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高中学校就加强“五项管理”致学生家长书 ______中学关于落实“五项管理”告家长书 初级中学关于落实“五项管理”告家长书 小学“五项管理”告家长书 乡镇小学五项管理告家长书 某某数学培训学校“五项管理”的五条倡议
高中学校就 加强“五项管理”致学生家长书
尊敬的学生家长：
您好！
为认真贯彻落实教育部加强中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理（以下简称“五项管理”）的文件精神，进一步完善立德树人长效机制，增强学校、家庭和社会协同育人合力，促进学生身心健康和全面发展，特致此函，家校携手齐心，落实”五项管理“，培育家国栋梁！
一、作业管理 严格依照课标教学。严格执行国家课程方案和课程标准，开齐开足规定课程，努力提高教学质量，促进学生全面发展。不随意提高教学难度和加快教学进度，杜绝“非零起点”教学。
严控书面作业总量。教师不布置重复性和惩罚性作业，不给家长布置作业或让家长代为评改作业。
健全作业管理机制。学校加强作业全过程管理，每学期初对学生作业做出规划，加强年级组、教研组、备课组作业统筹协调，合理确定各学科作业比例结构，建立作业总量审核监管和质量定期评价制度。教师应有针对性帮助学生分析原因，加强学业辅导，提出改进策略，如有必要可调整作业内容和作业量。
给家长的建议：
营造良好的家庭学习氛围，指导孩子制定学习计划，按时完成作业，培养学习自觉性；培养孩子独立做作业的能力，鼓励孩子自己检查作业，查出错误及时写在纠错本上。请不要随意给孩子布置额外的作业和报补习班，加重孩子的学习负担。
二、睡眠管理 严格落实上午上课时间规定。学校将严格执行上午第一节课上课时间不早于 8:00 的规定，不要求学生提前到校参加教育教学活动。建议学生在 7:50 前安全、有序到校，做好作业收发与全天上课准备。
保证学生充足睡眠。高中生应达 8 小时。学校寄宿生 22:50熄灯就寝，6:30 起床。
参加校外培训提醒。如有参加校外培训，上级部门规定校外培训机构结束时间不得晚于 20:30。要加强线上培训平台的资质审查，线上培训结束时间不得晚于 21:00。
网络游戏管理提醒。上级部门规定，每日 22:00 至次日 8:00任何平台不得为未成年人提供游戏服务。
给家长的建议：
营造舒适安静的家庭环境，保证孩子按时就寝，不熬夜，养成良好的睡眠习惯。提醒孩子做到早睡早起，高中生一般不晚于23:00 睡觉。个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。同时可主动与科任老师交流，指导学生分析原因，优化学法，提高效率。
三、手机管理 加强学生手机带入校园管理。学生原则上不得将手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。
建立学生手机校园内统一保管制度。年级组长、班主任为学校手机保管责任人。学校专门配备了手机保管装置，安装了公用电话，解决学生与家长通话需求。
严控手机布置或完成作业。禁止教师利用手机布置作业，不要求学生利用手机完成作业。
给家长的建议：
营造良好的家庭氛围，关爱孩子心理健康，对孩子进行高质量陪伴，积极培养孩子健康的兴趣爱好。配合学校落实好学生手机管理的要求，注重言传身教，尝试多做有效沟通，引导孩子科学理性对待并合理使用手机，防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等粗暴行为，坚决避免发生极端事件。
四、读物管理 规范课外读物进校园。坚持育人为本，严把政治关，严格审视课外读物价值取向，学校按照“12 条负面清单”对教材和教辅之外的、进入校园供学生阅读的正式出版物（含数字出版产品）进行全面清查，把好读物质量关。
严格管控强制或变相强制学生购买课外读物行为。严禁教师通过举办讲座、培训等活动在校园内向学生销售课外读物。
给家长的建议：
倡导学生爱读书、读好书、善读书，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。请从正规书店选用课外读物，避免选购和使用盗版读物。可与孩子一起开展“亲子共读”活动，分享读书感悟，营造优良的书香家庭环境。
五、体质管理 学校严格按照国家课程标准，开齐开足体育与健康课程，每周 2 节体育课。全面落实大课间体育活动制度。学校每天上午统一安排 30 分钟的大课间体育活动。
落实每天锻炼 1 小时制度。在没有体育课的当天，学校安排有体锻课，组织学生进行一小时体育锻炼。
加强学生近视眼防控。上午、下午学校分别组织学生做一次眼保健操，教学楼都张贴了视力测试表，方便学生自我进行视力监测。学校每学期组织 2 次全覆盖视力筛查。
落实体质健康测试制度。学校已建立面向全体学生的体质健康测试制度、学生体质健康抽测复核制度和学生体质健康档案。
给 家长的建议：
督促孩子积极参加体育锻炼，形成锻炼习惯，增强自身体质和免疫力。叮嘱孩子在锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要检查自己身体的健康情况并做好准备活动，以免造成运动损伤。特别提醒孩子在体育锻炼中既要克服困难，更要量力而行，加强自身安全保护。如孩子确因身体原因，不能参加体育运动，请家长及时告知学校和相关老师，以免影响正常的上课和体育锻炼。
请关注子女的身体状况，发现疾病要及时诊治并报告学校。特别是有既往病史或现在身体有禁忌症的要特别注意。父母要向孩子说明是否能够参加高强度的体育锻炼，以防止意外事故的发生。如果孩子患先天性疾病或严重疾病已不适合参加体育锻炼的，务必要叮嘱子女不参加体育锻炼，同时必须告知班主任。
孩子是祖国的未来，也是家庭的希望，加强“五项管理”，推动学生健康成长，落实立德树人根本任务，是学校、家庭和社会的共同责任。让我们家校携手同心，共同助力孩子的健康成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
XX 省 XX 市 XX 中学 2021 年 6 月 20 日
______中学关于落实“五项管理”告家长书
近期，教育部、省教育厅相继出台文件，对加强中小学生手机、作业、睡眠、读物、体质健康管理（以下简称“五项管理”）作出部署,提出要求。为进一步推动“五项管理”工作在学校落地见效，推动育人方式变革，现制定如下措施。
手机管理 1.要求：凡在我校就读的学生，在学校内不得携带和使用手机。学生确有将手机带入校园需求的，需经学生家长同意、书面提出申请、学校审核同意，进校后应将手机交由各年段统一保管，严禁将手机带入课堂。
2.保障：学校在教学楼各年段、学生宿舍、保卫科、门卫等场所均配备了通讯配套设施，能够满足学生正常的联系需求。建立班主任、科任老师沟通热线，如果家长有要事找学生，可与班主任或任课老师联系。学生确有将手机带入校园需求的，需经学生家长同意、书面提出申请、学校审核同意，进校后应将手机交由各年段统一保管，严禁将手机带入课堂。住宿生在学生宿舍可以携带老人机与家人联系。学校为各年段统一购置保管装置，由段长统一保管，每天固定时间负责收发学生手机，并做好记录。
学校严格执行教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业的规定。
睡眠管理 1.要求：统筹学生睡眠作息时间。保障初中生不少于 9 个小时，高中生不少于 8 个小时。中学上午上课时间一般不早于 8:00。学校不要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，不随意延长在校学习时间。学生宿舍加强作息时间管理，确保学生充足睡眠。
2.建议：家校协同保障学生睡眠。初中生、高中生在家就寝时间一般不晚于 22:00、23:00。若有参加校外培训的，初中生线下培训不晚于 20:30，线上培训不晚于 21:00；高中生线下培训不晚于 21:30，线上培训不晚于 22:00。家长要帮助孩子养成按时休息的习惯，科学合理制定作息时间表，合理确定学生晚上就寝时间，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝；同时，培养孩子每天保证 1 小时的午休习惯，在家庭内营造良好的睡眠环境。个别学生经努力到就寝时间仍未完成家庭作业的，应按时就寝不熬夜，作业可暂不完成，并及时做好家校沟通工作，与科任教师进行说明与商量。
读物管理 1.要求：强化校园图书馆利用率，提升书籍质量。进校园课外读物推荐目录向学生家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不组织统一购买。任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。
进校园课外读物要符合以下基本标准：主题鲜明。体现主旋律，引领新风尚，重点宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，传承红色基因，弘扬民族精神、时代精神、科学精神，彰显家国情怀、社会关爱、人格修养，开拓国际视野，涵养法治意识。
内容积极。选材积极向上，反映经济社会发展新成就、科学技术新进展，以及人类文明优秀成果，具有较高人文、社会、科学、艺术等方面价值。选文作者历史评价正面，有良好的社会形象。可读性强。文字优美，表达流畅，深入浅出，具有一定的启发性、趣味性。启智增慧。能够激发学生的好奇心、想象力、创造力，增长知识见识，提升发现问题和解决问题能力，增强综合素质。
2.建议：提倡青少年加大名著等课外读物阅读量，降低漫画书等“享乐”阅读，倡导青少年“爱读书、读好书、善读书”，在读书时联系生活实际，读别人的书，思考自己的人生，养成提笔记录阅读感想。居家时，家长可以与孩子定时开展亲子阅读等活动，激发孩子的阅读兴趣，营造“书香家庭”氛围。
作业管理 1.要求：一是强化作业统筹。每学期初要对学生作业作出规划，严格按照规定控制作业总量，不额外增加需长时间完成的书面作业。初中学生书面作业每天不超过 90 分钟，普通高中合理安排作业时间。强化学生作业指导，指导学生充分利用自习课、辅导课，使初中学生在校内完成大部分书面作业。二是提升作业效益。各学科切实提高作业设计质量，确保作业难度符合学生实际，不超过国家课程标准要求。鼓励分层布置作业、弹性作业和个性化作业，切实避免机械、无效训练。注重设计探究性作业、实践性作业，探索跨学科作业、综合性作业，进一步创新适应不同学生学习需要的作业形式。三是健全管理机制。完善作业管理细则，加强年级组、学科组作业统筹协调，合理确定各学科作业比例结构，建立作业总量审核监管和质量定期评价制度。
2.建议：家长要帮助、引导孩子制定学习计划表，培养孩子学习的自觉性，鼓励独立思考的习惯，帮助提高学习效率，认真完成好相关学习任务。个别学生经努力到就寝时间仍未完成家庭作业的，应按时就寝不熬夜，作业可暂不完成，并及时做好家校沟通工作，与科任教师进行说明与商量，依据孩子实际情况共同制定好作业量。
体质管理 1.要求：严格落实国家规定的体育与健康课程标准刚性要求，初中每周 3 课时，高中每周 2 课时，完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式，帮助每位学生掌握 1—2 项运动技能。全面落实大课间体育活动制度，学校每天统一安排 30 分钟的大课间体育活动。按照国家要求每学年开展一次学生健康体检、一次学生体质测试。落实好近视防控工作各项相关要求，提倡适度用眼，学校组织学生每天上下午各做 1 次眼保健操，每学期开展 2 次全覆盖视力筛查。每节课间安排学生走出教室适量活动和放松，定时远眺，合理预防近视。积极开展校园体育、艺术、阅读、写作、演讲、书法、科技创新等学生社团活动，每位学生至少参加一个社团、一个体育项目、一个艺术项目的活动。推进实践育人，每年至少开展一次社会实践活动或研学旅行。
2.建议：家长要保障孩子每日一定的体育锻炼量，如跳绳、慢跑等，培育好孩子的健康体魄。周末时间可以适度参与各项户外活动，
初级中学关于落实“五项管理”告家长书
尊敬的家长: 您好! 为贯彻落实教育部、XX 省教育厅、市教育局、区教育局对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称“五项管理”）的相关要求，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，落实“五项管理”。我校结合实际，成立学校管理领导小组，制定落实“五项管理”工作实施方案，现将我校落实“五项管理”工作告知于您，愿我们共同携手，共同助力孩子的健康成长! 一、加强手机管理 随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展。
（一）学校措施 1.制度管理。根据教育部《关于加强中小学生手机管理工作的通知》精神，完善修订《xx 中学关于学生手机管理的规定》，学生不得携带智能手机、MP3、MP4、平板、电话手表、充电宝、耳机等电子产品进入校园，禁止学生将手机带入课堂。学校将手机管理纳入惩戒教育规定。
2.通讯服务。学校将在保安室、年段室、食堂、学生宿舍等设立公共电话、建立班主任沟通热线等措施，解决学生与家长通话需求。学生因特殊原因确有必要将手机（限只有通话及短信功能的老人机）带入校园的，家长需按照规定流程经班主任向学校提出书面申请，批准后进校也须将手机交由班主任老师统一保管。上课期间，家长有特殊情况需要找学生，可通过班主任和任课教师联系。
3.教育引导。学校通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪、公众号等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，杜绝简单粗暴管理行为。
（二）家长配合 1.营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。...
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