x 2021Xx 小学 中小学教育惩戒规则 实施细则专题学习总结
为落实立德树人根本任务，保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学生健康成长、全面发展，近日，希望小学开展《中小学教育惩戒规则（试行）》专题学习活动，并制定本校的教育惩戒实施细则。
一、深入学习 学校组织全校教师在报告厅学习《中小学教育惩戒规则（试行）》。校长从“教育惩戒”的定义说起，结合教育实际对“教育惩戒的十个维度”进行了详细解说。全校教师对教育惩戒功能的教育性、权力的从属性、规则的确定性、主体的适格性、行为的相关性、实施的必要性、措施的恰适性、程序的正当性、过程的严谨性、后果的即时性进行了深入的研究学习。
会后，全校以班组群为单位开展交流研讨、案例分析等活动，大家共同学习了《中小学教育惩戒规则（试行）》二十条内容，便于教师掌握教育惩戒具体要领，提高教育惩戒执行能力。同时对标《规则》要求，充分征求教职工、学生和家长意见建议，制定班规或班级公约。
老师们说：“对学生的惩戒一定要出于"爱"的目的,并且事后要让学生知道。如果为了惩戒而惩戒，让学生感受不到你的关心、爱护，反而会引起学生反感，造成师生敌对，达不到教育的目的。” 二、深刻解读 我校切实加强实施《规则》情况的督促、指导和自查。学校成立由一线教师、学生家长和法制副校长等人员组成的校规校纪执行委员会，监督教育惩戒有效实施，确保教育惩戒行为合法化、透明化。同时发挥家长在学生管理中的作用，明确家长在教育惩戒实施、监督救济等过程中的参与权、监督权，形成育人合力。
心中有尺，心中有爱。希望大家通过对《规则》的学习，改进教育方式方法，提高教师正确履行职责的意识与能力。同时要求全体教师树立教师队伍良好的社会形象，守住教书育人的底线，促进学校、教师、学生、家长和谐健康发展。
2021 年 XX 学校加强落实“五项管理”规定工作推进方案
为落实 XX 市中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”推进工作，根据我校实际情况，特制定加强落实“五项管理”规定工作推进方案如下：
全面落实 根据 XX 市中小学“五项管理”落实推进会精神，结合 XX 市教育局督导检查的反馈情况再部署、再动员，要求各年级扎实推进落实，确保“五项管理”全面落地见效。锦秀校长要求：
进一步统一思想 “五项管理”作为全国教育改革的重要部分，是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要载体和具体行动，对促进学生健康成长有着至关重要的作用。各年级要创新工作，以小见大，坚定不移，执行到底！
进一步完善机制 01 完善责任落实机制 各年级各班级要对照“五项管理”细则制定重点任务清单，各部门理清责任链条，落实校长负直接责任抓总、部门负主体责任抓落实，明确班主任、教师的主要责任。
02 完善制度保障机制 各年级要详细制定学校“五项管理”工作方案、管理制度，细化落实措施，避免无安排、不重视、不落实现象。
03 完善家校协同机制 各年级要召开全体教职工大会，发布“五项管理”告家长书，将阅读课、心理健康、身体健康，社团课的开设情况全部告知家长，广泛宣传学校“五项管理”的具体规定，避免单打独斗，促进家校联合育人。
04 完善督导检查机制 各年级要每月定时对“五项管理”工作进行检查，总结经验典型，加强信息宣传。各年级将“五项管理”作为学校的主要任务来抓，家校联动，形成工作合力。
05 完善社会监督机制 各年级办公室的电话作为举报电话，要及时回复社会群众的投诉举报；要公开“五项管理”督查报告，对发现的问题及时整改、立行立改，对于整改不力、造成不良后果的严肃追究责任。
进一步细化责任 各年级要细化工作方案，方案要具有可操作性，“以小见方向，以小见责任，以小见情怀”，要对标对表积极整改，改变作风严格落实，不能以档案整理代替工作实效，不能互相推卸责任，解决怎么干、谁来干的问题；要加强回访工作，做好回访登记以便整改，倡导家长监督孩子参加读书锻炼、家务等社会实践活动。
进一步查漏补缺 各年级要根据教育局第一次督导检查情况，实事求是，弥补不足，进行整改。
01 阅读引领 各年级要进一步开齐开足阅读课，全面开放阅览室，定期组织教师开展读书分享会，教务处制定推荐书目表，继续开展推荐书目活动。
02 强化落实 各年级对于“五项管理”工作，要切实领会中央“小切口大改革”的工作目标，大抓落实、全面覆盖、齐头并进。
03 加强宣传 各年级要坚持常抓不懈，建立长效机制，做到持之以恒、久久为功，实施分类施策，台账式管理，逐项对账销号，确保不留死角、不余盲区。要加强宣传引导，强化家校共育，形成落实“五项管理”的浓厚氛围。
各年级对于“五项管理”工作要不打折扣，立即执行，要统一思想，不得擅自行动，发现一起，处理一起，学校督办小组要集中力量、集中时间，强力督办，不落地不收兵！
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