部编人教版小学语语文四年级语文第七单元单元练习
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一、书写检测。（ 3 分）
抄写下面的诗句，注意汉字和标点在田字格中的位置，写整洁、正确、端正。
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
二、积累运用。（3 30 0
分）
（一）读拼音，写词语。（ 10 分）
chū
zhēng
xiào fǎng
xùn chì
xiōng
huái
líán shēng zàn tàn （
）
（
）
（
）
（
）
（
）
yán
sù
yīng xióng
cuī
cù
qīng
xī
zuǒ gù yòu pàn （
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（二）. . 选择题。( (6 16 分) )
1.下面带点字读音有错．．的一组是（
）
A.堵塞．（sāi）
蓄．须（xù）
秦．汉（qín）
B.签订．（dìng）
租．界（zū）
纠缠．（chán）
C.屈辱．（rǔ）
宁．愿（nìng）
土炕．（kàng）
D.崛．起（jué）
竹笋．（sǔn）
振兴．（xīng）
2.下面四组词语中，有错别字．．．．的一组是（
）
A.邀请 吟唱 骚扰
B.平凡 妄想 辉煌 C.延安 发崛 报负
D.巡逻 要塞 劝慰 3.李清照的《夏日绝句》中提到历史人物项羽，下面选项与项羽无关的是（
）
A.霸王别姬
B.四面楚歌
C.卧薪尝胆
D.项庄舞剑 4.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”中“飞将”的意思是（
）
A.宋朝名将李广
B.英勇善战的将领
C.唐代名将李靖
D.擅长飞行的将领 5.下列哪个词语与其他三个不同？（
）
A.刚正不阿
B.阿谀奉承
C.大义灭亲
D.铁面无私 6.下列句子中有语病的是（
）
A.谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥那个女人。
B.人们喜爱梅兰芳先生高超的表演艺术，更敬佩他的民族气节。
C.这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。
D.通过这件事，使周恩来真正体会到了“中华不振”这四个字的分量。
7.下列说法错误的一项是（
）
A.“凉州词”是唐代曲名。
B.梅兰芳蓄须是为了不给日本侵略者演戏。
C.课文《出塞》的作者是唐代诗人王翰。
D.“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”是周恩来写的。
8.下列句子在描写上既生动又恰当的一句是（
）
A.他打乒乓球的动作真灵活，像一只顽皮的小猫，在球台前上蹿下跳。
B.面对这幽林秀水、佳木野芳，我仿佛喝了香醇的美酒，心都醉了。
C.几棵野菊，柔弱的茎上顶着小小的黄花，雄赳赳地立在路旁。
D.他在一百米跑道上飞速奔跑，脚步像踩在棉花上一样轻快。
（三）句子练习。( (4 4 分) )
1.没有延安精神，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈述句）(2 分)
2. 他卖房度日。他绝不在日本侵略者的统治下登台演出。(用关联词合并成一句话)(2 分)
三. . 填空。（1 12 2
分）
1.《别董大》是一首送别诗，作者是
代诗人
，作者向即将离别的董大说出了 这样一句话：
，
？ 关于送别的诗句，我还知道：
，
。
2.填人名:（
）的作风——铁面无私；（
）从军——女扮男装 。
3.少年周恩来立下了“
”的志向,令人佩服。
4.一封完整的信包括称呼、问候语、____________、祝福语、__________和__________这六个部分。
三、课外阅读。（ 10 分）
1.（
）坐在旺达的后面。
A.佩琪
B.比尔·拜伦
C. 杰克·贝格里斯 2.（
）会帮门卫打下手，他会帮他烧锅炉、扫落叶。
A.旺达的哥哥杰克
B. 比尔·拜伦
C.老斯文森 3.圣诞晚会结束后，老师告诉大家收到了（
）的一封信。
A.佩琪
B.旺达
C.玛蒂埃 4.旺达送了一幅画着（
）的画给玛蒂埃。
A.蓝裙子
B.绿色带红色花边的裙子
C.红裙子 5.旺达没有（
）。
A.爸爸
B.哥哥
C.妈妈 6.旺达送了一幅画着（
）的画给佩琪。
A.蓝裙子
B.绿色带红色花边的裙子
C.红裙子 7.圣诞晚会结束后，玛蒂埃觉得彩灯在雪地上反射出五颜六色的光彩像旺达的（
）的颜色。
A.帽子
B.鞋子
C.裙子 8.在星期（
），佩琪和玛蒂埃终于发现旺达没有来上学。
A.一
B.二
C.三 9.旺达告诉大家自己的一百条裙子都是丝绸的，还有（
）的。
A.天鹅绒
B.纯棉
C.毛线
10.玛蒂埃的妈妈把佩琪的那条旧裙子（
）。
A.剪短了
B.缝补上一些新花边
C.加上两个口袋 四、阅读理解。( (5 15 分) )
（ 一）为中华之崛起而读书( ( 节选) )
一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。
这一带果真和别处大不相同:街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。
周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了 过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外 国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰,惩（chéng chěng）处这个外国 人，谁知中国巡警不但不惩处肇（zhào qǐ）事的外国人，反而训斥她。围观的中 国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这 个不幸的女人。
1.用“√”选择文中括号内正确的读音。（1 分）
2.根据意思写文中词语。(2 分) 左面看看,右面看看。（
）
非常的热闹，人很多。（
）
3.巡警局门前为什么会围着一群人呢? (1 分)
（
）
A.有个女人的亲人被外国人的汽车轧死了。
B.大家都在看那个外国人如何低头认错。
C.这里的商店琳琅满目，很热闹。
4.“围观的中国人都紧握着拳头”，展开想象，此时他们可能在想___________________________。（2 分）
5.联系片段，你是怎么理解“中华不振”的？（2 分）
_________________________________________________________________________ （二）不屈的腿
初春的一个早晨，我来到西湖公园，四周雾茫茫的。突然，一阵奇特的脚步声由远而近，我循声望去，朦胧中，出现了一个军人，上身穿褪色的军绒衣，下身穿着绿军裤，一条裤腿却空着。他拄着一双拐杖，依靠着他那仅存的一条腿在练习跑步，一阵阵急促的拐杖触地声，在寂静的公园里回荡。
我虽然与他素不相识，不知怎的，却情不自禁地奔到军人面前关切地说：“同志，歇会吧！”“不，还有两圈。”回答声伴着粗气，听起来是那么不舒服。他不停地挥动着双臂，用力地撑着拐杖，昂着头，一条腿不断地跑着，跑着。突然，他的一根拐杖用力太猛，倾斜了一下，他失去了平衡，跌倒了。我赶紧上前□准备俯身扶他□□不□我自己能站起来的□□他的话语中有一股不可抗拒的力量□只见他右手吃力地撑着地面，艰难地挪动着身子。他那饱经风霜的脸上，露出了难以忍受的痛苦…… 跑步声依然回荡着。可此时，我觉得它显得格外有力。那有节奏的触击声，就像一曲顽强的生命之歌。
1.给短文第 2 自然段中“□”处加上标点。（2 分）
2.短文第 2 自然段中“一股不可抗拒的力量”是指军人说话
，反映出他
的精神。
（2 分）
3.短文第 3 自然段中画“
”的句子中“有节奏的触击声”指
，“一曲顽强的生命之歌”指
。（2 分）
4.文章看似写军人的“腿”，实则为了突出军人
的精神。
（1 分）
五、习作。（ 30 分）
在我们的成长过程中,一定发生过许多事。有快乐,有忧愁,有感动,有自豪……请你选择一件印象最深的事,以书信的形式写给一个人(老师、家长、同学、朋友……)。注意书信格式,不少于 350 字。
100
200
300
400
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