部队党员对照检查材料
部队党员对比检查材料 部队党员对照检查材料
部队党员对照检查材料为大家整理部队党员个人的对照检查总结，分析个人在思想，风格，纪律等方面反思本身存在的问题及缘由和如何解决的方法，下面是这篇部队党员对照检查材料
部队党员对照检查材料
为了贯彻落实 XX 省公安队伍教育整治电视电话会议精神和总队的有关要求，根据《XX 消防支队“3 个专项整理”实行方案》的要求，依照支队统 1 部署展开了这次风格纪律教育整理活动。通过近期的学习教育和“6 查 6 看”的查摆剖析，我从思想、风格、纪律、工作各个方面认真反思，深入检讨，发现本身存在许多不足的地方，现剖析以下：
1、本身存在的问题
(1)政治思想意识不够强。表现在：对党的思想线路、方针政策的贯彻和实行缺少应有的政治敏锐性和洞察力，不具有 1 种时不我待的使命感和危机感。不善于利用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来视察、分析问题，认识事物只停留在表面，未透过现象看本 质，对事物的理解不深入、不全面。
(2)工作中缺少顽强拼搏精神，专业业务素质没有进 1 步提高。主要表现在：1 是工作按部就班凭经验办事的“经验主义”;2 是满足现状，认为各项工作都弄得不错，自己可以松 1 口气了，可以躺在功劳薄上休息了，缺少再接再厉、坚持不懈的精神;3 是正确利用科学理论，探索新时期政治工作的新门路，不断提高业务素质和领导艺术水平方面下工夫不够。
(3)工作缺少拿起批评和自我批评展开积极健康思想斗争的勇气。主要表现在：1 是对批评和自我批评的深入含义作用认识不足，没有看到这 1 有力武器的效应;2 是“怕”字当头，怕讲不准，怕伤
和蔼。以致于班子成员之间、同志之间“1 团和蔼”，积极健康的思想斗争展开不起来。
(4)工作展开的深入程度不够，在总结提高的能力上有待加强。在实际工作中，自己有明显的“忙于事务，被动应付工作”的痕迹，创 1 流业绩、建 1 流大队的坚持不懈的后续气力不足，只求工作任务的完成，不去认真思考，认真总结，从而没能很好的在经验中提高自己。
2、问题存在的缘由
对政治学习“走过场”。停于情势，敷衍了)1(
事，在政治学习时存在应付心理，没有把参加政治学习和主动接受思想教育作为 1 名党员干部的必修课来认真对待。因此，在看问题、想办法上政治敏锐性不强，前瞻性不够，只是立足目前，不能放眼未来。在大是大非眼前还尚能正确掌控，但在小节方面就得过且过，不能从严要求自己。平时虽然常常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引发高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺少思考，只从字面上理解毛泽东思想，没故意识其思想的精华，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得情势化、教条化。
(2)业务水平不高，缺少敬业精神。1 方面，自认为是专业学校毕业，消防业务知识踏实，实践经验积累丰富，不去研究;另外 1方面，缺少敬业精神，在实际工作中常常得过且过，业务水平要有提高，必须要对业务研究，而自己在业务方面存有依赖性。
(3)工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以够了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工风格格还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深入。
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(4)事业心责任感减退，本身要求不够严
格。跟前几年相比，自己在近期的工作上的确有放松的迹象，主要是由于在这段时间里，接手大队所有事项，大部分时间忙于工作的交接上，没有真正沉下心来进行部队正规化的管理和本身业务知识的加深上，同时心里也有 1 些“等、靠、慢”的情绪，所以放松了对部队的要求，只顾得个大局。
3、解决问题的措施
1、加强政治学习和党性培养，不断用马克思、列宁、毛泽东理论改造自己的世界观、人生观;不断加强共产主义道德修养，以高度的责任感、事业心，以勤勤奋恳、扎扎实实的风格，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。
2、再修条令条例和规章制度课，切实从思想深处摒弃 1 切不利于工作、不利于部队管理的毛病想法，确立立警为公、执法为民的思想，确立求真务实，真抓实干的思想，确立依法治警、从严治警的思想，进 1 步严格要求自己，做 1 名真正合格的基层干部
3、在工作方面求真务实，真正沉下心来抓好部队管理，勇于吃苦，勇于奉献，不等不靠，增强事业心责任感，加强本身榜样作用，努力把大队建成管理严 格、风格良好、军事过硬的先进大队。．
4、加强自我改造，提高综合素质。目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地研究业务，务实基础，灵活利用公道的方法和措施，酷爱本职工作，干 1 行爱 1 行，虚心好学，遇到问题多看多问多想。
5、勤请示，多汇报，当好大队领导，保护班子的团结和战役力，充分发挥主观能动性，将部队全面建设带上 1 个新台阶。
以上就是我在这次风格纪律教育整理中的剖析心得和对今后工作的打算，请领导和同志们批评指正
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