篇一：语文老师个人进修计划
教师个人进修计划
(2013—2014学年第二学期)
永年第十五中学 贺社强
为如实贯彻县教育局关于“严管理、抓常规、重落实、促提升”工作思路，全面提高自己的业务素质和教学水平，同时为更好的完成本学期的教育教学任务，特制定本进修计划如下：
一、指导思想：
社会发展的脚步不断地在加快，教育教学的方式不断在变化，专
业知识不断更新，都是摆在现代教师面前的实际问题，进修是基本途径，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质，来服务于教育事业，培育出更高素质的下一代。
二、进修目标：
1、认真钻研先进的教学方法，使自己的语文教学水平逐步提高。
2、积极参加政治学习，了解国家的教育方针、教育教学改革和
发展新动向。
3、 积极参加县教育局安排的各项教育理论培训，丰富自身的专
业知识。
4、 注重自身修养，为人师表，无私奉献。
三、进修措施：
1、把所掌握的教育理论转变成教学的实际能力，努力学习现代
教育理论，并在实践中不断总结、反思，逐步摸索一条适合自己和学
生的更好的教学方式。
2、了解学科的发展动向和最新的研究成果，努力学习本专业的
理论知识，学活学精，同时还要达到与其他学科的整合，让自己样样通，丰富自己的头脑。
3、学习新课程标准中的改革要求，大胆尝试创新，使教育教学
有新的突破。
4、努力争取多一点外出听课学习的机会，获取新的教学信息，
提高课堂教学效果。
5、多看一些有关教育教学方面的书籍，如：《尝试教学法》、《河
北教育》等有关教育教学的理论方面的报刊杂志，以此来提高自己的业务水平。
四、进修内容
时间 安排进修内容
2月份 《语文尝试教学理论》
3月份 《语文新课程标准》
4月份 《邱学华先生的尝试教学法》
5月份 《教育创新理论》 6月份 《语文教育教学文摘》
总之，我能做到不断地更新自己，改造自己，使自己各方面不断
地提高来服务于教育事业。
篇二：个人进修计划
个人进修计划
计划一：教师个人进修计划
一、指导思想
为实现我县教学质量"四年提升规划"中"三年上台阶"的目标，必须学习新的教学方法，原有的教育教学的模式越来越不适应社会的发展，墨守成规，创新不足，知识底蕴不够，专业知识不断更新，都是摆在现代教师面前的实际问题。进修是基本途径，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质，来服务于教育事业，培育出更高素质的下一代。
二、基本情况
本人已取本科文凭，但教学方法不新颖，为了更好地服务教学工作，还需继续学习新教法。本人积极参加县组织的培训，学习尝试教学法。
三、进修目标
1、提高自己的教育教学专业水平。
2、丰富自己的教育教学理论素养。
3、综合提高自身素质。
4、丰富自己的文学素养。
5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。
6、提高自己的历史教学教研能力。
四、方法措施
1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。
2、学习并使用尝试教学法，并在实践中不断总结，能适应本校学生的学习。
3、积极上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心接受同事的评价和建议，从而提高自己的课堂授课水平。
4、在教研组活动中，积极提出问题，积极探讨问题解决方案。
5反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。
6善于思考善于创新，积极探索教学规律，遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。
五、进修安排
时间内容
2月学习尝试教学法
3月学习历史新课标
4月学习多媒体教学
5月学习尝试教学法
6月永年教育
计划二：个人进修计划
一.教育教学
1、系统地学习并掌握现代教育的理念和技能，掌握本学科教育的国内外发展动态，拓宽专业知识面，不断更新教育观念，力争成为教育教学和科研的带头人。
2、积极参加省、市、区课改培训，把新课程理念融会贯通，使之内化成自觉的教学行为。
3、经常走出去聆听名师、特级教师的观摩课及各种研究课，吸取他们的精华，不断改进自己的课堂教学，逐步形成自己的教学风格，提高驾驭课堂的能力。
4、敢于开拓创新，使自己成长为"研究型"的教师。
5、经常反思、总结，以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。
二.理论学习
1、不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。
加强专业书籍的学习，丰厚教育理论水平，不断摸索教育规律，使教学更加严谨，科学。
2、为人师表、率先垂范，做师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。
3、加强学习和培训，转变观念。认真学习各种理论书籍，积极实践，撰写阶段性实验报告。
4、在教育主管部门组织或安排的教育教学研讨或对外交流活动中积极承担教育教学观摩、示范课任务。
5、做好业务理论学习笔记本，写好教学反思，在反思中寻找教学理论的支撑点，使教学实践提高到理论的层面，让自己教学水平得以升华。
三. 业务钻研
1、结合学校的工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人业务素质。
2、结合自身需要，自学计算机动画的简单制作，提高课件制作水平，提高教学质量。
3、以课改为契机，教学中注入全新的教育教学理念；
树立"为学生的终身发展奠定基石"的思想，提高自己课堂教学水平，实现合格课100%，优质课50%的目标。课堂教学中小组合作学习收到实效。
4、参加各种科研培训及课题组活动，积极探索具有学科特色的教学方式，促进科研成果为自己教育教学服务的转变。
5、探索网络课模式，探索信息技术与学科教学整合的有效方法。
计划三：幼儿园教师进修计划
作为一名教师，我们应该具备良好的素质，那怎样才能当一名具有良好素质的人民教师？这就要我们自己去努力学习，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质。本人在本学期制定个人进修计划如下：
一、思想政治方面
利用空余时间多看看新闻联播，了解一下政治时事。多和幼儿园的党员老师沟通，吸收一些比较上进的、比较新颖的思想和教学理念，多多向党靠拢！
二、业务工作方面
1、扎实自己的基本功，利用空余时间练习钢琴或画画等专业技能，多看一些文学书籍，提高自己的自身修养
2、在活动中，学习新课程标准中的改革要求，大胆尝试、创新，使教育教学有新的突破。
3、努力争取多一点外出听课学习的机会，获取新的教学信息，提高课堂教学效果，同时积极参加幼教办组织的各种培训。
4、多看一些有关教学方面的书籍，以此来提高自己的业务水平。
5、参加教研教学活动中，争取要积极发言，并注意吸取别人的意见，取长补短，提高自己的教学水平。
三、学历进修
本人已经获得了汉语言文学的本科文凭，还向继续努力，争取再考一个与本专业对口的学前教育本科文凭。
总之，我会努力提高自己的综合素质，使自己再工作中不断进步，水平不断提高！
计划四：个人进修计划
一、指导思想
社会发展的脚步在不断加快，教育教学的方式在不断的变化，墨守成规，创新不足，知识底蕴不够，专业知识不断更新，都是摆在现代教师面前的实际问题，进修是基本途径。只有不断学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质，来服务于教育事业，培养出更高素质的下一代，特制定此计划。
二、基本情况
本人毕业以来一直从事教育工作，毕业后又进修了专科，现在正在进修本科。虽然不断学习，但由于自己年龄较大，接受新教法上不如年轻教师。因此自己觉得应该在知识、能力以及个性品质方面不断更新自己，才能适应时代的发展。
三、目标要求
1、系统地学习并掌握现代教育的理念和技能，掌握教育的国内外发展动态，拓宽专业知识面，力争成为教育教学和科研的带头人。
2、积极参加新课改培训，把新课程理念融会贯通使之内化成自觉的教学行为。
3、经常反思、总结，以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教研教改。
4、认真对待教研组内和校内的每一次公开课，真实的汇报自己的学习情况，课后认真总结、反思，不断提高自己的实践操作能力。
四、方法措施
1、把所掌握的教育理论转变成教学的实际能力，努力学习现代教育理论，在实践中不断总结、反思，找出一条结合自己和学生的更好的教学方式。
2、继续进行本科进修学习，丰富自己的知识。
3、积极参加县举行的教师业务培训。
4、学习新课标中的改革要求，全面使用尝试教学法。
5、努力争取一点外出听课学习的机会，提高课堂教学效果。
6、多看一些有关教学方面的书籍。
总之，我能做到不断地更新自己、改造自己，使自己各方面不断地提高，来服务于教育事业。
篇三：个人进修资助规定
个人进修资助规定(阅读：366)
1． 目的：
为了鼓励职员在不影响本职工作的前提下到大专院校或专业培训机构进修学习，特制定本规定。
2． 范围：
本规定主要针对集团总部职员，各一线公司可以参照执行。
3． 职责：
集团人力资源部负责审批职员的个人进修资助申请。
4.方法和过程控制
4.1 个人在职业余进修资助
4.1.1 为了不断充实自身，提高专业能力或管理能力，为公司创造更大的价值，在不影响工作的前提下，职员可以参加个人在职业余进修。个人在职业余进修是指职员在业余时间或者利用个人假期，经个人申请参加的公司外部的攻读学位、上岗培训、职称及资格证书等学习培训。个人在职业余进修结业后，申请获得批准可以在公司报销一定的费用，作为公司对个人进修的资助。
4.1.2申请个人在职业余进修资助的程序：职员参加完进修后，凭学位证书、学历证书、结业证书或其他证明文件、证书向所在部门负责人递交个人进修资助申请，部门负责人批准后再报总部人力资源部审批；
得到总部人力资源部的批准后，职员出具正式发票可以报销部分进修费用。
4.1.3申请个人在职业余进修资助的资格
4.1.3.1 司龄一年以上的集团正式职员。
4.1.3.2 参加与工作相关的个人在职业余进修。
4.1.3.3 完成个人在职业余进修后，获得学位证书、学历证书、结业证书或其他证明文件证书。
4.1.3.4 出具学费正式发票。
4.1.4 进修费用的报销办法
4.1.4.1 第一次报销的时间：取得结业证书的当年度。
4.1.4.2 每年的报销额度：限额为该进修人员上一年度最后三个月的月平均薪金数，限额内实报实销。一年之内参加多次业余进修的职员，每年获得的进修资助不超过上述额度。
4.1.4.3报销的年限：每就读一年（不到一年按一年计）可以报销不超过报销时上一年度最后三个月的平均月薪的费用，每年报销一次，依此逐年报销。报销的年限与就读的年限相同；
由于休学、未通过考试等原因造成学制要求与实际就读年限不同的，按学制年限计算。
4.1.4.4 入公司之前已经参加了个人在职业余进修的职员，公司只考虑资助入司后发生的费用。
4.1.5参加个人进修的职员一旦离开公司，公司对其进修资助自该职员离开之日起终止。
4.1.6由于业务需要等原因，经集团总经理批准的个人进修不适用该规定，适用《职员参加外部机构培训规定》。
4.2个人离职进修资助
4.2.1个人离职进修是指职员在办理离职进修审批、完备了离职手续之后，离开公司脱产学习、培训及进修，包括赴国外进修。
4.2.2离职进修职员拿到进修的学位、学历和证书并即时返回公司工作后，可以申请报销部分进修费用。
4.2.3申请获得批准后，经签署《离职进修资助》，该职员：
4.2.3.1 在出具正式发票或单据后，按照“就读年限（该进修人员离职进修前三个月的月平均薪金数额）”的标准报销进修费用。
4.2.3.2 万科司龄可以将进修前的司龄一并计算在内。
4.2.3.3 可以免去试用期。
4.2.3.4 必保证在费用报销完成后为公司服务满2年时间，如果服务未满期限，则按照报销后工作时间未满2年的比例返还部分报销额。
4.3集团人力资源部对本文件保留最终解释权
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