1 2021 小学 “ 五项管理” 加强学生体质健康工作实施方案 为深入贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，按照上级文件的重要部署，结合我校体育工作的现状，为进一步规范和加强我校体育工作，切实提高学生体质健康水平，特制定本方案。
一、总体要求 牢固树立和强化“健康第一”指导思想，坚持把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，进一步健全完善学校体育卫生工作和学生体质健康长效机制，深化学校体育卫生工作改革，采取有效措施，充分保证学校体育课和学生体育活动时间及锻炼效果，切实加强学校体育卫生条件设施和师资队伍建设，从严加强和完善学生体质健康工作的督导和评估制度，深化健康教育，实施好各项健康工作的“达标细则”，有效提高学生体质健康水平。我校现有学生1450 人，准备通过 3 年左右的时间，使我校学生普遍超过国家体质健康的基本要求，耐力、力量、速度等体能素质明显提高，营养不良、肥胖、近视的发生率明显下降，学生体质得到全面增强。
二、强化措施 1. 保证学生每天一小时体育锻炼时间。
保证学生每天一小时体育活动时间，并列入课表形成制度，不得以任何理由和形式减少学生的每天体育锻炼时间和体育课。
2. 保证开齐上好体育课程及足球课。
认真执行国家课程标准，保质保量开齐上好体育课。确保每周不少于一节足球课。
3. 落实学校足球校本课程。
积极开展校本课程进课堂，将学校《快乐足球》校本课程落实到每周体育课中，通过足球课、足球大课间、足球联赛、足球社团等一系列活动，做好校园足球普及和提高，以提升学生的体质健康水平。
3. 保证体育教学和体育锻炼的器材设备和场地。
加大经费投入力度，完善校园运动设施建设，添置必要的器材设备，确保安全科学适用，坚决杜绝一些器材设备被封存备检不使用以及体育设施成人化的现象，力求尽快达标。加强体育设施的维护管理，加强学生生命安全教育。
4. 保证学生体质监测和学生体检。
我校现已配齐配齐监测器材，要按照党中央、国务院及教育部要求每年实施《国家学生体质健康标准》监测工作，做到一年两次检测。规范监测方法，公示监测结果，确保监测数据的客观真实准确。并将监测结果在规定的时间上报。
每年都要对学生进行一次健康体检。要加强对学生的测试及体检结果数据分析和运用，对学生实施有针对性的健康指导方案。通过多种途径向学生介绍疾病预防处方、营养处方、运动处方，促使学生形成良好的健康生活方式，养成终身体育锻炼的习惯。
4. 保证学生近视眼防控措施。
针对目前学生近视率居高不下的现状，按照上级文件精神，要把学生近视防控工作作为一项长期重点工作，作为学校健康教育重要内容，常抓不懈。每学期要对学生视力状况进行 2 次筛测并建档。班主任和任课教师及学生家长都要经常矫正学生不正确的读书写字姿势，正确指导学生每天科学地做好眼保健操，使学生养成科学用眼和自觉保护视力的良好习惯。
6. 保证学校食品卫生安全工作。
扎实做好学校食品卫生安全工作。加强监督检查和问责力度，杜绝学生饮食安全事故和传染病的流行。要积极开展疾病预防、营养常识、卫生安全等青少年健康教育，将健康教育纳入学校教学计划。
7. . 保证学校“体育、艺术
2+1 项目”的实施。
继续深入实施“体育、艺术 2+1 项目”，广泛组织各种文体兴趣活动小组，每年组织召开运动会、足球节、足球联赛等活动。
8 . 保证学校体育经费投入。
进一步健全对学校体育卫生投入的长效机制，将学校体育场地设施建设、体育活动经费纳入投资计划，保证体育支出，并随公用经费标准提高而逐步增加。
三、加强领导 学校校长是学生体质健康第一责任人，要切实加强学校体育安全教育和管理，指导学生科学锻炼。加强学校体育场馆、设施的维护管理,确保安全运行。完善学校体育和学生校外体育活动安全管理制度，明确安全责任，强化安全措施，建立校园意外伤害事件的应急管理机制，严格执行国家有关学生意外伤害保险制度。
加大素质教育理念和健康生活方式的宣传力度，形成学校、家庭和全社会共同重视学生体质健康的氛围。要通过多种途径，采取多种方式广泛传播健康理念，使学校和家庭形成珍视健康、热爱体育、崇尚运动、积极向上的良好氛围。此外，要引导家长为孩子科学合理搭配一日三餐，培养其良好的饮食习惯和健康的心态，要有意识地培养孩子体育锻炼的习惯，及时纠正学生在家不良的读书和写字姿势，用更多的时间陪伴孩子参加体育锻炼，使家长配合学校共同做好学生体质健康工作，以促进学生体质健康常态机制的形成。
1 2021 小学 “ 五项管理” 加强学生体质健康工作实施方案
为贯彻落实《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通 知》精神，扎实做好学生作业、捶眠、手机、读物、体质五项管理，营造有利于学生健康成长环境，全面促进中小学生健康成长，引导学生树立良好的体育锻炼意识，培养体育锻炼的能力，养成科学的生活方式，建立学生体质健康管理长效机制，采取有效措施，全面增强学生体质健康。按照学校《关于加强学生体质健康管理工作的通知》要求，制定本方案。
一 、指导思想
体育锻炼能增强学生体质，培养学生的健全人格和良好意志品质。体育锻炼能增强孩子身体各器官系统的功能，促逬身体发育、提高免疫力、塑造良好的身体形态，有利于孩子身心健康成长。良好的身体是一切的基础，所以我们就要帮助学生养成健康的生活方式，坚持运动的良好习惯，用好习惯成就好身体好人生，为终生体育打下坚实的基础，树立健康第一的生活理念。
二、工作目标 1. 全校学生积极参与每天体育锻炼，运动打卡率达 95% 以上。
2. 培养学生每天运动的习惯，树立健康生活的理念。
3. 通过一段时间的坚持锻炼，学生彳建康体质水平得到明 显提升。
三、
参与人员
小学全体师生 四、
具体实施
（- - ）
项目选择：跳短绳
跳短绳易操作人人可参与、场地器材条件要求低，运动 强度可自行才艮据速度和频率调节，适合在小学现有运动场地 条件开展的一项运动，也非常适合居家锻炼。
（二）组织形式
天心区教育局已经建立智慧体育跳绳运动平台，家长和 学生运用小程序记录跳绳运动情况，学校利用智慧体育平台 对学生锻炼情况进行监督、评价和鼓励。无纸化数据及时反 馈，个人和班级参与率、学生运动成绩、打卡情况直观可见。
有利于形成人人参与锻炼的运动氛围。
（二）
活动要求 0 1.2020 年 9 9 月 3 23 日前全校学生完成 （由于身体原因不能 参加体育锻炼请向班主任书面申请）在家长的帮助下完成注 册（具体方法见后面的操作指南）。
2. 学生每天运动打卡（至少完成 3 3 组一分钟跳绳），并将 运动情况记录在小程序中。
3. 学校每天公布各班级运动打卡参与情况。
4. 每月幵展一次跳绳小达人挑战赛。
（四）活动评比
从 0 2020 年 0 10 月 1 1 日开始正式启动。
1. 每月评选“每日参与运动卓越奖”，即在一个月内每 天坚持运动打卡可获得此荣耀,下一个月月初发奖。
2. 每月评选“每日参与运动优胜奖”，即在一个月内有 5 15 天（含）以上参与运动打卡，可获得此荣耀。下一个月月 初发奖。
3. 每月举行一次跳绳达人挑战赛，全校各班推荐 1 1 分钟 跳绳个数最多的 2 2 名学生参加校赛，比赛成绩一二年级取前 0 10 名、三四年级取前 0 10 名、五六年级取前 1 1。名评为跳绳小 达人，全校排名前三的分别颁发冠军、亚军、季军。
4. 班级打卡参与率前 5 5 名，评为当月的运动打卡优秀班 级，各班级参与运动打卡情况，纳入优秀班级评比。
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