二年级 语文 下册 导学案
课题
《雷锋叔叔，你在哪里》第二课时
学习目标 1.朗读课文，能读出问答的语气和反复的句式。
2.读句子，想画面，能根据课文内容，用自己的话说出雷锋的事迹。
学习重点
1.朗读课文，能读出问答的语气和反复的句式。
2.读句子，想画面，能根据课文内容，用自己的话说出雷锋的事迹。
学习难点
读句子，想画面，能根据课文内容，用自己的话说出雷锋的事迹。
课前预习
一、 课前预习 搜集关于雷锋的小故事。
一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差机会多了，为人民服务的机会就多了，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。
一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。” 二、 理解 课文 1.读课文，找一找，雷锋叔叔都做了哪些好事呢？ 2.读前四小节，想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说。
三、 挑战难关 1.思考：你如何理解课文的最后一句话？（哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。）
2.我们身边有这样的同学吗？（举例说说班级同学都做了哪些好事）
四、 名句积累 1.雷锋出差一千里，好事做了一火车。
2.人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
3.一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。
五、质疑问难
通过预习，你还有哪些不明白的地方，就在下面写一写吧。
1.
2.
二年级语文下册课后 检测题
第二单元第 5 5 课
雷锋叔叔，你在哪里
一、我能把下面几个学过的词填入句子中 弯弯的
蒙蒙的
温暖的
晶莹的
年迈的 1、大雨打弯了小草，它挂着（
）泪珠挺直了身体。
2、妈妈为（
）奶奶送去新衣。
3、在（
）细雨中，笋芽儿一个劲地往上长。
4、桃树在（
）阳光下张开了笑脸。
5、沿着（
）小路，小山羊爬到了山顶。
二、 按课文内容填空 1.《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是赞美_______叔叔的，他为人民做了许多________，当时流传着这样一句话：“
，
。”他牺牲后，毛主席曾为他题词是：“__________________”。
2.我们（
）长长的小溪，（
）弯弯的小路，（
）温暖的春风，四处（
）雷锋的足迹。哪里需要（
），雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋（
）迷路的孩子，（
）蒙蒙的细雨。（
）年迈的大娘，（
）路上的荆棘。
三、写一写 雷锋叔叔的精神永远在我们身边闪光，看，我们班里也有很多小雷锋，快来夸一夸吧。
我们班的_______就是小雷锋，我想对他说：“_____________________”。
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