篇一：我的人生规划——励志
我的人生规划——励志
作为一个大一新生，我已经在校一年了，明白了许多，也学习到了许多，但同时我在思考一个问题：人为什么活着？活着是为什么？生命有何意义？人生的价值是什么？每一个充满幻想的青年，几乎都会思索这个亘古难题。于是，许许多多的青年带着这种困惑走进了中年，他们中有的人成功了，有的却失败了，更多的只是平庸地活着。在耗费了宝贵的时间之后，他们才发现：人生有无数条单行的轨道，条条都通向未来，而他们的所谓“探索”，往往表现为无从选择地、漫不经心地、甚至刻意地走错了人生的单行道，或许他们会终于明白：人生终究不是用来“探究”的，活着并精彩地演绎生活，才是惟一的人生。
然而，人生要活得多姿多彩，却不能没有梦！心怀梦想，志存高远，人生之梦需要实实在在的“规划”才能“追寻”，《青年的四个大梦》这样告诉人们。人生的理想，青年的梦怀，要靠智慧去把握实现——关键是执着地创造与把握机会。吴静吉博士以满怀淑世的热情，关怀着每一个青年的人生长路。珍惜爱与被爱——这是青年追求梦想的基本原则。吴静吉博士认为，在说“相爱不难，分手容易”的追求感觉的这个时代，惟有懂得“爱”人，才会真正被人所“爱 ”。这也许是对“爱”的定义的最完美的理解。在吴博士看来，“爱”并不是什么“可遇不可求”的东西，相反，“爱”不只“可遇”，而且“可求”，核心是被动等待与主动寻求之间的抉择。在于用热爱一切、拥抱一切的美好情怀，才会恰如其分地得到“人缘”，得到尊重——这就是“规划”人生之梦的先决条件和心理准备。
在人的一生当中，生活着各种各样的人们，他们或多或少将影响着你的人生之路，其中有些人甚至决定你的人生成功与否。活在人群中，惟有去“爱”人，人们才能真正“爱”你，才会有开创崭新空间的机会。人有8种智能，请自己发掘——这是青年正确认识梦想的核心。吴静吉博士告诉人们：面对人生的积极作为，往往表现在方寸之间——即对自己的智能结构作出正确评鉴，扬长避短，快意人生。在知识经济、讲求创意的今天，新工作新岗位增多了，新学科、跨学科的领域已产生出缔造真实财富的可能。你究竟具备什么样的智能构架，如何整合自己的才能，形成智慧。吴博士作了深入的阐析，列举具体事例，并提供了具操作性的表格，在帮助青年读者了解自己，发现潜能的同时，还有解惑的乐趣。“学会放弃，拥有真理”。吴博士认为，青年为了“寻求人生的价值”，虽然身处名利场，为了物质生活的富足缠绕在营营之间，但若是心在千里之外，神游于空灵之间，自然难免挫折和失败，然而只要能“适应”挫折，学会放弃无谓的、不能影响你追寻人生梦想的东西，放弃在挫折面前的种
种自弃自虐自责自悔的念头，把人生的种种不幸，作为前行中沾上的灰尘，定当能找到人生的大自在。
20世纪90年代，内地有很多“盗版”流行，按照“凡畅销必盗版的”规律，吴博士的《青年的四个大梦》在图书“地下市场”畅销，有统计称销量在80万册左右，即是说许多人的人生追梦之路，伴行的居然是盗版书，远在海外的吴静吉博士，对此恐怕会欲语无言。2003年的9月，吴博士曾莅临广东汕头大学，应邀为大一新生讲演“追寻青年的四个大梦”，热情的学生被激发起来的情绪让博士大为感动，但收获最多的却是学生。因为他们觉得：“你无法为出生负责，但你一定要为自己的人生负责”——吴博士的这句话，将成为许多青年追寻人生之梦的动能罢。
而每个人的人生之路都不同，也许在未来的四年自己会有一个崭新的变化，努力学习可能对自己来说是一句空话，但我明白自己可以在其他方面做得更好。所以我希望我在这四年内交到更多的朋友，可以同身边的人相处的很好，与此同时，我希望自己的努力可以获得广大同学的认可，在四年后，找到一个好的工作。
就目前的自己而言，我的性格比较开朗，但是同时又带有点点的悲伤，生活中总是感觉低人一等，这可能是从小的自卑吧。当然每个人都听过这样一句话，不要在乎自己的出生，未来才是最重要的。处于这个年代的我们，作为90后的天之骄子，我们明白自己的压力，明白许多人对90后的我们看不起，还带有更多的否认，也许在以后的求职道路上艰难坎坷是免不了的，但我明白，自己有一天会成功的，因为：天生我材必有用。
以后的人生道路上，自己的机遇可能会在不经意间流失，我会把握每一个机会实现自己的抱负，成为新一代的接班人。而困扰我的一个问题就是：我在哪？
也许我会说一句，我就在自己心中。作为即将正式步入社会的我，我也会有自己的计划，会有自己的目标，必会向着自己的目标前进。我规划的自己的短期目标是，在四年后有一个稳定的工作收入能养活家人，长期目标是在十年后能有自己的公司，自己当老板，开发新的电子科技，成为新的乔布斯。
对我目标影响最大的便是我的犹豫心理，做事老是不敢随意下结论，我个人认为，这个个犹豫心理会阻碍我以后的个人发展，这可能是自己的素质问题吧。所以有机会的话，我会
去图书馆看一些书，增加自己的阅读量，同时改变自己的这种性格，努力成为另一个自己，若在其他方面发现自己的不足的时刻，我会就此次下定决心改正它，这能使自己进步。在未知的未来社会，信息极广的时代，作为新一代的接班人，我们必须掌握求的技能。俗话说：站的高，看的远。通过了解本学科的前沿成就和发展前景，来开拓自己的视野，激发自己发展创造的潜力，为以后就业奠定基础。
所以我做出了自己的规划：
众多的社会因素，改变着不同人的命运，但我明白自己的命运必须自己把握
宁夏医科大学是我梦想起航的地方。不管前方是宁静安详的世外桃园，还是布满荆棘的迷雾森林，我都应该勇敢执着地按着计划一步一步地走下去，把最初的梦想紧握在手上，去体味青春的百种滋味。就算有失望，但也不能绝望，相信四年以后我定能到达那个我最想要去的地方，建造一个属于我的彩虹天堂。
篇二：制定人生规划【精华版】
制定人生规划【精华版】
一、人生 ........................................................................................................................................................ 1
（一）人生是什么？ ................................................................................................................................ 1
（二）人生观 ............................................................................................................................................ 1
（三）人生目的 ........................................................................................................................................ 2
（四）人生价值 ........................................................................................................................................ 4
（五）人生态度 ........................................................................................................................................ 4
二、人生规划 ................................................................................................................................................ 4
（一）什么是人生规划 ............................................................................................................................ 4
（二）为什么需要人生规划/目的/意义 ................................................................................................. 4
（三）人生规划的理念/原则................................................................................................................... 5
（四）人生规划的方法/步骤/过程 ......................................................................................................... 6
一、人生
（一）人生是什么？
“人生”一词英文为“life”。中国的词典上大多这样说：“人生是指人的生存以及全部的生活经历”，而美国的教科书上却说，“人生就是人为了梦想和兴趣而展开的表演”。帕斯卡曾经指出：“人生的本质就在于运动，安谧宁静就是死亡”。有人认为：“人生就是人的生命活动和生命历程，它是人的生存和发展的客观过程，涉及到人的学习、工作、恋爱、友谊等广泛的生活领域，包含着欢乐与痛苦、幸福与悲伤、光明与黑暗、顺利与曲折、友善与敌意、美好与丑恶等丰富而具体的内容”。
人生是什么？这是一个重大而又永恒的课题，对人生的讨论富含哲理性、深邃性，使之成为文学、影视作品的永恒主题。从生存的角度来讲，人生就是人们在其有限的一生之中，有目的的适应以及创造生活的全部过程；
从生理的过程来看，人生是一个从生到死的生命过程；
从选择的角度来说，人生就是一个由无数的选择所构成的生命轨迹！
（二）人生观
简单地说，人生观即是人们对人生的看法和态度。“人为什么而活着（人生目的），人生有什么意义（人生价值），该怎样活着（人生态度），该选择怎样的人生道路，应当怎样处理学习、工作、事业、前途、友谊、爱情荣辱等问题，”这些都是人生观所要回答的问题。人生观是人们在人生实践和生活环境中逐步形成的，由于人们的社会实践、生活境遇、文化素养和所受教育的不同，因而形成不同的人生观。
【世界观、人生观、价值观】世界观就是人们对世界的总体看法和根本观点。价值观是指一个人对周围客观事物的是非曲直、好坏善恶的评价标准。世界观、人生观和价值观三者是统一的：有什么样的世界观就有什么样的人生观，有什么样的人生观就有什么样的价值观。
（三）人生目的
宇宙浩瀚，人生短暂，每当夜深人静时，我们会不会常常扪心自问：忙忙碌碌一生所为何来？是否会怅然迷惘若有所思，生命到底在追求什么呢？是自己的快乐？还是别人的快乐？是不是像民俗说的那样，“人在江湖，身不由己”？人为什么活着？这是《十万个为什么》中没有的一个“为什么”，这是一个残忍的问题。
【引例1】2006年9月1日，珠海平沙一中初三女生刘某某于开学首日在家中自缢身亡。女孩年仅15岁，成绩优异，在开学的当天还被评为“最佳文明学生”。为什么在花样年华选择这样的不归路？父母在整理她的遗物时发现了女孩在自杀前写给父母、老师和同学的遗书，遗书的部分内容说明了她自杀的原因：“我根本不知道活着是为了什么？”
【引例2】一个14岁的少年，身材高挑、相貌英俊，是学校的三好学生、班里的班长。有一天他看了一个电视节目，记者现场采访一个偏僻乡村的放牛娃。记者问他：“你在这儿放牛做什么？”放牛娃回答说：“让牛长大！”“那牛长大以后呢？”“卖钱，盖房子。”“有了房子又做什么？”“娶媳妇，生娃。”“生了娃呢？”“让他也来放牛呗！”没有想到，这几句简单的问答，却诱发了这个少年的死亡念头。死前，他在日记中写道：“看了电视，我想到了自己——我为什么读书？考大学。考上大学又为了什么？找一份好工作。有了好工作又怎样？找一个好老婆。然后呢？生孩子，让他也读书，考大学，找工作，娶媳妇??生命轮回，周而复始。”“这样的生活没有意义，这样的生命没有价值。”——这个14岁的少年得出了这样的结论。夜里，在与父母一墙之隔的自己房间里，他服毒自杀了。
由此，我们可以推断出一个恐怖的结论：人生价值、人生理想或人生目的的缺失，生命随时都有终止的可能！！那么，人生的目的到底应该是什么呢？
稻盛和夫在《活法》中说：“我想，对这个时代来说，最需要的就是从根本上质问‘人为什么活着’？这是类似沙漠里撒水那样虚无或者在急流中打桩一样困难的事情。但是，正因为我们处于鄙视劳动、纷乱浮躁的时代，我相信只有单纯且直率的质问才有更深的意义。若不能这样从根本上去尝试思考生活方式，那么，纷乱状态将愈发加深，未来将越来越混沌不清，混乱将在社会上漫布开去——怀有如此紧迫的危机感和焦躁感的人同样应该不止我一个。”
我们有必要先探究一下什么是“人生目的”。从字源来看，在甲骨文或小篆中，“目”字像眼睛的形状，外边轮廓象眼眶，里面象瞳孔，其本义是“眼睛”，作动词时意思是“看”；
“的”字像箭靶的中心，“目的”二字合起来，其意思便是：“瞄准靶子的中心，有的放矢”。后来才逐渐被人们引申为行为主体预计想要达到的行为结果。那么，“人生目的”也就可以理解为是人们终其一生想要达成什么样的结果。比较正规的定义就是：人生目的是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。它是人生观的核心，它决定和影响着人们走什么样的人生道路（人生规划）、持什么样的人生态度和选择什么样的人生价值标准（人生意义）。
一个婴儿在母腹中得了生命，就开始了他人生的旅程。这个旅程的目的是什么呢？对于一个人自身而言，他在降生的那一天并不存在有什么人生目的，他的大脑除了先天拥有的不满足的本性以外，并不存在有什么意识，也就更谈不上什么人生的目的了。虽然如此，但是，他在未降生以前却
被时代赋予了各种各样的目的，比如，望子成龙，望女成凤，报仇雪恨，传宗接代，做共产主义事业的接班人等等等等。
有人把人分为三种：先知先觉、后知后觉及不知不觉。又有人分析指出，人中间80%属于不知不觉的沉睡者，觉醒者仅占20%。“觉醒”只是一个阶段性的起点，人可能在任何年龄（青年、中年或老年）才从沉睡中觉醒。觉醒的人会开始思考，首先发现自我之存在，进一步就会认识自我、了解自我，继而寻找人生的意义和目的。
假使人生有目的，那也是在“觉醒”了以后，因为人到这个世界上来，不是自己选择的。对人生目的的讨论虽然残忍，但也非常热门，每隔一阵就会在网络上出现，就会有人加入讨论，而结论却每次都大同小异：不外乎人各有志，人生目的因人而异；
而网络上大部分人认为人生的目的是“追求快乐”，小部分人认为人生随遇而安、并无目的。
罗素说，对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情，这三种纯洁但无比强烈的激情支配着我的一生。马克思认为人生的目的是为了人类的幸福和人们的自我完善。中国幸福学研究认为，人的最终追求是幸福。而稻盛和夫认为“人类活着的目的和意义是为了提高心地，修炼灵魂”，他说，“在生活中为欲望所迷失、困惑，这是人类这种动物的本性，如果放任自流的话，我们就会无止境地追求财产、地位、名誉，乐此不疲。但是，这些都生不带来、死不带去。不断提高自己的人性，修炼自己的心灵，带着比初到人世时有更高层次的灵魂离开这个世界，我认为人生的目的除此以外别无他求”。
本人是从大学的时候，开始尝试和同学去探讨这个问题，但只留下“愈讨论愈觉得崩溃”的结论。而临近年终岁末的这些天，内心每每总有感悟，有一天，仿佛一道灵光闪过，瞬间似有醍醐灌顶之感，“人生一世，草生一春，来如风雨，去似微尘”，所求为何？不过“快乐”二字。无论是选择一种生活方式，一种职业定位，还是选择人生伴侣与爱好追求，皆是为了实现内心的愉悦和满足。快乐源自心灵，修炼自己的心灵到一定的境界，自然很容易快乐。有句话说“如果你生命中的云层遮蔽了阳光，那是因为你的心灵飞的还不够高，云层之上，那里的天空永远是碧蓝的”。由此可见，“追求快乐”与稻盛和夫的“修炼心灵”显然并不冲突。
当然，这种追求快乐并不能只为眼前的快活而荒废未来，要追求快乐的最大化和长久化。我们苦心修炼本领，努力工作挣钱是为了追求未来的、长久的快乐（即幸福）。这与中国幸福学“人的最终追求是幸福”的结论是一致的，因为幸福（Happiness）本就是持续的、长久的快乐（Happy）。
以古人“修身、齐家、治国、平天下”的理想与“穷则独善其身，达则兼济天下”的信条以及“独乐乐不如众乐乐”的价值观来看，人生的目的有“小我”和“大我”之分。因为眼光、智慧以及个人抱负的不同，有的人终其一生只追求了“小我”的快乐，而有的人则成就了“大我”的快乐，成为了人们所敬佩和爱戴的人。这与马克思的“人生的目的是为了人类的幸福（大我）和人们的自我完善（小我）”又不谋而合。而“大我”的快乐亦不能只为眼前而忽略将来，应该立足于追求“人类的千秋万代、生生不息”的快乐。
记得我第一次将我的观点晾给朋友们时，我说，单纯只追求自己及亲朋的快乐未免过于狭隘与小资，这只是一种“小快乐”，而如果能够将快乐荫泽给更多的人，让更多的人过上幸福与快乐的生活，这才是最有意义的人生，这才是人生的“大快乐”。而经过了上述的这些研究，我才惊讶的
发现，我所苦心思索与探究的这些问题，前人早已阐述的明白透彻。
（四）人生价值
【定义】人生价值：是指一个人活着对社会所具有的意义和作用（体现在人的个体身上）。
【观点】一个人对社会的价值首先取决于它的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用；
一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。（爱因斯坦）
【观点】一个人的价值，不是看你这一辈子拥有什么，而是看你能为世界留下什么。（郭鹤年）
【怎样的人生才有意义？】①要敬畏生命，珍惜人生，热爱生活；
②要有人生的理想、目标和信念；
③要不断地思考、探索、实践人生。
（五）人生态度
【定义】人生态度（The Attitude of Life），是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本看法。人生态度作为人生观的主要内容，是人生观最直接的表现和反映，它要回答“人究竟应该怎样活着”的问题。
【观点】人生就像一本书，傻瓜们走马看花似地随手翻阅它；
聪明的人用心地阅读它，因为他知道这本书只能读一次；
谁要是游戏人生，他就一事无成；
谁不能主宰自己，永远是一个奴隶；
世上只有一个真理，便是忠实人生，并且爱它；
宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口；
以嘲弄的眼光看待人生，是最颓靡的。
二、人生规划
（一）什么是人生规划 返回
当我们把人定义为“两足直立行走的高等灵长类动物”的时候，人类有600万年的历史。当把人定义为“人是会制造工具的高等灵长类动物”的时候，人类有200万年。而一个人有多长的历史呢？年龄，只是与草木、动物一样的生物学上的定义。一个人真正的历史从什么时候开始？从“觉醒”之后有意识地探求自己的人生目的开始，从有了自己的人生规划开始。
人生规划是人的自我意识逐渐成长并结合起适合自己的社会目标的产物。周恩来12岁发出“为中华之崛起而读书”的誓言，毛泽东也是十多岁就开始“文明其精神，野蛮其体魄”艰苦磨练。人生规划实质就是一种人生的经营战略，就是自己做自己人生的设计师，规划自己人生的远景，绘制自己生命的蓝图，发挥自己的才能，书写自己人生的历史。
（二）为什么需要人生规划/目的/意义
爷爷奶奶们后悔什么
比利时的《老人》杂志曾在全国范围内，对60岁以上的老人开展了一次题为“你最后悔什么”的专题调查。调查结果十分有意思：
72%的老人后悔年轻时努力不够，以致事业无成；
67%的老人后悔年轻时错位选择了职业；
63%的老人后悔对子女教育不够或方法不当；
58%的老人后悔锻炼身体不够；
56%的老人后悔对伴侣不够忠诚；
47%的老人后悔对双亲尽孝不够；
41%的老人后悔自己未能周游世界；
32%的老人后悔一生过得平淡，缺乏刺激；
11%的老人后悔没有赚到更多的金钱。
老人们的这些判断，对他们来说是一种结论，对年轻人来说却不妨视为忠告。
为什么需要人生规划？因为生命对每个人都只有一次，谁都不可能重新来过。“花有重开日，人无再少年”。生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时间和生命的浪费。《礼记·中庸》中有云：“凡事预则立，不预则废。”做任何事情都要有一个明确的计划与准备，否则难以收获良好的结果，人生也同样如此。
一个叫约翰.戈达德的美国人在15岁时，就把自己一生要做的事情列了一份清单，称之为“生命清单”，给自己明确了所要攻克的127个具体目标。比如探索尼罗河、攀登喜马拉雅山、读完莎士比亚的著作、写一本书等等。44年后，59岁的他通过自己顽强的努力，实现了106个目标。这里的“生命清单”，其实就是人生规划。
一个人若没有对自己人生的规划，对自己的人生目标不清晰，那么无论学历有多高，知识面有多广，也只能是一个碌碌无为的平庸之人，又或只能一辈子做别人的跟班，做一个等着时间来把自己生命耗尽的人。生命清单是必需的，它能使人树立一种精神理想和追求。
有了明确的人生规划之后，便可以做到“忙得有意义，忙到点子上”，防止无意中进入“工作太忙而没时间思考”或者“思考太多而没时间工作”的自我成长陷阱。
【观点】不做人生规划，你离挨饿只有三天。（徐小平）
【观点】你最大的责任就是把你这块材料铸造成器。（易卜生）
【观点】如果你没有自己的主见，别人就会为你做主；
如果你对自己的未来没有计划，你就会成为别人计划里的一个棋子。记住：没有目标的人终将会被有目标的人利用。
（三）人生规划的理念/原则
1、规划要趁早，但无论什么时候开始都不算晚，人生道路上的每一个里程碑，都刻着两个字“起点”。今天即是一个好日子，可以马上把你的生命航船转向正确的方向。“只要开始永远不晚！只要进步总有空间！”
2、人生目的决定了人将要走什么样的人生道路，即决定了人生规划的具体方向，因此，人生规划要紧紧围绕人生目的去展开。
3、思路决定出路，规划决定未来。人不是走多远看多远，而是看多远走多远。徘徊于往昔岁月，纠缠于无法变更的事实中，是徒劳而无功的。与此相反，则应该提出“怎样做”，集中精力寻找答案，寻找现实与未来之路。
4、合适才是最好的。人生规划是一个不断改变的过程，个人在生涯过程中应及时评价自己的能力及价值系统，与实际环境相结合。自己应随时关注自己的人生规划，注意自己与环境有关的信
篇三：人生规划及实施方案
人生规划及实施方案
昨日已逝，追思难返；
今朝须慎，谋事以成；
明日难测，万全以备。
关于人生之路如何走，成年之前，我一直循着父母安排的轨迹，也不曾思考，如今进入大学，父母皆已放手，关于人生问题的思考也交给了我们自己。细细考量，这真是一个沉重的问题，思考多日，也无法定案，只能以上面的概述简以言之。一个人看不到自己的远方是很可怕的，有了远方也就有了人生追求的高度，而人一旦有了追求，远方也就不再遥远。每个人都应该有一个能够让自己信服且为之奋斗的目标，这个目标并不一定是个确定的值，而是自己设定的在将来某个时间点要达到的职业成就及社会阶层。明确了目标之后，要懂得将它分解，不需要天天想着那个遥远的目标,这样，就需为自己的人生目标制定一个切实可行的方案，一步一步去接近。以下是我的人生目标及其实施方案。
相较于他人，我的人生目标不那么具体，并非某一确切的职业。我想我的人生目标应该是实现我的人生价值，包括个人价值和社会价值。个人价值即从事自己喜欢的职业，让自己的生活充实快乐，实现个人的成功；
而社会价值则是为社会创造一定的物质或精神财富。曾经听过这样一句话：一
个人存在的意义就在于被人需要。所以，简单地说，这里的社会价值就是成为被人需要的人。
昨日已逝，追思难返，我们却能以昨日之事作今日之师。在已过去的高中时代，我们经历过无数场，每一次，无论成功还是失败，我们都能收获一些考试技巧。所以在今天的每一刻，我们无论做任何事情，无论成功或是失败，都应该从中总结经验教训，不虚度任何一天，不盲目地做任何一件事，以学习的心态去迎接万事。
具体而言，对于现在还是大学生的我，除学习外，也要积极参加各种团体活动，从中学习书本上难以获知的人际交往技能，以及提高自身实践能力，增强个人素养。当然，学习上也不可懈怠，时刻提醒自己，要积极努力学习专业知识。我目前就读的是国际经济与贸易专业。其实从某种角度上我应该感到庆幸，现阶段的我国还有部分笼罩在经济风暴中，但是有浪谷就有波峰，四五年以后将又是一个经济迅速发展的高潮，未来的机遇在向我眨着眼睛，而正处于大学的我更应该打好学业基础，虽然不能做到最好的，那就成为一个更好的，知识虽然不能决定一切，但目前它是支撑人类向前的最大动力，所以我应该更加重视自己学业的发展。你会问，学好说起来简单做起来难。这个世界上没有走不通的路，只有想不通的人，为什么想不通，是因为你走入误区或者是不去想。有时候会觉着书籍这么多，老师这么有才，多好的资
源，不错，资源是很丰富，但是资源永远是别人的，不是自己的，要想把它变成自己的，只有把其转化成资本，成为人生可以享用的资本，这一资本的代价就是不懈的努力。是的，我需要不懈的努力，期待自己未来开放的绚烂无比，我不由得想到了冰心的一段“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸满奋斗的泪泉，洒满牺牲的血雨”。既然想要未来的多姿多彩，那么我就要在今天开始奋斗，脚踏实地的行动，让自己走过的每一步都不留下遗憾。
首先，我必须对自己的专业有一个全面透彻的了解。这个步骤，我将通过阅读相关书籍，询问老师或同一专业的已毕业学长学姐及较高年级的学长学姐。其次，在对自己的专业有一定了解的基础上，有针对性地学习相关理论知识，如当前所学国际贸易原理及微观经济学。再次，对本专业就业有一定帮助的各类证书，积极争取获得。此外，在思想上也应该严格要求，努力按照上级指示，完成支部的各项工作，积极帮助他人像党靠近，预备期内，已正式党员的要求严格要求自己，践行党员各项义务，争取如期转正。
今日须慎，谋事以成，要获得明天的成功，就必须在今天打下基础，用今天的一个个小成功去换取未来的大成功。因此，在大学入学后，我们每个人都为自己制定了大学生活规划。所谓谋事以成，就是指做任何事前都要谋，做好规划
就是第一步。一个“慎”字，就是我对自己人生态度的总的概括。人生不是彩排，错了还有重来的机会，所以我会以谨慎的态度去对待自己的人生，谨慎地做好眼前的每一件事。这是在实现人生目标的过程中将保持的思想态度。
明日难测，万全以备，我们无法预知未来的某一天自己会身在哪一个岗位，有着怎样的际遇，所以必需做好万全之备，即全面提高自身各项能力素养。未来若要从事与专业相关的职业，就要学好专业知识，积极在假期参加社会实践，以获得工作经验。对于我所学的专业，我考研，进一步强化专业素质，保证就业，这是具有极大可能的未来发展方向。当然，就业后更少不了做好自己的本职工作，在自己的岗位上埋头实干是实现个人价值和社会价值的重要渠道，如此，才能实现个人的成功和创造社会物质财富的相统一。怎样创造社会精神财富呢？今后成为党员，这方面当然尤为重要，这个社会要做到精神文明就需要人与人之间的互相帮助，坦诚相待。因此，我将把握每一次助人为乐的机会，锻炼自己良好的品德，为社会精神文明的发展贡献自己的力量。
19岁，处在这个人生四分之一的位置，信誓旦旦说要过好后面的四分之三确实不易，人生目标也很遥远，所以做好自己的人生规划是十分有益的。目标的力量是不容小觑的，从现在开始，为了目标，奋斗吧！！！
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