xx 市党支部书记履行党建工作职责考核办法 第一条 为了深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，牢固树立党的一切工作到党支部的鲜明导向，推动党支部书记认真履行党建工作职责，把抓好党建作为最大的政绩，根据党中央及省委有关规定，结合本市实际，制定本办法。
第二条 本办法适用于全市企业、机关、学校、医院、科研院所、街道社区、社会组织和其他基层单位的专、兼职党支部书记。
第三条 对党支部书记的考核，应当坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，突出党支部建设这个最重要的基本建设，重点考核党支部履行直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众职责的情况，主要包括以下内容：
（一）政治建设情况。包括把政治建设摆在首位、坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导、坚定执行党的政治路线、严格遵守政治纪律和政治规矩、严格执行新形势下党内政治生活若干准则、加强党性锻炼等方面的情况。
（二）思想建设情况。包括组织党员认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想、坚定理想信念、推进“两学一做”学习教育常态化制度化、学习党的路线、方针、政策和决议、举行党性党风党纪教育、与党员开展谈心谈话等方面的情况。
（三）组织建设情况。包括强支部带队伍、坚持民主集中制原则、维护班子团结、做好党员日常教育管理监督和服务、发展党员、按期开展党支部换届、“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议党员、流动党员管理、失联党员排查、不合格党员处置、按时收缴党费以及创新开展组织生活等方面的情况。
（四）作风建设情况。包括坚持以人民为中心的发展思想、践行党的宗旨、密切联系和服务群众、带头参加社区共驻共建、组织志愿服务、整治“四风”等方面的情况。
（五）纪律建设情况。包括履行党风廉政建设第一责任人责任、抓好党支部党风廉政建设工作、教育党员严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，带头严格执行和维护党的纪律等方面的情况。
（六）作用发挥情况。包括服务中心大局、创先争优、发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用以及履行统战工作职责等方面的情况。
考核内容可以根据年度党建工作重点任务作适当调整，并予以细化。
第四条 对党支部书记履行党建工作职责情况的考核，每年进行一次，一般于年底进行，可以与党组织书记抓基层党建述职评议考核工作结合开展。
第五条 对党支部书记的考核，由上一级党委（党总支）组织实施，考核组组长由党委（党总支）负责人担任，成员不少于2 人。
考核组应当按照以下方式进行考核：
（一）个别谈话。谈话范围包括党支部班子成员和党员，视需要还可以听取服务对象的意见。
（二）述职评议。被考核党支部书记向上级党委（党总支）述职并接受评议，同时向本党支部党员述职并接受评议。
（三）查阅资料。包括党支部组织生活记录本、党费收缴使用记录、发展党员工作档案等。
第六条 考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。考核组综合个别谈话、述职评议、查阅资料和平时掌握的情况，提出对党支部书记的考核等次意见，由派出考核组的党委（党总支）集体研究确定。
确定为优秀等次的党支部书记比例，不超过党委（党总支）管辖党支部书记数量的 30%。
具有以下情形之一的，不能评为称职及以上等次：
（一）履行党建工作职责不认真的； （二）落实党建工作任务差距较大的； （三）党支部组织生活不正常的； （四）党员教育管理问题较多的； （五）本人存在违法违纪问题的； （六）其他不宜评为称职及以上等次的情形。
第七条 把考核结果作为选拔使用、评先评优和向上级党组织推荐表彰的重要依据。
考核结果为基本称职的，由上级党委（党总支）书记对其进行提醒谈话，建立健全后进帮扶机制；考核结果为不称职的，按规定程序免去其党支部书记职务。
考核结果为基本称职、不称职的党支部书记，取消其当年度各种评先评优资格，参加年度考核的不得评为称职或者以上等次。
对担任或者曾担任党支部书记的拟提拔对象或者拟推荐为“两代表一委员”人选的，在组织考察时，须充分了解对其履行党建工作职责的考核结果，作为能否提拔或者推荐的重要依据。
第八条 市直机关工委、市两新组织党工委、市委教育工委、市委卫生工委、市国资委党委、前海合作区党工委应当加强检查指导，确保对党支部书记的考核工作规范有序、保质保效进行。
第九条 各区各系统可以根据本办法，结合实际制定实施细则。
第十条 本办法由中共 xx 市委负责解释，具体工作由市委办公厅会同市委组织部承担。
第十一条 本办法自 20xx 年 x 月 x 日起施行。
0 2020 年 度履行基层党建工作职责的情况述职报告
×学校是党委建制，现有在职党支部×个，在职党员×人，离退休党支部×个，离退休党员×人。×年在经信委党委的正确领导下，作为学校党建工作第一责任人，聚焦贯彻落实党的十九届四中、五中全会精神、习总书记总书记考察×重要讲话精神;贯彻落实党中央、市委和上级党组织关于基层党建工作部署要求，努力提升学校基层党建工作质量和水平，现将本年度履行基层党建工作职责的情况述职如下：
一、履行抓基层党建工作责任情况
(一)加强班子建设，严格民主集中。以“四责协同”为指导，按照党建工作联系点制度，我要求每个党委委员积极参加双重组织生活，每人联系×个支部，班子成员定期到党支部检查指导工作，每学期在联系支部讲一次党课或主题发言。我本人坚持每学期要对教师和学生讲两次专题党课，每周组织召开一次党委专题会议，研究党建工作和讨论“三重一大”问题，严格按照民主集中制原则进行酝酿、讨论和逐一表态。今年×专题领导班子民主生活会前，组织班子成员开展相互谈心和广泛征求教职员工的意见和建议，认真进行自我检查，从征求和查找的问题清单中共整理出×项整改和×项专项整治问题，讨论制定出×多项切合整改措施。今年也是我校新一轮干部聘任年，我和党委委员对新老干部都进行一对一谈话。
(二)组织主题教育，促进学校发展。在今年的×月至×月，党委组织了专题教育，在教育期间进行了课题调研、自我检视、整改落实、民主生活会等环节，共梳理出调研课题数量×个、开展调研次数×次、形成调研报告数×份、共梳理出问题数量×个，同时召开了×次座谈会、领导班子成员之间、班子成员和分管部门负责同志之间谈心谈话×人次、个别访谈×人，完成了领导班子的民主生活会。党委以主题教育为契机带领教工凝心聚力，结合×经济发展背景与产业结构调整趋势，致力于建立专业动态调整机制，潜心打造财经、商贸和信息技术×个专业群。学校积极联手高校，今年又实现一本两高贯通，目前学校中本贯通专业数×个，中高贯通专业数×个，成为×市贯通数量最多的中职学校。学校在各方面工作中取得的市级以上的荣誉和奖项有×多项，国家级以上的荣誉和奖项有×多项。
(三)重视意识形态，落实工作责任。今年是“十三五”收官之年，大事多维稳工作压力大。党委一是守好各类阵地，针对学校宣传阵地、学术阵地、微信公众号等网络空间宣传载体，落实党委把控全校、各支部书记把控部门，分级分类增加信息发布和审核限制管理制度。二是强化思政课堂政治引导，积极发挥德育教师作用，以时政新闻微评、时政大赛、法律知识竞赛为抓手，加强一课堂主渠道的政治引导。三是明确意识形态工作要求，重点抓好维稳工作，通过每月一次政工例会沟通情况、校领导接访和下访，每学期一次中层干部和教代会代表听取意见等载体，抓好矛盾化解。今年×月我在经信党委马列坚副书记主持的主题教育相关调研会议上做了学校意识形态工作介绍。
(四)迎接上级巡察，强化党风廉政。今年×月市×党委第二巡察组对我校开展巡察工作，党委一是配合好，这次专项巡察内容多，巡察工作期间召集座谈会×次、与党员干部进行个别谈话×人次、查阅大量有关文件资料，全校各部门都全方位配合好巡察组的工作。二是保障好，相关部门认真细致做好各项后勤保障工作，主动衔接做好服务。三是整改好，对巡察组提出的问题(目前是口头反馈，正式书面报告未下达)在党委会上重点讨论，积极主动落实整改。能即指即改的马上改进，一些需要时间整改的已确定责任人和落实时间表，以巡促改，真正把作风抓实抓细，努力推动我校各项工作迈上新台阶、实现新发展。同时党委通过夯实中心组学习、政工例会、干部培训等多线条开展理想信念、廉洁从政、案例警示等教育活动。今年党委班子成员与新一轮中层干部签订党风廉政建设责任书，开展第二届廉洁文化宣传教育月活动，各支部共开展×项廉洁主题教育活动，推进校园廉洁文化体系和长效机制建设。
(五)聚焦党员管理，创新组织生活。积极贯彻落实习总书记总书记考察×重要讲话精神和×市委《关于以组织体系建设为重点推进新时代基层党建高质量创新发展的意见》精神，推动基层党建“继续探索、走在前头”。我主要通过五个平台贯彻落实党中央重大决策部署入脑入心入行：一是宣传平台：通过校园网、宣传栏校刊等组织学习文件书籍，观摩党课、教育影视片;二是学习平台，通过党委中心组学和支部专题学习会，以各种形式组织学习×多次;三是专题组织生活会平台：今年顺利完成党支部换届改选工作，开展组织生活会×次，邀请校外专家作专题讲座×场。四是思政研讨会平台：围绕新中国成立×周年组织了系列活动×项，召开专题思政研讨会，推动全体党员深入学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想，努力增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，引导学校思政工作从党的建设、校园文化、专业思政等具体切入点多方位、多维度深入推进。五是主题党日团日平台：以开展主题党日团日“走进”系列活动×次：走进进博会直播商贸课、走进城市文脉探寻、走进红色基地寻根等，以点带面做好党建带团建。
(六)开展文明创建，展示社会形象。文明创建也是党委的重要工作，在连续多年获市文明单位称号的基础上，去年学校以中职校综合分数第一成绩获得首届文明校园称号，并成为创建全国文明校园先进学校，目前正在持续开展第二届×市文明校园的创建工作。党委积极倡导清荷师生承担社会责任，常年开展党员周边巡视、德育导师帮教、学生三三模式志愿服务;学校职教源互动实践基地、珠算民族文化传承基地、非遗瓷刻海派文化等都向社会开放，组织接待上千人次的职业体验日活动，今年走进人工智能大会、国际进博会，承担×对口支援与×共建合作，举办“一带一路”新商科青年创业营活动，宣传中国职教文化和优秀传统文化。
二、存在问题及原因剖析
(一)理论学习指导实际工作不够扎实。对习总书记新时代中国特色社会主义思想、党中央及×市委的重要部署的学习不够和实践不深。从根本上来说没有深刻领会磨刀不误砍柴工的道理，思想的高度决定了眼界和行动的高度，一定程度上由于思想认识的不到位造成工作中的格局不大，学校的专业建设、人才培养与经济社会的发展需求紧密度不够。
(二)直面难点问题担当方面还有欠缺。在主题教育中教职工提出的一些难点问题，如学校的信息化整体设计和未来发展缺乏开拓性的思维和系统顶层设计;少数干部的懒政和老教工的消极怠工问题;基础建设规划比较粗放、功能布局缺乏合理性、安全保卫专业化问题、餐饮服务满意度不高等问题。我和班子成员主观上虽有深化改革的想法和思路，但在落实到实际工作和个人的过程中，直面困难和担当责任的勇气不够，存在维稳怕乱的心态，客观上也对学校的发展和教工的凝聚力造成了一定程度的影响。
(三)基层党建特色品牌的长效机制有待完善。学校党建以“荷”携同行，党建引领为品牌，落脚在党建带团建，促进学校工作发展上。但在实际工作中党建与中心工作融合常常表现出一事一议，缺乏长效机制和顶层设计。
三、努力方向及整改思路措施
(一)聚焦理想信念，加强自身的学习和实践。重点学习党的十九大精神、习总书记系列讲话、党建理论、现代职业教育理论、教育法律法规等。我要多深入基层开展调研，紧密围绕学校中心工作，要将工作中的问题变成课题，争取每年牵头做一个课题，组织党支部每年做一个小课题，群策群力，不断提高思想认识和工作水平。同时我要加强工作具体指导和督促检查，确保各项工作任务能落实落地，抓一件成一件。
(二)聚焦依法治校，加强制度建设和干部责任意识。我要结合学校依法治校示范校创建的契机，在党建工作中也要使法理学性和操作性有机结合。结合×党委的巡察工作，建立健全基层党建工作的检查督促机制，党支部工作述职评议机制，支部工作的专项检查机制等。同时通过教育培训和制度监督，努力提高党员干部的整体素质和责任意识，真正落实一岗双责。
(三)聚焦党建带团建，深化党建工作与中心工作的融合度。我要把创建第二届×市和全国文明校园为切入点，通过环境文化、价值文化、制度文化、活动文化等平台，把新时代中国特色社会主义、十九大精神、社会主义核心价值观、新时代公民道德建设、新时代爱国主义教育纲领融入其中。特别是通过党建带团建工作，党委带领各支部全面开展课题调研，总结出可复制可推广的经验，促进学校党建工作与中心工作深度融合，探索形成党建引领团建，文化育人的格局。
相关热词搜索： 党建 工作职责 履行