篇一：高三复读班班主任工作总结
高中复读班班主任工作心得
广东省湛江农垦实验中学黄平辉人们常说：“一个好的班主任才能够带好一个班，才 能够对一个班的学生产生积极的影响”。但是，当好班主任不容易，当好高中班主任更不
容易。因为上了高中，学生身心迅速发展，进入高中时期的学生的独立心理、逆反心理增强，
他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己是大人了，力求摆脱对成人的依赖，老师、家
长在他们心目中的权威降低，他们不再以老师为中心，不再绝对服从教师的命令。他们中有
的人多变化，可以说软硬不吃。这给高中班主任的教育工作带来一定的难度。而要做好一个
复读班的班主任，除了要面对以上困难之外，还要时时观察学生不稳定的情绪，常常缓解他
们过大的压力，处处增强他们不足的信心等等很多问题。为了做好班级管理工作，我主要从
以下几个方面来做。
一、播下热情、理解和宽容的种子，增强复读生信心复读班的学生来自“五湖四海”，他们对新学校往往表现出陌生和挑剔的一面，我热情主
动细致周到地阐明学校及班级管理的细则，以便学生尽快适应并迅速进入学习状态。复读生
普遍存在受挫心理，信心严重不足甚至自卑，因为他们觉得自己是因为失败而来到这个学校
的，自卑心理必然会
二、树立良好形象，做到言传身教 班主任工作要经常与学生打交道，是做人的工作。所以，作为班主任要时刻注意自身的
品格、学识、涵养对学生的潜移默化的影响，让自己的良好风范增强对学生的吸引力；
说话
要算数，真正做到既教书又育人。这样才能让学生从情感上接纳你，会给自己的班主任工作
带来事半功倍的效果，进而为班主任工作开展打下良好的基础。所以每天早晚我都会准时到
教室，进到教室不管学生在说话还是走来走去，我也不说话，就坐下来看书、备课。久而久
之，学生意识到走进教育就是一个学习的地方，于是自然安静下来自觉学习了。很少出现进
到教师半天还安静不下来的情况。每一次学生们交的作业我都会及时批改完，及时发给大家，
所以他们也会在我的影响下尽量的快速完成并按时交作业。所以，班主任日常表现出来的事
业心和忘我工作精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特殊的感召力；
班
主任的榜样对学生是无声的教育和有力的鞭策。
三、引导学生进行正确归因，制定合理的奋斗目标 多数复读生不能对自己的失利作出正确的归因，而只是认为自己努力不够或底子太薄，
从而认为再来一年就可以在原来的基础上提高20到30分就可以达到目标。其实这种片面肤
浅的归因也正是他们成为复读生的重要原因，而实际上 多数复读生的失利原因是复杂的多方面的。学习不刻苦一般并不是主要的，因为在高三
那种炼狱般的管理和拼命氛围里，再游手好闲的学生也会被迫投入相当量的时间和精力进行
学习。实际上复读生失利的原因多数在心理素质、学习习惯等非智力因素。因此，我主要引
导学生反复深入地回忆高中尤其是高三学习生活经历，找 相关热词搜索： [db:gjc]