1 句子复习
1. 用“渐渐地”造句
（1）雨渐渐地停了。
（2）我渐渐地长大了。
2 2. . 比喻句
（1）……像…… ①燕子的尾巴像一把剪刀。
②银杏树的叶子像一把小扇子。
③蘑菇像一把小伞。
④蜻蜓像一架小飞机。
⑤荷叶像碧绿的大圆盘。
⑥小猫的眼睛像两颗绿宝石。
⑦弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
（2）……犹如…… ①湖面犹如一面明亮的大镜子。
②天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
（3）……就像…… ①茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
②荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。
（4）……是…… ①太阳是忠实的向导。
②北极星是盏指路明灯。
③小朋友是祖国未来的花朵。
④老师是辛勤的园丁。
3 3. . 用“有的„„有的„„还有的”造句
（1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
（2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
4 4. . 用“一边„„一边„„”造句
（1）我一边唱歌一边跳舞。
（2）我一边跳绳一边数数。
（3）我一边读书一边思考。
5 5. . 用“一会儿„„一会儿„„”造句
（1）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
（2）天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
6 6. . 用“川流不息”造句 ：
马路上的汽车来来往往，川流不息。
7 7. . 越„„越„„，越„„越„„(1)闪电越来越亮，雷声越来越响。
（2）风越刮越大，雨也越下越大了。
(3)我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。
8 8. . 用“只有„„才”造句 （唯一的条件；与“只要„„就”要互相区别）
（1）只有刻苦学习，才能取得好成绩。
（2）只有讲卫生，才能不生病。
（3）只有勤动脑，才能有创造。
9 9. . 用“一„„就„„”造句
（1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。
（2）天一黑，街上的路灯就亮了。
（3）上课铃一响，我们就马上回到教室里。
1 10 0. . 用“既„„又„„”造句
（1）小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
（2）丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
1 1 1. “把”字句改为“被”字句（1）邮票 被人们称为‚微型百科全书‛。
――人们 把邮票称为‚微型百科全书‛。
（2）邮票很容易地 被那个人撕开了。
――那个人很容易地 把邮票撕开了。1 12 2. . 反问句改为陈述句练习（读一读下列句子，换一种说法）
（1）别人能做的事，难道我不能做到吗？
—— 别人能做的事，我也可以做到。
（2）难道那条街不热闹吗？
—— 那条街很热闹。
（3）我们怎么能容忍破坏纪律的人和事？
—— 我们不能容忍破坏纪律的人和事。
（4）
这么重的东西，我怎么拎得动呢？
—— 这么重的东西，我拎不动。 2 作文复习
1. 标点符号复习
（1 1 ）
句号 【 。
】
是个小圆点， 一句话完要用它 。
例 1：刘胡兰是一位闻名全国的女英雄 。
（陈述句）
例 2：请递给我一杯水 。
（祈使句）
（2 2 ）【，】
小点带尾巴，句内停顿要用它。
例：我们几个孩子 ，脱掉棉袄 ，冲出家门 ，奔向田野 ，去寻找春天。
（3 3 ）
顿号 【 、 】
像个芝麻点，并列词语点中间。
例 1：总攻开始了，军号声 、枪声 、炮声 、喊杀声，立刻混成一片，震动着山谷。
例 2：果园里的水果可多了，有香蕉 、苹果 、雪梨 、葡萄„„各种各样，真想尝一尝。
（4 4 ）
问号 【
？
】
好像 小耳朵 ，表示一句问话完。
例 1：你叫什么名字 ？
（疑问）
例 2：这不是伟大的奇观吗 ？ （反问）
例 3：你是喜欢玫瑰，还是向日葵？（选择性疑问）
（5 5 ）
叹号 【 ！
】
像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
例 1：您就让我再试一试吧 ！（表示请求）
例 2：多么美丽的风景啊 ！
(表示赞美) 例 3：全体立正 ！
（表示命令）
（6 6 ）
冒号 【 ：
】
小小两圆点，要说话儿写后边。
例 1：商店里什么都有：服装、布匹、文具、食品„„ 例 2：毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！” （7 7 ）
引号 【 ‚ ‛ 】
好像小蝌蚪，内放引文或对话。话里套话分单双 【‘
’】
，里单外双要记牢。
例 1：老师问：“为什么小明今天没来学校？”我说：“他今天生病了。” 例 2：清晨，林中谁来得最早？是“红领巾”来放鸟巢。崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！”小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’，真好！” （8 8 ）
省略号 【 …… 】
六个点，表示意思还没完。
例 1：老师，我„„昨天„„昨天错怪了你。
（表示说话犹豫，吞吞吐吐）
例 2：春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑„„ 2. 写作文基本要求：
(1)字迹要工整，少写错别字，不会的字要用拼音代替。
(2)标点符号要规范，标点符号 不可以写在每一行的第一格。
(3)题目要放在第一行中间， 不能用“ 《
》 ”把题目括起来，每一段开头要空两格。
(4)一定要交代“在什么时间，在什么地点，谁做了什么”。
(5)多用几个形容词。如：美丽的、灿烂的、可爱的。
(6)记住几个修辞句式：“„„好像„„”，“一„„就„„”。
例：
3 3. 范文：
范文 1：季节 春天来了，田野里的小花发出了醉人的清香，桃花笑红了脸，嫩绿的小草探出头来，柳树摇着绿色的长辫子，树木吐出点点嫩芽，就像春天的音符。小溪解冻了，叮叮咚咚地流向大海。春雨姑娘沙沙的弹着琴，伴着琴声，春笋钻出了地面，穿上许多绿色的衣服。冬眠的动物都苏醒了，争先恐后地从自己的“家”里爬出来。春天的景色真美。
春天是绚丽多彩的季节，春天是生机勃勃的季节，春天是小朋友喜欢的季节，春天是令人着迷的季节。
我爱美丽的春天。
范文 2：做家务 今天我看见妈妈做家务，手也有点痒痒，匆忙的对妈妈说：“我要做家务！”妈妈笑着答应了。
我开始用扫把对“垃圾军团”进行疯狂攻击，我首先对客厅的垃圾下手，沙发底下、桌子旁边，甚至是小角落也不放过。接着我就对各个房间进行扫荡。我一直扫啊扫，用了一个小时，终于把他们全部抓获了！
看来扫地就这么难，我们以后一定要帮爸爸妈妈多做些力所能及的事，我还要说一声：“妈妈，您辛苦了！” 范文 3：做好事 星期天，我和爸爸、妈妈乘公交车到人民公园玩。走到半路时，上来一位老奶奶，她左瞧瞧、右看看，是在找座位吧！我看到老奶奶着急的样子后，我连忙站起来。对老奶奶说：“老奶奶，您坐这里吧。”她听后说：“小朋友，谢谢你。你真有礼貌，真是个好孩子。”说着她就乐呵呵地坐到了座位上。一旁站着的我比坐着还舒服，因为今天我做了一件好事！我以后一定要多做好事，向雷锋叔叔学习。
范文 4：动物 我家养了一只可爱的小猫咪，它叫露露，是一只爱臭美的小猫，它的毛色是白色，小眼睛，小嘴巴人见人爱，它的头上带了一个粉色的蝴蝶结，显得很有精神。露露，是一个“爱臭美专家”。每天早上不知要花多少时间为它打扮，这个不行那个不行，把我弄得团团转，每天上学都看电视，一个淘气包啊！露露从不吃猫粮，只喝牛奶，这可新鲜了，我从没听说猫不吃猫粮，只喝牛奶。可能露露听说喝牛奶长得白，所以它也改喝牛奶了。
露露也是一个贪玩包，园子里的花草遭了殃，她在树枝上荡秋千，一不小心掉上来成了一只“泥猫”。你看，它是不是很可爱？ 范文 5：介绍自己的文具 我是一个文具盒。我穿着一件蓝色的衣服，上面还有两只顽皮的小熊。打开我的盖子，就是铅笔弟弟休息的地方，下面一层是钢笔哥哥、橡皮妹妹、直尺弟弟休息的地方。他们都说：“文具盒真好！我们住在这里舒服极了！”我听了真高兴。我每天都为小主人服务，小主人也很喜欢我，我也很喜欢我的小主人。
范文 6：节日 6 月 1 日是儿童节，所以学校各班都在 5 月 31 日举行了庆祝“六一”的活动，那天下午，我们的教室桌椅摆放得特别整齐，老师拿了很多零食进入教室，说是作为活动的奖品。我们先全班合唱了一首歌，然后分成了四个大组进行游戏比赛。有“词语接龙”、“水果蹲”、“你比我猜”和“听音乐，抢板凳”四个游戏，同学们玩得不亦乐乎。最后，每个同学还领到了一个小蛋糕，大家都很开心。
多么难忘的六一儿童节！真希望天天都是六一儿童节呀！
范文 7：暑假计划 暑假快到了，为了让这个暑假过的有意义，我这个暑假里有以下打算。第一个打算是好好锻炼身体。我要每天早上七点钟起床，然后到外面操场上滑冰、骑自行车、跳绳，和爸爸一起跑步、打羽毛球，我要把我的身体锻炼的更强壮。
第二个打算是帮妈妈做家务。平时妈妈为了我很辛苦，所有的家务都是妈妈做，放假了，我可要让妈妈好好歇一歇，我要帮妈妈扫地、拖地、洗衣服、叠被子、洗碗和擦桌子，尽量多干一些我能干的事情。
4 第三个打算是好好练习书法，还有多阅读一些课外书。另外，平时我每次作文扣的分数多，所以，暑假里我打算认真观察，多练习，最少每个星期练习写一篇日记，并多向爸爸妈妈请教，多看作文书，争取尽快提高我写作文的水平。
我想，只要我努力，我一定会实现我的打算的。
看图写话
一看环境和人物，时间地点要说清。
二看动作和表情，心理想法和语言。
原因经过加结果，融入生活来想像。
口头说通莫忘记，想好用词再下笔。
今天放学时，忽然下起了倾盆大雨，被雨淋过的路面变得又湿又滑。小明在学校门口，他看见一位老奶奶不小心摔倒了，小明一个箭步冲上去，连忙把老奶奶扶了起来。小明关切地问：“奶奶，您没摔坏吧，有没有事啊？”老奶奶说：“我没事，谢谢你，你真是个好孩子！”小明说：“您没事就好，我扶您到前面的路口去吧！”于是，小明慢慢陪她走过十字路口。老奶奶年纪大了，这短短的 20 米，走了 10 分钟。但小明一直很耐心、很小心地陪老奶奶走过这段路。
尊老爱幼、乐于助人，是我们中华名族的传统美德！我们都要向小明学习，做有意义的事！
星期六，爸爸妈妈去上班了，小明独自待在家专心致志地画画。
不一会儿，响起了一阵“咚咚咚”的敲门声。小明问：“请问您是谁啊？”外面的叔叔说：“小朋友你好，我是你爸爸的朋友。”小明连忙搬来个小板凳，站在板凳上仔细地从猫眼里看着外面叔叔的面孔。只见他有乌黑的头发，胖胖的脸蛋。可小明并不认识他。小明想起爸爸说过，不可以给陌生人开门，于是小明又说：“叔叔对不起，我爸爸不在家，您有事请改天再来，或者打电话给我爸爸吧。” 我从小明身上懂得了：不能随便给陌生人开门，要学会保护自己。
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