优秀教师事迹材料 —— 呕心沥血三年载
一路汗水芬芳开
XXX，现任 XX 学校 X 年级班主任兼英语老师。从教十几年来秉承着“为者常成，行者常至”的教育理念，一腔热血投入到教育教学中。她始终相信，教学质量是学校的生命线，所以狠抓班级管理和教学常规。她受到老师、家长、领导的认可和一致好评。先后被评为…… 一、阳光心态，拥抱压力 三年前接初一 45 人的班主任工作。刚开始压力山大，焦虑烦躁。有令人头疼的好斗分子王同学。三天两头惹事、打架；有全校皆知的乔同学；还有离异家庭、留守儿童十几个。面对此类状况，她还是依然接受了学校的安排，服从大局。接受挑战、历练自己，虽然会很痛但是她成长起来了。她接手之后，开始组建班委会，制定学生一日常规，培养学生习惯，精细化管理。因为她明白抓习惯就是抓细节，抓成绩就是抓潜能生。一学期之后班级顺了，班风正学风浓。
二、大爱无疆，用心浇灌 法国作家雨果曾说，世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是爱，是人的胸怀。面对着学习差、习惯差的初中生该怎么办？老师的责任心和良知告诉她，不应该抛弃每一个学生。缺乏爱的学生，更应该用爱去滋养。她总是在课前、课后深入班级和孩子们交谈，像朋友一样聊聊家常、聊聊梦想和困惑。抓住关键时机感化教育他们，让学生和老师的心在一起。她还经常利用周一班会时间开展主题班会，结合初中生的身心特点，开展有针对性的德育教育，如习惯、守时、规则、自律、宽容、以及青春期如何正常交往等等。建设好的班级精神文化，让学生心里种的是花，而不是一片荒芜。
三、狠抓落实，不断钻研 她喜欢上课，讲台就是她的舞台。根据学校实际和学生状况，她狠抓学生基础。每周都自制英语周测题，每周一第一节课进行英语基础大通关，检测基础的单词短语句子和句型。每天都有检查背诵，把学生们分为了七个小组。组员背给组长，组长背给老师。
升入初三，面对中考升学压力，她总是早早到校督促学生晨读，下午分类推进，一直到七点放学。初三的工作兢兢业业，不敢有丝毫的懈怠。为了链接中考考点，她研究近五年的中考真题，打印出来亲自做，找到中考的必考点、重难点，以便在后面一轮二轮复习中有的放矢。另外整理中考题型并进行归类，结合本校学生实际有一套自己的教学方法。同学们在英语作文中这样写道：“我们喜欢英语课，喜欢老师风趣幽默的教学方式，和谐融洽的师生关系。
四、悦享书香，师生同长 近几年，为了管理叛逆的孩子，她读了许多班级管理类的书籍和教育心理学方面的书，如《做灵魂有香气的女教师》、《把班级还给学生》、《我就想做班主任》、《教师的效能学》，在高人的指点下，心平气和地开展工作，对待班级工作，不再简单粗暴。阅读给她解疑答惑。另外，她不仅向书本学习，还向身边有经验的老师学习请教，得到他们有利的帮助。在学生当中推行每周一读，周五最后一节课开展读书分享活动，给他们拍摄朗诵经典的视频，鼓舞他们爱上经典，爱上阅读！
每天和学生在一起，感受着他们的青春和活力，她喜欢这样的工作。这让她更加有信心带好他们，继续向下扎根、向上生长，多总结自己的进步和不足，不辜负每一个青春少年。
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