与业务水平得到了很好的提高，同时也调整了受训人员的知识结构，扩大了受训人员的知识面，对当前的国际国内形势有了更多的了解，对经济社会发展和领导工作的一般规律有了进一步的认识，更新了观念，开阔了视野，提高了分析和解决问题的能力，提高了受训人员的管理水平，为进一步做好我中心的各项工作提供了强有力的政治思想及能力保证。
三、存在问题 。尽管我中心干部教育培训工作取得了一定成绩，但还存在着一些困难和问题，主要表现为：一是部分干部认识不到位，重视不足，缺乏应有的学习积极性、主动性和自觉性，致使学习的氛围不浓。二是事多人少，专门性的教育培训机会有限。三是培训方式创新不够，方法单一，学习效率有待提升。
四、X X 年工作计划 。X 年，我中心干部职工教育培训工作将深入贯彻落实《干部教育培训工作条例》围绕中心，突出主题，创新工作，努力做到“五个注重”，全面推进干部职工教育培训工作的新发展。
一是注重培训目标的需求性。计划以多种形式在全中心干部职工中开展干部培训需求调查，重点征求干部职工对培训内容、培训方式和培训时间等方面的意见和建议。梳理并掌握干部职工对培训需求的第一手资料，明确干部职工教育培训的方向和目标。在此基础上，制定《X 年干部教育培训计划》，使干部教育培训工作充满生机和活力，切实提高干部职工培训工作质量。
二是注重培训内容的针对性。结合干部职工培训的实际和全市住房公积金管理工作的现实需要，在调查研究和不断总结培训工作经验的基础上，依据形势调整内容。以十九大精神为主体，当代新知识为主要内容，紧扣时代主题，将反映当代世界发展、体现时代变化的最新知识与成果充实到课程中，将理论学习作为中心内容，把理论培训与党性锻炼，相关专业知识培训、当前形势教育与改革发展的实际相结合，同时，组织学员进行深入的研讨和交流，使干部在掌握马克思主义的立场、观点、方法，从实际出发研究解决改革、发展中的现实问题，党性修养等方面得到较大的提高。
三是注重培训对象的广泛性。紧紧围绕科学发展的要求，坚持“重要人才重点培训、优秀人才优先培训、紧缺人才抓紧培训”的原则，大力拓展培训面。
四是注重培训管理的实效性。强化培训管理，促使全中心干部职工培训工作始终在规范化轨道上运行，努力提高干部职工培训质量，充分激发干部学习动力，树立良好的干部培训导向。
五是注重培训方式的多样性。坚持多渠道、多形式、个性化，坚持课堂与研讨、开展岗位练兵等不同方式的结合，尤其是针对干部日常工作的特点，强调实践教学，通过专题讲座、实地调研、对策研究，以引导式、启发式、研究式教学为主，充分调动教、学双方积极性。充分共享现有资源。采取请进来、走出去的办法，借助外力搞好培训。充分运用多媒体等现代技术，开展远程教育，以提高获取新知识的速度。同时，进一步加强对干部的培养锻炼交流轮岗锻炼等方式，寓教育培训于干部培养锻炼中，使干部通过在实践中锻炼培训，丰富阅历，进一步提高干部解决实际问题和驾驭实际工作的能力，促进干部的成长。
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